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鍼灸推拿康復科出科小結

來源:時尚冬    閱讀: 1.77W 次
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鍼灸推拿康復科出科小結,總結是工作的一段時間裏,我們取得的成績,工作上的不足的一個總結。寫總需要注意一些問題,以下是小編整理的鍼灸推拿康復科出科小結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

鍼灸推拿康復科出科小結1

鍼灸推拿康復科出科小結

本科根據教學實習計劃大綱,爲了不斷提高學生的思想品質和綜合素質,加強康復理論聯繫醫療實踐,培養獨立工作的能力,使學生成爲符合國家培養目標的合格康復治療師,制訂實習計劃如下:

1 重視帶教工作

康復醫生的服務對象是在生命進程中受到困擾而需要真誠幫助的人,醫德是確保醫術發揮良好作用的基礎,是指導和支配醫護行爲的靈魂,是提高醫療質量的前提。如何幫助實習生走好行醫生涯的第一步,臨牀帶教醫師起着重要的作用。帶教老師要意識到自己的醫、教雙重身份,增強責任感,重視帶教工作,悉心指導學生,提高實習質量。不能只讓學生做些聯繫、跑腿等事務性工作,也不能對學生聽之任之,每天只是報到後做些與學習、實習無關的事情。要讓實習生充分利用一年臨牀實習的寶貴時間,少走彎路,使臨牀各方面得到提高,利用帶教老師們的豐富臨牀經驗,完成實習大綱的要求。

2 醫德醫風教育

在帶教過程中,要時刻關心學生的思想變化,以良好的醫德醫風去影響他們,注意培養他們良好的服務精神和嚴謹的工作作風,培養虛懷若谷、無私無畏的高尚品格。多利用集中授課、平時查房等機會,言傳身教,以身作則,時刻保持和諧的醫患關係,使他們形成良好的.醫德醫風觀念。提倡實習生換位思考,設身處地地爲病人着想,儘自己所能爲病人解除痛苦。首先授之以德:品德、職業道德素質的教育 。好的品德乃爲人之本,無論面對一個學生或一羣學生,思想品德素質教育一定要貫穿整個帶教的過程中,因爲我們的對象是病、傷、殘及身心功能障礙者,是一個特殊的羣體,如果我們沒有具備善良、高尚、仁愛的品德,較高的敬業修養是無法完成我們的康復工作的,思想品德及職業素質教育具體在以下幾個方面:

1:要培養學生的愛心、同情心、責任心和奉獻精神。

2:培養他們嚴謹、細緻、實事求是的.工作作風。

3:要培養他們羣體間相互尊重、友愛、團結、互助協作的團隊精神。

4:培養他們勤學、勤工作、勤思考、勤總結工作態度。

3 臨牀基本功訓練

(1) 實習目的要求

通過畢業實習,要求理論密切聯繫實際,使學生基本掌握能運用康復醫學的基本技能,對康復醫學科的常見病進行綜合分析,做出正確的康復評定,並提出正確的治療計劃,寫出完整的康復病歷.,掌握康復評定的方法,康復治療的基本技術.,瞭解康復醫學的內容,組成和各室的工作範圍. 通過對本門課程的臨牀帶教實習,瞭解康復醫學的定義,對象,範圍,熟悉康復醫學的評定方法,重點掌握運動療法,作業療法等康復治療技術,瞭解康復醫學工程,掌握腦卒中,顱腦損傷,脊髓損傷等常見神經系統疾病及骨骼肌肉傷病的康復,熟悉小兒腦癱等其它傷病的康復及康復臨牀中常見症狀的處理.

(2) 教學內容

一是狠抓醫療文件書寫,規定學生在本科實習期間書寫5份康復病歷,由帶教老師修改,各種評定表格包括運動、語言、生活質量、平衡等書寫,帶教老師應認真修改;

二是狠抓三基訓練,要求帶教老師對學員的基礎理論、基本技術、基本操作嚴格要求、嚴格訓練,做到每項檢查,每個動作都要正規操作,逐步養成科學、嚴謹的作風;通過實習基本掌握了康復醫學診療規範裏常用的一些評定和治療方法。掌握了腦卒中、腦外傷、脊髓損傷等所致的肢體癱瘓、失語、吞嚥障礙、平衡障礙等的中西醫評定方法和康復手段,如|鍼灸、推拿、穴位注射及物理治療、作業治療、生物反饋、平衡訓練、減重治療、腦循環治療、電刺激、吞嚥治療、語言訓練等。

三是狠抓教學查房質量。帶教老師教學查房對實習生臨牀收穫尤爲重要,在查房質量上力求做到準備充分,目的準確,查房程序規範,評估方法及手法規範,病情分析時表達能力強、思路清晰,正確評價評定檢查結果,歸納總結時突出重點,結合病例理論聯繫實際,能將本學科有關新進展、新技術反映到查房中。鼓勵實習醫師多聽、多問、多思考,引導學生多看、多想、多參與各種操作,並積極放手,給他們創造臨牀操作的機會,每次操作後都及時進行總結。康復科是實踐性很強的學科,一定要讓實習學生多動手,操作前告誡他們任何操作都有技巧學問,老師放手不放眼,按規範的操作步驟實施每一步操作,嚴格鍼灸及穴位注射、封閉等無菌觀念,鍛鍊其細心、耐心及條理性和協調性,使實習生的動手能力得到提高。教學查房是臨牀教學的重要環節,通過教學查房能及時瞭解學生的學習效果,知識面及臨牀技能的掌握情況,查房中進行示範教學,糾正學生不正確或不規範的技術操作;傳授正確的臨牀思維方法及臨牀經驗;培養學生獨立觀念,分析處理和操作等臨牀工作的能力;

四 是安排課內小講座每週進行一次全體實習同學講座,內容即有基礎理論也有康復方面最新進展內容,擴大學生的知識面。

五是聯合實習帶教我院康復科以成人康復爲主,沒有兒童疾病的康復,爲了讓實習同學瞭解和掌握兒童疾病的康復知識,我們與相關兒童腦癱醫院聯繫,安排實習兒童腦癱的系統評估和治療,讓他們掌握了兒童腦癱的肢體、語言、智力、平衡等康復治療和評定方法,擴展了實習面,掌握了更多的康復知識,爲他們畢業後解決工作問題擴展了一些思路。

六是嚴抓實習出科考覈。科室裏根據實習大綱,建立理論、實踐考試試題庫,學生出科考覈包括理論考覈,操作考覈兩個方面,把好出科考覈關,考覈學生臨牀動手能力,使得學生的理論水平得到進一步鞏固和提高。保證每位學員按實習大綱要求完成任務。

鍼灸推拿康復科出科小結2

於XX年4月22日,我踏上了由江西新餘開往廣東廣州東得列車,人非常多,就那樣顛簸了一夜,第二日終於到達了目的地,我們轉乘555來到了距離珠江醫院最近的一個站臺,我們一起齊心協力的着珠江醫院,一起扛着那些重重的行李,一會,一座城堡似的高樓呈現在我面前,上面屹然立着幾個大字“南方醫科大學珠江醫院”心裏真是苦盡甘來,由衷的高興。接下來我們面臨着一個巨大的問題,學校與醫院在住房問題上沒有達成協議,今晚該住哪裏?我們暫時把東西放到了醫院的宿舍師兄師姐們那,接着去教學處辦完手續,之後去看了看康復治療室並認識了康復科的老師們,然後我們大家商量好分批找房子。我和琴琴一起,因爲不熟,所以我們不敢走遠,走了好多地方,也看了幾處房子,但就是沒有合適的。最後我和琴琴問一保安叔叔,他告訴我們去找租房中介,我們按保安叔叔指的路線,找到了中介公司。中介把我們帶到珠江醫院後面的一個小區,叫基建新村。那裏外表看上去很破,但裏面還好還算寬敞,我們擠擠還是能住的下,當天我們商量還沒有確定要不要租下這套房子,因爲我們還是很期待着學校能聯繫好醫院,讓我們住醫院宿舍。那晚我們打算住賓館,可因爲有的同學沒有帶身份證,也因爲太貴,所以集體留宿網吧。記得那晚我給吳主任打了一個電話,讓她儘量幫我們要到醫院宿舍,然後我們在網吧憔悴的度過了一個通宵,那簡直是要命啊。第二天我們還是在繼續找房子,到中午我們已經精疲力盡無精打采了,考慮到方便,我們已經決定租下基建新村的那套房子。而且我們在生活上面決定自己開火,吃飯問題自己解決。就這樣我們開始大張旗鼓的搞衛生,買生活用品,很快我們的一個大家庭形成了,很熱鬧呵呵!

生活上我們很是團結,但也分工合作,我們八個女生輪流買菜、煮飯、洗碗、搞衛生。。。我們一起圍着一張桌子吃飯,很像一大家子人,我們經常邀請老師及患者一起來吃飯,其樂融融呵呵,現在回想起還真懷念那段實習的.日子!我們會經常一起逛街買日常用品,一起買衣服鞋子之類的,或者沒事就出去磨鞋,就是什麼都不買哈哈哈。也經常看書,加強理論知識,以免老師問起能答上一些問題就不會很丟臉了。偶爾搞點小興趣,繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。。。但生活也並不是一帆風順完美無缺的,有時我們會產生點小矛盾小意見什麼的,但之後還是會換位思考,爲對方着想,把事情看開,什麼都不計較,所以我們很快就又一起了,一起堅持到了最後。在生活上我得到了很大的鍛鍊。。。

首先的實習科室是在言語室,剛開始還有點後怕,因爲言語課上的不是很認真,心虛了擔心老師提問答不上來。但還好,小靜老師問的問題都不難,她是一個很隨和的人,在教學上也很嚴肅並責任心很強,跟着她認真學習加上努力地複習課本,已經可以獨立做失語症、構音障礙、吞嚥障礙、神經功能障礙等一些患者,並進步越來越大。而且小靜老師還誇獎我很適合做言語,我很是高興,能取到良好的成績最主要還是帶教老師指導有方加上個人努力及興趣。第二個實習科室是在病房,由於科室安排,我在言語室多呆了一週,在該室就少呆了一週,在這裏學會了牀邊的一些臨牀知識,瞭解如何預防併發症、懂得肢體被動活動、肢體正負壓、中頻治療腦中風的病人。在這裏各方面的能力也得到了鍛鍊。第三個實習科室是運動室,這裏面很熱鬧帶教老師最多了,我的帶教老師是汪老師,跟着他學到了很多臨牀實踐知識,不一樣患者病情他讓我評估並做出治療方案,就這樣我對肌力的分級、bobath運動療法、brounnstrom的分級及運動療法、rood刺激法、pnf技術、adl的評估、mrp治療方案等又取得了一大進步。第四實習科室是鍼灸室,這裏有兩個帶教老師,有他們的耐心指導加上自己的勤學好問,可以獨立給偏癱病人截癱病人及適應症病人扎針灸,並瞭解此方法對面神經麻痹的病人非常有效,前提要是初期。對一些調理內臟問題也可以通過做鍼灸,艾灸等方法來解決,對外感風寒,體內溼氣重的病人可以進行拔火罐走火罐進行治療。。。第五實習科室是作業室,跟着徐老師一起學習,他除了教我們手法另外還結合理論知識,這裏主要是進行手法治療,常見的有中風偏癱後遺症患者(肩關節半脫位多見),高位截癱患者,及周圍神經障礙患者。。。主要治療方法有關節鬆動,增加關節活動度,降低肌張力,增加肌力,手指的精細運動,手眼協調等。第六實習科室是理療室,在這也有兩位老師帶我們,在這裏各種理療器材,並懂得了各個機器的適應症及禁忌症。如:高、中、低頻,紅、紫外線,超聲藥物導入,超聲波等等。最後一個實習科室是推拿室,在這體會到推拿不僅僅是可以保健,更重要的是它還可以治療疾病。在這跟老師學習了很多的按摩手法,頸椎牽引,腰椎牽引的操作方法,按摩對一些頸肩腰腿痛的患者很有效果。

科裏也經常會聚聚,搞業外活動,比如每星期打一次羽毛球,經常打乒乓球,出去野炊之類的來鍛鍊身體還可以聯絡感情。。。 我們很辛運,正好趕上過年之前實習結束,記得我們康復科搞了一次大聚會,那就是一起吃年夜飯,擺酒設宴,配合節目,有獎活動等,吃完飯我們還一起去看了一部電影,由劉德華,謝霆鋒,范冰冰主演的《新少林寺》。趁這次機會我們學校的學生一起給科主任送上一面彩亮錦旗以及感謝信以致感謝他爲我們提供了一個優越實習平臺並讓我們在那裏快樂學習,那晚我們玩的都很開心很高興。

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