感謝老師的作文500字左右，寫作是我們自身的一種文字能力，相信大家對這個題目都深有感觸，兒時的記憶在這時被勾起，以下是小編爲大家整理的有關感謝老師的作文500字左右的範文。
感謝老師的作文500字左右1
從小，老師這個詞在我的腦中就產生了概念。幼兒園時，老師教我做遊戲。學前班裏，老師教我明事理。上了小學，老師教我知識。就這樣一直到初中，高中，大學。我以爲老師只是教我做事的人。到了現在我才明白老師的真正意義。他們時時刻刻都令人敬佩。
有一次，我病了。可正在學校，老師知道後，關切地問冷暖，還急忙聯繫我的家長。從那時起，我就知道了老師像媽媽一樣愛我們。老師是“媽媽”。
病後，老師耐心地給我補課。我又知道了老師和藹可親，對學生一絲不苟。我懂得了，老師是照亮我們學習道路的“明燈”。
還有一次，我犯了錯誤，老師沒有批評我，而是親切地教導我，讓我走出了迷途。我又明白了，老師是看見我們這些小樹長歪，就修正的園丁。
老師爲我們做的僅僅是這些嗎？不是的。他把青春都獻給了我們，老師爲我們付出了一切。最後，留下的是桃李滿天下呀。這不正是詩句中的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹嗎？
老師把所有的愛都給了學生們，這豈能不令人敬佩，另人感激！他們不圖回報，只記那滿天下的學生，只求教出一批又一批的人才。世界上正因爲有了這些育人的春蠶，纔會如此美好。我們要感謝老師，用最真誠的感恩心說一聲：“老師，謝謝您！”
感謝老師的'作文500字左右2
一位好老師，勝過萬卷書。她長着一頭又洋氣又卷的黃頭髮，一對長長的柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，臉上總是掛着和藹可親的微笑，溫和而不失威嚴。她白白的皮膚，好像童話故事裏的白雪公主;她身材高挑，好像模特一樣，你們猜猜她是哪個老師?對了，她就是我們現在的班主任——喬蕾老師!
喬老師教我們語文，她對我們要求非常嚴格。她每天早早地來到學校，認真地做好備課工作，一絲不苟地批改着我們的作業，我們寫得好或是有進步了，喬老師會在我們的作業本上打上鮮紅的五角星，激勵我們前進。課上，她嚴格要求我們做好課堂筆記，鼓勵我們積極發言，敢於說出不同的見解。課後，我們做錯了的事情她會用委婉的方式來教育我們要改正錯誤，做一位知錯就改的好學生。
喬老師不僅關心我們的學習，更加關心我們的生活。下課時，她和我們聊天，經常樂得哈哈大笑，連膽小的我也跟着甜甜地笑了。天冷了，她提醒我們多穿衣;天熱了，提醒我們多喝水。遇上哪個學生生病了，喬老師比誰都着急，一邊照顧好我們，一邊打電話給我們的爸爸媽媽……就這樣她天天和我們快樂地生活在一起。
喬老師，就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長;就像一隻吐盡青絲的春蠶，無私地爲我們奉獻青春;就像一支潔白無瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。“黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。”因爲有了喬老師，我們的學校生活才如此多彩，感謝親愛的喬老師!
感謝老師的作文500字左右3
秋風颯爽，楓葉飛舞，我獨自漫步在校園的路上，路過教學樓的某一個班，看到了一位老師在讓一個女生回答問題，女生沒有回答出來，老師拿着小棍打了她很多下。我突然覺得好像心被一個東西紮了一下，那一幕彷彿在哪見過。
記得在七下的一次語文考試中，我考了一個在初中有史以來最高的成績，這使我欣喜不已。當我拿到卷子後，才發現有一些題我本不應扣，瞬間，心又跌倒了谷底。突然，您說您要講評卷子，等您講到了課外閱讀時，那道題寫着：“爲什麼要描寫雪……”而您剛好叫到了我，茫然無措的我看了看自己的卷子，才發現自己寫錯了，“快說呀!”說着您快步走到了我的眼前，拿着手中的小棍，“它，它是爲了鋪墊。”用小棍敲了我一下，“我昨天說了，什麼鋪墊什麼，你沒有聽見嗎?再給我說一遍。”您不停的拿着手裏的小滾比劃着。“大雪鋪墊……”您接着又打了我好幾下，說我是胡鬧，我感覺自己的身體顫抖着，我像掉進了溢滿委屈的深潭，睫毛上掛滿了晶瑩的淚珠，一滴一滴滴在蒼白的卷子上。
之後罵我很恨你，一直恨。但是後來我再去書城的時候，看到了一本名言書，它裏頭的一句話，真是一語驚醒夢中人呀!“打你是愛你，要是這寬容別人。”打你是愛你，也許我不應該記恨您，應該是求您原來我纔對，老師，我真的錯了，老師對不起。此外，我還要謝謝您，是您讓我懂得了我的知識掌握的不紮實。
如果說老師是園丁，那麼我說您好似一盞明燈。一站照亮我心裏沉暗的明燈，謝謝您，老師，謝謝!
