孩子能夠獨立解決問題固然是好，這有利於培養出孩子獨特的個性，更好地立足社會。但是畢竟孩子還小，很多事情他們未必都明白，教給孩子懂得一些必要的社會規則，纔不會讓孩子犯錯。
翠翠特別喜歡跳舞，而且她不用父母在身邊監督，每天不跳夠時間，即使小夥伴們再怎麼招呼她去玩，她也不會去的。父母看到女兒這麼小就有主心骨，知道自己該做什麼，非常高興，慶幸自己有這麼一個懂事的孩子。
然而，問題卻出來了。有時候翠翠跳得太晚，嚴重地影響了樓下王阿姨一家人的休息。無奈的王阿姨找到翠翠的媽媽講了這個問題。此時翠翠的媽媽才意識到孩子有主見、知道自己該做什麼是好事，但是前提是要懂得一些必要的規則，這樣才能使孩子的獨立決定既有利於自己人格的塑造，又不影響其他人的利益。
翠翠聽到媽媽說以後晚上不能跳舞了，她很困惑不是媽媽教她要今日事今日畢，自己做自己的小主人嗎？怎麼會讓自己停下跳舞這件事呢？看着女兒不解的神情，翠翠媽媽告訴她，一個人確實要懂得自己做決定、堅信自己的決定，但是這前提是不影響他人，遵守必要的社會規則。翠翠在媽媽的引導下，終於明白了這些道理。
父母教育孩子時，往往習慣於引導孩子應該做什麼，而忘記告訴孩子不應該做什麼。父母通常認爲，很多事情孩子知道怎麼做，自己能夠做決定，這是優秀的表現，而沒有注意到孩子有時候表現出來的獨立、做的決定可能影響了別人，觸犯了社會的基本規則。那麼，他們所謂的獨立性、自主性的意義就完全相反了。
