護理三基三嚴培訓計劃，護理是一項很重要的工作，因此護理人員要保持學習的態度不斷的提升自我，不斷學習纔能有所進步，才能更好地服務社會，下面分享護理三基三嚴培訓計劃。
護理三基三嚴培訓計劃1
一、對各級護理人員“三基三嚴”培訓的內容與安排
1、每月組織2次護理業務學習。
2、每月組織一次院內感染知識學習。
3、每月組織2次護理業務知識查房。
4、每週2次護理業務知識提問。
5、參加醫院組織的業務學習、三基理論考試和技術操作考覈。
6、定期/不定期組織學習、考覈核心制度、相關法律知識、護理應急預案等。
二、根據年資不同，對各級護理人員“三基三嚴”培訓的要求
1、畢業後1年暫未取得護士執業資格護理人員的培訓：要求以臨牀基礎護理技能爲主，兼學專科護理知識和技術。能熟練掌握晨間護理、晚間護理、鼻飼、吸痰、吸氧、臥牀病人更換牀單及體溫單繪製等。每月對其進行技術操作考覈，護理理論知識考覈及院感知識考覈。
2、畢業後1—5年輪轉護士的培訓
培養目標：
⑴具有熟練的基礎護理技能
⑵能掌握神經外科、燒傷科治療監護儀器：牀邊心電監護儀、電冰帽、冰毯、簡易呼吸器、呼吸機、高輻射燒傷治療機等。
⑶能掌握神經外科、燒傷科常用藥品劑量及毒性反應
⑷掌握護理文書書寫。
⑸能掌握心肺腦復甦急救技術。
⑹能熟練掌握神經外科、燒傷科常見病、多發病護理及圍手術期護理。
培訓計劃和方法：
⑴鼓勵自學
⑵由高年資護士進行傳、幫、帶
⑶在實踐中培訓：利用護理業務查房、舉辦專題講座以及通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。
⑷每月進行技術操作考覈、理論考試、院內感染知識考試。
3、畢業後5—8年護士的培訓
培養目標：
⑴具有熟練的基礎理論知識及基礎護理護理操作技能，能執行系統化整體護理。
⑵熟練掌握配合各科搶救的知識及技能
⑶能參加護理科研課題的設計。
⑷達到護師任職條件及護理大專院校畢業水平。
⑸能熟練掌握心肺腦復甦技術
培訓計劃和方法：
⑴鼓勵自學。
⑵參加本科及大專的深造：自學、函授或脫產進修學習
⑶有條件時參加短期專題學習。
⑷每月進行技術操作考覈、理論考試、院內感染知識考試。
4 、 培訓計劃和方法：
⑴自學、進修、有條件時參加專科進修班。
⑵每季度進行業務知識考覈。
⑶每月進行技術操作考覈。
護理三基三嚴培訓計劃2
一、對各級護理人員繼續教育培訓內容與安排
(一)、業務學習及講座
護理部每季度組織一次全院性業務學習講座，大科護士長每兩個月組織一次轄區內護理人員專科業務講座，並參加每個月各科室組織的業務學習，各科室每月組織本科室護理人員業務學習一次。全年護理部與醫教科聯合舉辦專題學術講座4次。
(二)、開展護理病案討論及護理查房
積極開展護理會診及疑難病例討論活動，強化業務查房效果，對危重疑難病例，進行討論分析，解決院內不同科室護理工作中遇到的各種難題。護理部每季度組織全院性護理查房一次，大科護士長每兩個月組織一次轄區內護理查房，並參加轄區內每月各科室組織的護理查房，各科室每月組織護理查房一次。
(三)、支持並鼓勵護理人員參加學歷教育
鼓勵護理人員參加本科及大專學習，採取自學、函授、網絡或脫產的方式，以提高知識層次，改善護理隊伍智能結構，2017年力爭使本科學歷教育參與率達到4%，大專學歷教育參與率達到70%。全院護理人員大專以上學歷人員達到60%。
(四)選送護理骨幹參加短期培訓班及外出脫產進修學習
藉助我院與蘇北人民醫院對口支援，與交大一附院爲對口協作單位的大好機遇，選送ICU、新生兒監護病房、手術室及重點專科護理骨幹到上級醫院脫產進修學習，轉變護理服務理念，不斷增進新知識、新業務，開展新技術，帶動專科護理質量的提高。同時選派護理骨幹參加省內短期培訓班。
(五)引導護理人員開展新業務、新技術，撰寫護理論文
增強科研意識，力爭年內引進或開展1項新技術項目，要求高級職稱人員每年在CN期刊發表論文一篇，護士長每年在省級刊物或省護理學術交流會上交流論文一篇，中級職稱人員每年撰寫一篇護理工作實踐總結或論文，初級職稱人員每年書寫護理病歷一份。
(六)開展護理人員崗位技能練兵活動
護理部每季度、科室每月組織一項技能操作培訓，5.12護士節組織全院護理人員進行護理基礎理論知識和技能競賽。
二、根據年資不同，對各級護理人員的培訓要求：
(一)崗前培訓：
1、目標：
(1)瞭解醫院的概況及護理工作情況，遵守職業道德和護士行爲規範，自覺履行護士職責。
(2)掌握各項護理規章制度、職責及護理法律法規。
(3)掌握基本的護理操作技能
2、培訓計劃：
進行一週的培訓，培訓內容爲：
a、理論培訓：學習護理核心制度，各級、各崗位職責、護士職業道德規範、護理法律法規及院感知識等。
b、技能培訓：基本掌握吸氧法、鋪牀法、臥牀病人更換牀單法、生命體徵監測技術、無菌技術操作術、導尿術、灌腸術、密閉式靜脈輸液術、體表靜脈留置針術、乙醇擦浴術、吸痰術、穿脫隔離法等護理技能操作。
(二)畢業後1年護士的培訓：
1、要求：
以臨牀護理技能爲主，兼學專科護理知識和技術，能熟練掌握基礎護理操作。
2、培養目標：
(1)加強職業道德教育，樹立專業思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養，養成良好的工作作風。
(2)學習院內各項規章制度和相關法律法規。
(3)與臨牀實踐相結合，抓好“三基”訓練，掌握各項護理操作規程。
(4)明確臨牀護理工作程序及各班護士工作職責。
(5)學習專科護理理論和技能，熟悉專科常見病的護理常規。
(6)學習爲患者做健康教育並實施整體護理。
(7)掌握護理文件書寫，熟悉各項護理文書的填寫和書寫。
(8)掌握心肺復甦術。
(三)、培訓計劃：
(1)鼓勵自學，參加院內、科內組織的業務學習，完成每年繼續教育學分。每月完成一篇讀書筆記。
(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。
(3)在實踐中培訓：利用護理業務查房舉辦專題講座和晨會提問，通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。
(4)每月進行技術操作和護理理論知識考覈，考覈內容爲50項護理操作相關知識和三基知識。
(四)畢業後2-5年護士的培訓：
1、目標：
(1)鞏固專業思想，嚴格素質要求，提高護士素質。
(2)與臨牀實踐相結合，抓好“三基”訓練，在熟練掌握基礎知識和技能的基礎上進一步學習和熟練掌握專科知識和技能(包括專科疾病知識、疾病護理要點、專科儀器使用、用藥注意事項及常見不良反應等)。
(3)熟練掌握護理文件的書寫。
(4)達到護師任職條件及護理大專院校畢業水平。
(5)熟練掌握心肺復甦技術。
2、培訓計劃：
(1)鼓勵自學，參加院內、科內的業務學習，完成每年繼續教育學分，側重專科疾病的護理知識和技能。
(2)參加本科及大專的深造：自學、函授或脫產進修學習。
(3)由高年資護士進行傳、幫、帶。
(4)利用護理查房以及通過實際業務指導加強基本功和系統的理論學習。
(5)每月進行技術操作和護理基礎理論知識考覈。考覈內容爲50項護理操作相關知識和三基知識。
(6)每年撰寫標準護理病歷1份。
(五)護師的培訓：
1、目標：
(1)熟練掌握基礎護理和專科護理技術，掌握危重病人的護理和各項急救技術。
(2)掌握專科新技術、新知識，能運用護理理論、技術和護理程序，對病人進行身心整體護理，成爲病房的業務骨幹並有意識的提高教育、管理、科研能力。
(3)能參加護生帶教學習，參加科研和總結經驗。
(4)能獨立參加危重病人的搶救配合工作。
(5)能組織業務學習、護理查房等。
2、培訓計劃：
(1)鼓勵自學，有條件時參加專科進修班。
(2)參加院內、科內的業務學習，完成每年的`繼續教育學分，側重專科、教學等方面的內容。
(3)參與病房帶教，做好低年資護士和實習護士的帶教工作，以良好的專業形象和正確的護理行爲影響其他護士，做好傳、幫、帶工作。
(4)每月進行技術操作和護理理論知識考覈。
(5)每年撰寫標準護理病歷1份。
(六)主管護師的培訓：
1、目標：
(1)具有課堂教學及臨牀帶教能力，能組織本科病房護理會診、護理查房及參加全院性護理會診。
(2)逐步達到副主任護師的任職條件。
(3)對疑難、危重病人有豐富的臨牀護理經驗，具有較強的管理、教學和科研能力，熟練掌握專科新技術、新知識、能運用到臨牀工作中。
2、計劃及方法：
(1)自學、進修、有條件時參加專科進修班。
(2)參加院內、科內的業務學習，完成每年的繼續教育學分，側重專科、教學、管理及科研方面的內容。
(3)有計劃地選送到院外對口短期學習。
(4)每月結合院內及科內的學習內容進行考試。
(5)參與病房帶教，做好傳、幫、帶工作。
(6)參加科研和撰寫論文，每年撰寫護理論文一篇。
(七)副主任護師的培訓：
1、目標：
(1)具有豐富的專業理論知識和課程教學及帶教能力。
(2)能解決本專業複雜疑難的護理問題和指導危重病人的搶救。
(3)能組織全院性護理會診、病案討論及學術講座。
(4)具有指導和組織本專業開展護理科研設計，撰寫護理論文的能力。
(5)掌握本專業國內外臨牀新進展、新業務，並能積極開展。
2、計劃及方法：
(1)自學、進修，有條件時參加專科進修班。
(2)參加院內、科內的業務學習，完成每年的繼續教育學分，側重專科、管理、科研方面的內容。
(3)做好傳、幫、帶工作。
(4)參加科研設計，努力開展新業務、新技術，每年在省級以上刊物，核心期刊發表論文一篇。
護理三基三嚴培訓計劃3
護士，是指經執業註冊取得護士執業證書，依照本條例規定從事護理活動，履行保護生命、減輕痛苦、增進健康職責的衛生技術人員醫|學教育網整理。護士被稱爲白衣天使。護士一詞來自鍾茂芳1914年在第一次中華護士會議中提出將英文nurse譯爲“護士”，大會通過，沿用至今。工作時必須脫下便服穿護士服。
1、執行基礎、專科護理常規、護理技術操作規程及相關規章制度。有嫺熟的護理操作技術，做到穩、準、輕、快、敏捷。操作時不能強迫、恐嚇，幫助病人消除恐懼感，保持愉快的情緒，要用言語關心病人，使病人積極配合治療，以便收到良好的治療效果。
2、協助醫生做好對病人及其家屬的諮詢、輔導、接診和治療工作。對病人要有高度的同情心，體貼愛護、主動熱情，表情親切，說話溫和，工作耐心細緻，有問必答，絕不與病人爭吵。
3、執行口服、注射、其它途徑給藥治療及採集檢驗標本；注意巡視、觀察病情及輸液情況，發現異常及時報告醫生；協助新入、手術、急、危重病人的處理；負責備血、取血，護送危重病人外出檢查。
4、經常性地深入病房和病人交流，以獲得有關病人病情的信息，瞭解病人的疑慮，及時解決病人存在的問題，向家屬和病人解釋病症的原因、治療原則、注意事項並進行飲食生活指導、健康教育指導。
5、加強基礎和業務知識的學習，重點學習本科室的相關知識，比如，本科常見病的發病原因、病理、生理機制，治療、預防護理，多看本科室每個病人的病歷、治療經過、療效及各項化驗指標，對本科室每個病人的病情用藥治療瞭如指掌，在進行治療護理查對時，做到心中有數。一旦出錯，能早期發現，準確判斷。
6、負責醫療文件和物品管理，做好物品清點交接。工作結束後，做好清潔衛生及次日工作的預先準備，保持工作環境的整潔、美觀。及時彙報、反映患者對醫院服務的意見及要求，並做好記錄。
護理專業中專以上學歷，取得護士執業資格；護士被稱作天使的職業，它需要有愛心、細心、責任心以及耐心，一名優秀的護士不僅需要了解診療護理常規，熟練掌握護理三級操作技能；而且要有很強的親和力、溝通能力以及語言表達能力。具有高度的責任心、良好的職業道德、嚴謹的工作態度、較強的綜合分析能力，敏銳的洞察力。
按照《護士條例》規定，凡符合以下條件之一，並在教學、綜合醫院完成8個月以上護理臨牀實習的畢業生（包括應屆畢業生），可報名參加護士執業資格考試：
（一）獲得省級以上教育和衛生主管部門認可的普通全日制中等學校護理、助產專業學歷，擔任護士職務滿5年；
（二）獲得省級以上教育和衛生主管部門認可的普通全日制高等學校護理、助產專科學歷，從事本專業工作滿3年；
（三）獲得國務院教育主管部門認可的普通全日制高等學校護理、助產專業本科以上學歷，從事本專業工作滿1年；
考生的報名資格由省級衛生行政部門負責審覈，考試合格者由衛生部人才交流服務中心發給考試成績合格證明，作爲申請護士執業註冊的有效證明。
