在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的描寫快樂的校園生活作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
清晨，我揹着書包來到學校，看見校門口陽光下金光閃閃的“北海小學”幾個大字，聽到從裏傳來的朗朗讀書聲，伴着老師和同學們的相互問候聲，我就一陣精神，提醒自己忙碌而又快樂的一天開始了!
做早操了，同學們排起了方隊，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，隨着嘹亮的音樂，大家精神抖擻地做着廣播體操，那場面真是壯觀!
上課了，一間間教室裏，和藹可親的“園丁們”正忙着爲我們這羣“未來的花朵”澆灑着“知識的'泉水”，而小朋友們，都瞪大眼睛聚精會神地聽着，想把許多新鮮知識都聽進去。記得第一次上公開課，一開始我們有點緊張，後來在孟老師的引導下，我們都放鬆活躍起來，紛紛舉手回答，完成了精彩的公開課。
“叮呤呤!”下課時間到了，操場上馬上變成了歡樂的海洋。同學們都嘩啦啦地涌出來，有的在玩拍皮球，有的在練廣播操，有的在開小火車，有的在玩“石頭、剪子、布”.......瞧，朱浩樾在當“解放軍”的總司令，一會兒教馮博炎他們武功、一會兒命令大家抓“日本鬼子”;跳繩高手姚若彤跳得真好，一會兒單腳跳，一會兒花樣跳，一會兒旋轉着跳......小辮子一上一下，活像林間一隻蹦蹦跳跳的梅花鹿。而我呢，有時候和大夥瘋成一片，有時候與張瑾一、餘晨穎她們看着自己帶來的《動植物大百科》，還不忘把可怕恐龍的圖片偷偷拿到膽小的餘柯伊麪前，嚇得她哇哇大叫!一陣風吹來，櫻花搖擺着身子，彷彿也在和我們歡唱。上課鈴響了，我們依依不捨地離開了操場，真想再玩一會兒!
我們109班就像相親相愛的一家人，老師嚴厲又可親，小朋友們團結又友愛，老師說我們不但要學習好、思想好，還要藝術好、身體好。“今天我以北小爲榮、明天北小以我爲榮”，同學們加油啊!
在裏，上課是我們最重要的時候，而下課則是我們最快樂的時候，作文快樂的校園生活。
上課時，老師有時會抽出幾分鐘時間講別的事。就說上次吧，星期二第一節語文課快下課時，杜老師說星期四要開家長會，有許多同學都說：“啊……”尤其是在學校裏學習不好的同學，但這並不影響我們下課的情緒。下課了，我們猶如脫僵的野馬。但也有些“馬”，還被繮繩綁着，他們就是在訂正作業的同學。下課真爽，尤其是在有“百慕大”的地方。
星期五中午才真熱鬧。張楠、藝華、延友、曉輝、二樂、立舟，和我這幾個人在一起，可真是超級熱鬧。立舟是男高音，這聲音添加了幾分快樂。我、藝華和二樂是地主，也就是“百慕大”超級組合，不過立舟是真正的主角，有一樣最好笑，立舟竟然向邊二樂了許多飛吻，還說要對邊二樂放電，當場的人都做出了嘔吐的.樣子。有一次他向我發飛吻，在場的人沒嘔吐，倒笑了起來，我推了二樂一下，他就四腳朝天了，不過二樂也沒事，幼兒園時他就這樣。我可是在幼兒園被稱爲“惡作劇”的人，這在幼兒園只是“見面禮”而已。
還有許多事讓我不能忘記，在這我就不細說了!
耶!校園生活好快樂!讓我不能忘記…
風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。不經意間，我走過了五年的小學生涯。
我曾播種春天，收穫秋天;我曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲快樂的《生命進行曲》。五年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。
在校園生活裏，我感受到老師的無私奉獻，就像一根粉筆爲他人化身成灰，卻寫活了我立體的人生!在操場上，每一個笑臉，都彼此銘刻。同學們在知識的海洋裏你追我趕，像成千上萬的脫繮的野馬自由的奔馳，去尋找心中的目標。
校園生活總是那樣奇妙，慢慢的，它漸漸成爲我生活中不可獲缺的一部分。它時而使我笑臉相迎;時而哭臉相遇;時而憂鬱;時而歡樂。
在校園生活了，我明白了一個道理：一個人，可以沒有豐碑般偉大，但應該奮鬥終生;一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。正如，給予小草溫暖的`是春風;給予鳥兒清脆啼聲的是樹林;給予我們快樂生活的是奮進的心靈。
在校園生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的心田。同學們，天天都與校園朝夕相對，誰又能看到校園賜予我們的快樂生活呢?她歷經滄桑只爲給我們帶來快樂與幸福。
在剩下的一年校園生活裏，我要努力學習，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。
