瞭解幼兒攀比的心理和應對的方法，許多小孩子在小的時候，都會有攀比的心理，這是一種很正常的現象，但攀比的心理是不好的，父母需要正確引導。下面是瞭解幼兒攀比的心理和應對的方法!
瞭解幼兒攀比的心理和應對的方法1
攀比心理的積極性與消極性作用
1、攀比心理在特定情況下暫時性能起積極性作用。攀比是不滿足於現狀，不甘落後於他人而想追求擁有甚至超越他人的心理意識，它在特定的情況下能起着積極的促進作用。
2、攀比心理會給幼兒身心健康成長帶來消極負面的影響。事物的發展都是由量變到一定程度而引起質變的，家長、教師如果掌握不好其攀比的程度，聽之任之，久而久之，就會給幼兒的健康成長帶來消極的負面影響。
今日的孩子要求你買漂亮的書包才願上幼兒園，明天要求買高檔玩具，後天就要求買其它的東西，長此以往，當不能滿足其要求時孩子就不聽話了，麻煩事也就來了。
因此，攀比心理也會給幼兒身心健康成長帶來消極的負面影響。
如何正確對待幼兒的攀比心理？
1、家長、教師要把握其程度，適時給與鼓勵，保護童心。
幼兒是正發育的幼苗，需要家長、教師的`灌溉培育，澆水過多會使幼苗淹沒，營養過剩會停滯不前，因此，家長、教師要用正確的教育方法把握程度，適時給予鼓勵，保護其童心。
例如：幼兒剛上幼兒園怕陌生人、新環境，不願上學，家長就可採取買與小朋友同樣的書包來鼓勵其上幼兒園，要抓住幼兒攀比心理適可爲止，鼓勵向上。
2、年輕父母不要過分疼愛獨生子女，防止出現攀比慣性。
作爲父母不要給孩子一切他想要的東西，這樣很容易養成幼兒過度的自我中心的心理，不能對孩子百依百順，嬌生慣養。姑息遷就很容易造成攀比慣性，以致變成賄賂幼兒，不利於幼兒心理健康的發育。
3、從家長、教師自身做起，從小培養幼兒正確的人生觀、價值觀。
俗話說：大狗爬牆，小狗學樣。這說明了幼兒的成長離不開家長、教師的正確教導。
幼兒的成長是在你的身邊開始的，你的一舉一動都會給孩子留下深刻的影響，因此，作爲家長、教師應從自身做起，自己不要存在着攀比別人的心理，要時刻爲幼兒做表率。
4、運用合理的方法來處理攀比問題。
當幼兒出現攀比現象時，作爲家長、教師應當視其情況做出合理的教育，用巧妙的方法來處理幼兒的攀比問題。
結語
爸媽最好不要將孩子跟別人比較，而要去發掘孩子的獨特性，把愛比較的心態，轉化成與孩子共同成長的動力，鼓勵孩子發展與衆不同的自我價值，才更有意義。
瞭解幼兒攀比的心理和應對的方法2
孩子攀比心理的應對辦法：
首先不可盲目訓斥或一味滿足，而應該靜下心來和孩子交流，比如說“這麼多玩具，媽媽不可能都買回去啊”。
專家認爲，愛“攀比”是學齡前兒童在這個特殊時期的特殊表現，因爲幼兒天真幼稚的天性爲攀比提供了心理基礎。
而在幼兒園裏，老師的言行也是促使幼兒攀比心理形成的原因之一。所以，作爲老師，我們同樣要注意言行，不能作一些不恰當的比較促進孩子的攀比心理。
例如，千萬不要問“今天咱們班誰穿得最漂亮？”“誰帶來的玩具最好玩？”等。
我們對孩子的表揚應集中體現在平時誰最愛勞動，誰最愛幫助別人、誰最乖等良好行爲上，這樣幼兒在努力獲得表揚的過程中，將會養成良好的個性品質，也有助於良好價值觀的形成。
同時，我們現在受“賞識教育”思潮的影響，家長和老師動不動就伸出大拇指說“你真棒”，這種氾濫的表揚也讓孩子容易產生精神上的虛榮，尤其是一些個性好強的孩子，看見別人比自己強，就會受不了。
我覺得，針對“攀比風”，最關鍵的還是讓孩子明白，每個人都是獨特的個體，都有自己的優點和缺點，我們要幫助他找出優點，培養自信心，讓孩子知道他也有讓別人羨慕的地方，這樣才能從根本上平息他的攀比之心。
孩子攀比心理的克服辦法：
如今生活水平提高了，一味地用傳統的方式，講過去艱苦年代如何如何，來改變孩子的消費觀是不現實的，優良傳統雖說不能放棄，但畢竟與現實生活有距離。生活條件越好的孩子，自信心越強。
所以家長在要求孩子勤儉節約的同時，還要根據家庭的實際情況來引導孩子的消費。
中國的父母是天底下最愛孩子的父母。孩子要名牌運動服時，家長會將自己生活要求降到簡單得不能再簡單，省下錢來滿足孩子的願望。
而一些條件比較好的家庭，當家長的花錢大手大腳，孩子就會看在眼裏，記住心上。
父母是孩子的第一任老師，孩子是家長的一面鏡子，孩子的消費觀直接反映家長的消費觀。現實生活中所反映出的孩子高消費的現象，也已成爲了一個不可忽視的社會問題。
攀比有點累
高檔消費大行奢華之道記者在兒童商場看到，無論是服裝、玩具、食品都是價格貴的走俏。
款式新穎別緻的童裝，幾乎是跟成人裝相同價格。一套有品牌的衣裙得花二三百元。
一些世界名牌商品裏也有童裝，價格貴得讓人咋舌，一雙三四歲孩子穿的皮鞋要賣到五六百元，一件男孩T恤得三四百元，可照樣有人去買。
商場裏的玩具，上百元的只算“毛毛雨”，幾百元的遙控玩具、上千元的電動車都有人買。
遙控的電動汽車是男孩子最喜歡的，各類智能娃娃是針對女孩子的，價格都很高。一些來自美國等地的。進口玩具也很受歡迎。
一種智能遙控機器人，售價高達1700元，吸引了不少小朋友的目光。營業員感嘆道，癡心的爺爺奶奶、外公外婆平時省吃儉用，幫孫輩買禮物掏錢倒是特別爽。
一些家長總愛在孩子之間進行攀比，目的是想在其他家長面前“有面子”；更有一些家長經常在物質上進行攀比，認爲自己在物質上不能滿足孩子的一切要求就是 “對不起”孩子。
什麼是真正對不起孩子？應該是沒有培養出孩子的謀生能力和擺脫困境的能力，使孩子只能依賴父母才能生活，這纔是真正對不起孩子。
即所謂 “金錢少不是對不起，教育少纔是真正對不起。——一旦孩子被人稱爲“缺少家教”，那纔是對父母的最大否定。
借力有點早
智能產品消費呈低齡化在“六一”兒童節前，家電市場出現了兒童電器消費的熱潮，除了卡通化的兒童手機走俏外，MP3等一些時尚數碼產品也成爲孩子們的節日禮物。
在錫城幾家家電商場瞭解到，來購買數碼相機、數碼錄音筆等送孩子的家長頗多，這些動輒幾百元甚至上千元的商品成了許多中學生甚至小學生的裝備。
在永樂家電，一名剛花五百多元買了臺MP3的家長無奈地說，花去自己半個月的工資。因爲兒子回家訴苦，同學們都有了，也想要一臺。想想孩子學英語、聽音樂要用，只得買一臺了。
據瞭解，在“好記星”、“讀書郎”等復讀機流行過後，許多家長購買智能產品使孩子智力得到開發。
教育專家認爲，這些產品說到底還是輔助學習用品，如果孩子對其產生依賴，或沉湎於此，失去自控能力，會適得其反。
