語文閱讀題的方法和技巧

語文閱讀題的方法和技巧。相信大部分學生對於語文的閱讀理解題感到無奈，有種無從下手的感覺，所以想知道有沒有什麼做題的技巧。那麼接下來小編帶大家一起詳細瞭解下語文閱讀題的方法和技巧。

語文閱讀題的方法和技巧1

閱讀做題，前提是要通過閱讀把文章想表達的意思理解透徹，然後根據題目的要求，聯繫上下文或整篇文章，進行整理、歸納、分析，有些可以直接用原文作答、有些需要經過你處理之後用自己的話作答等等。

要做好閱讀理解，首先要提高閱讀能力，包括閱讀速度、整理歸納分析、理解記憶等放方面。我通過練習快速閱讀來激發右腦潛能，提高閱讀、理解能力。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。具體練習可以參考：《精英特全腦速讀記憶軟件》，安裝軟件即可進行試用訓練。用軟件練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習效率，取得好成績。

閱讀技巧：在閱讀過程中必須養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學着做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事蹟、以及閱讀感悟等，一些優美詞句也可以摘抄一下。

首先，段落：掌握段意最方便的辦法是抓“主句”，也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脈絡主旨：有的文章，標題就說明了中心思想，有的在文章開頭和結尾點明中心思想，有的則通過主要事件來表達中心思想，只要根據主要事件，就能很快確定中心思想。其三，對於文章、書籍中的主要人物、事蹟、觀點、中心思想等一些重點，要有意識的進行記憶，形成自己的思維導圖，促成更好的理解。

語文閱讀題的方法和技巧2

提高語文閱讀能力的關鍵

1、巧用信息整體把握

閱讀過程本身就是獲取信息的過程，閱讀質量的高低取決於捕捉信息的多少，做題時可先看看文章的作者、 寫作時間和文後註釋等內容，同時特別要瀏覽一下後面問了哪些問題，從題目的選項中揣度出文章大概主旨是什麼，如果是小說，則要注意其人物、 情節等，如果是議論文，則要着重把握論點、 論據、 論證等要素，瞭解作者的主要寫作意圖後再整體把握全文，對解題也就心中有數了。

2、確定區域圈點勾畫

閱讀大段文章主要用精讀的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平時練習要養成圈點勾畫、多做記號的習慣，可以先看題目涉及到文中哪些段落或區域，和哪些語句有關，確定某一答題區域後，再仔細弄懂這一段每一句的意思，進而理清段落之間的關係，瞭解行文思路，有了這一習慣就有可能形成較強的分析綜合能力，閱讀時反覆琢磨題幹，圈畫與之相關的內容，答題時就不需要再從頭至尾搜尋，可節省不少寶貴時間。

3、注意摘取原文

離開了原材料恐怕誰也答不準、 答不全，因此，準確解答閱讀題最重要、 最有效的方法就是在原文中找答案，大多數題目在文章裏是能夠 “摳” 出答案的，當然，找出的語句不一定能夠直接使用，還必須根據題目要求進行加工，或摘取詞語或壓縮主幹或抽取要點或重新組織，即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。

在閱讀中還要注意的一點就是不少同學基礎知識的記憶能力較強，但遷移能力比較弱，特別是對有關字、詞、句的語境義以及作用之類的題目感到爲難。

這裏，提供十六字訣的解題方法供你參考。

1、字不離詞，漢語中一詞多義現象相當普遍，在理解詞語中某個字的意思的時候，必須把它放到這個詞語中去考察，即字不離詞，這樣才能準確地理解這個字的意思，例如:道聽途說，道，指道路誌同道合，道，指道理 。

2、詞不離句，在綜合閱讀題中，常常要求理解詞語在上下文中的含義和作用，這類要求有以下幾種情況:

一詞多義，這在文言文中是常見的，例如:策之不以其道，策，驅使執策而臨之，策，馬鞭，在現代文中則多表現爲語境義，這些，都應根據具體的語言環境即句子本身去推斷它的意思，也就是詞不離句，例如:“見教”一詞的`本意是客套話，指教(我)的意思，它在不同的語言環境中則表現爲不同的意義。至於某個詞在句中的表達作用，更要根據具體的語言環境去理解，而不能離開句子作單獨解釋。

3、句不離段，也就是說，對句子的分析理解不能離開具體的語段，不能離開具體的語言環境，如果離開具體的語段，離開具體的語言環境，許多句子只能狹隘的理解甚至於不知所云，只有結合具體的語段和語言環境，纔會知道這句話在全文中佔着什麼樣的位置。

4、段不離文，段落是文章的有機組成部分，體現了作者的寫作思路，因此，對語段的閱讀理解不能離開文章的主要意思，不能偏離文章的中心，否則，對語段內容或作用的理解就會發生偏差。