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幼兒教師工作總結200字左右

來源:時尚冬    閱讀: 2.23W 次
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幼兒教師工作總結200字左右,在職場上的時候,我們每隔一段時間都是需要跟領導彙報最近的工作情況,和寫一份工作總結的,小編和大家一起來看看幼兒教師工作總結200字左右的相關資料。

幼兒教師工作總結200字左右

幼兒教師工作總結200字左右1

幼兒教師個人總結200字【1】

反思一個學期的工作,我有了很深的認識:我們都有一種感覺,當你追趕時間的時候,你就會覺得時間過得很快,而當你等待時間的時候,你就會覺得時間很漫長。不經意間步入了生命的又一個年頭,開學初忙碌的身影還在眼前浮現,實在是讓人感嘆時間的飛逝。可是細細品味,卻也發覺自己竟也成熟了些許。

望着漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自蒙感,一個學期轉眼過去了,身邊彷彿還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲,這有半年的集體、遊戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。爲了更好地做好以後的工作,現將本學期工作做如下小結教師被喻爲人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動,並認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立爲人師表的形象。

幼兒教師個人總結200字【2】

轉眼間,來幼兒園已經四個月了,這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現在,我的實習生活即將結束,但是這一段時間所帶給我的',卻能終身受益,我將珍惜剩下的每一天!這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細心和愛心,這正是我們學習和努力的方向,回顧這些日子,我學到了許多幼兒園的實際操作經驗,這爲我以後的工作打下了堅實的基礎,成爲我珍視的寶貴財富在這段時間裏

我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執着,堅持,奮鬥,理解和珍惜這是我在學校裏學不到的剛剛進入幼兒園,才知道原來在學校裏學到的知識一些理論的東西,缺乏實踐經驗來到了幼兒園,面對新的環境,遇到新的挑戰,我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來,我暗暗下決心:一定要讓每個孩子都喜歡我!

幼兒教師工作總結200字左右2

歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬。回顧這一年來所經歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實。“爲了每一個孩子都有提高”,這是我爲之不懈努力的動力。在一年中,我竭盡自我最大的努力,傾注最高的熱情,踏實、勤奮地完成了一學期的工作。現將本學期的工作總結如下:

一、政治思想方面

我熱愛自我的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領導、團結同事,遵守園內各項規章制度;進取參加園裏組織的各項活動;履行教師職責,協助班裏教師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、歡樂的一天。在教學中,我尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,我幫忙幼兒發現自我的優勢智能,建立其自信和對團體的歸屬感。比如在課堂上講故事時,我會利用各種生動形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,激發兒童的興趣。

二、認真備課教學

按教學資料及幼兒的實際,設計課的類型,擬定採用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課教師總結範文精選教學總結教研總結學年總結研修總結都在課前做好充分的準備,並製作各種利於吸引學生注意力的趣味教玩具。

三、堅持學玩結合

在工作中,自我努力增強上課技能,力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動中異常注意調動幼兒的進取性,加強師幼交流,充分體現幼兒的主作用,讓幼兒動靜結合,寓學於玩,學得容易,學得簡便,學得愉快。

四、謙虛虛心請教

在教學上,有疑必問。教學中進取徵求其他教師的意見,學習他們的方法,同時,多聽教師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自我的不足,徵求他們的意見,改善工作我愛幼教這一行,因爲這個職業是純真的、完美的。

五、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,所以溝通工作也就成爲了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自我孩子在園的情景。我及時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長,進取與家長聯繫,及時反應出現的問題,使家長了解情景,以便雙方配合輔導,配合幫忙孩子更好的提高。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過,你尊重別人,別人尊重你,在與家長交流時,我真心把他們當成自我的朋友,但他們遇到困難時,我很熱情的去幫忙他們,爲此,我想只要自我付出了,家長才能對我工作的肯定。

總之本學期十分忙也十分累,收穫當然也不小。在工作中我享受到收穫的喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。在今後的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業務素質,大膽地創新教學方法,學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身本事的培養。並與家長密切聯繫,實現家園同步。與教師們團結協作,共同確定教育活動主題。選擇貼合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。並努力提高自我的思想及業務素質,進取地進行專題研究,進取地參與各種競賽學習活動,力求把日後的工作做得更好!

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