說話有幾種表達方式，我們想要表達自己的想法就需要通過語言訴說出來，所以個人的表達能力是非常重要的，表達能力也可以練習出來，下面爲大家分享說話有幾種表達方式。
語言表達的基本方式有五種：一是敘述，二是描寫，三是抒情，四是議論，五是說明。
1、敘述。敘述是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代。
2、描寫。描寫是把描寫對象的狀貌、情態描繪出來，再現給讀者的一種表達方式。它是記敘文，特別是文學創作中的主要表達方式之一。在一般的抒情、議論、說明文中，有時也把它作爲一種輔助手段。描寫的手法運用得好，能逼真傳神、生動形象，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強烈的藝術感染。
3、抒情。抒情就是抒發和表現作者的感情。它是抒情文體中的主要表達方式，在一般的文學作品和記敘文中，也常常把它作爲重要的輔助表達手段。
4、議論。議論就是作者對某個議論對象發表見解，以表明自己的觀點和態度。它的作用在於使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。在議論文中，它是主要表達方式；在一般記敘文、說明文或文學作品中，也常被當作輔助表達手段。
5、說明。說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特徵、成因、關係、功用等解說清楚的表達方式。這種被解說的對象，有的是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、建築、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識、修養、觀點、概念、原理、技術等。
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現手法：象徵、對比、烘托、設置懸念、前後呼應、欲揚先抑、託物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）
三、修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反覆、互文、對比、借代、反語
四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度：正面描寫、側面描寫
七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌
八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）
十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）
十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫
十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序
十三、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十四、小說情節四部分：開端、發展、高潮、結局
十五、小說三要素：人物形象、故事情節、具體環境
十六、環境描寫分爲：自然環境、社會環境
十七、議論文三要素：論點、論據、論證
十八、論據分類爲：事實論據、道理論據
十九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證
二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據、論證）
二十一、議論文的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有並列式、遞進式.
二十二、引號的作用：引用；強調；特定稱謂；否定、諷刺、反語
二十三、破折號用法：提示、註釋、總結、遞進、話題轉換、插說.
二十四、其他：（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說）,埋下伏筆（記敘文、小說）,設置懸念（小說）,爲下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啓下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應開頭（議論文、記敘文、小說）
開頭要引人（開門見山,直截了當；製造懸念,引人入勝；提出問題,引人注意；說明情況,交待背景）,結尾要有力（畫龍點睛,發人深思；總結全文,照應開頭；敘述結束,自然收尾；抒發情感,引起共鳴）
引用人物說話的三種方式：
1、XX說：“XXX，XXXXXXXX。”
2、“XXX，XXXXXXXX。”XX說。
3、“XXX。”XX說，“XXXXXXXX。”
如果放到一句具體的句子裏，應該是這樣的“
1、媽媽溫柔地說：“宋慶齡，我們一起去伯父家。”
2、“宋慶齡，我們一起去伯父家。”媽媽溫柔地說。
3、“宋慶齡。”媽媽溫柔地說，“我們一起去伯父家。”
其中“XX說”或者“XX怎麼樣的說”這樣的句子成分我們叫做陳述性成分。陳述性成分可以放在引用人物所說的話的前、中、後，根據這個所以把引用人物說話歸成三種。
在這裏需要注意的一點，就是要根據句子的情感適當的改變句子結束時的標點。例如，如果是疑問句，最後應該用“？”，如果是感嘆句要用“！”等等。
舉個例子：請大家注意下面句子中紅色字部分。
1、媽媽說：“宋慶齡，我們一起去伯父家吧！”
2、“宋慶齡，我們一起去伯父家吧！”媽媽說。
3、“宋慶齡。”媽媽說，“我們一起去伯父家吧！”
下面我們在一起看看在不同的引用任務說話的句子中應該怎麼樣用標點：
三種引用人物說話的標點用法：
通過前面幾個句子的.觀察和分析，我們要一起來找一找三種用法的共同點和不同點，只有把這個規律記住了才能正確的使用標點：
1、這三個句子裏的字，即內容都是一樣的，沒有變化，只是順序有變化。
2、三個句子裏都有上引號和下引號。需要用上引號和下引號把人物所說的內容引起來，這就能讓人明白：引號裏的內容纔是這個人說的。
但是這裏要注意，第一種和第個種都只有一個上引號和一個下引號，而第三種有兩個上引號和下引號，這是因爲第三種其實是把一個句子分成了前後兩個部分。所以有兩個上引號和下引號，如果把一個上引號和一個下引號看成一對，那麼第三種就是需要兩對，而其他兩種只有一對。
3、冒號的區別（：），大家可能早就發現了，只有第一種（陳述性成分在前的句子）有冒號跟在陳述性成分的後面，而其他兩種方式都不需要冒號，更正確的說不是不用冒號，而是把冒號換成了句號或逗號。
第二種把冒號變成了句號。請看下面例1句子，在“XX說”的後面跟的是句號。這是因爲後面沒有所說的內容了，結束了，所以用句號。
例1：“宋慶齡，我們一起去伯父家吧！”媽媽說。
第三種把冒號變成了逗號。請看下面例2句子，在“XX說”的後面跟的是逗號。這是因爲整句話沒有說完，還有半句在後面呢，所以用逗號！
例2：、“宋慶齡。”媽媽說，“我們一起去伯父家吧！”
第三種句子標點的用法還要注意一點，就是“XX說”前面的部分結束後要用句號或表示結束的其他標點，比如感嘆號或問好，因爲它實際上是把一個句子分成了兩個完整的部分，所以不能用逗號！
引用任務說話要把表示句子結束的標點放在下引號的裏面，請看下面的例3句子正確的用法和例4錯誤的用法。
例3：“宋慶齡。”媽媽說，“我們一起去伯父家吧！”
例4：“宋慶齡。”媽媽說，“我們一起去伯父家吧”！
