鍛鍊電影觀後感的寫作能力，很多家長都會擔憂孩子寫作的能力，生怕孩子輸在起跑線上，想讓孩子儘早的學習一些相關方面的能力，下面就讓我們來看一下，怎樣才能鍛鍊電影觀後感的寫作能力。
鍛鍊電影觀後感的寫作能力1
1、在家創設愛讀書的氛圍
我們常說“近朱者赤，近墨者黑”，可見環境對人影響之深。如果一個家庭裏，父母閒暇之餘手捧一本書或讀或沉思，那麼孩子在這個飄滿書香的氛圍中一定對書情有獨衷。我們在家努力給孩子創設一個愛讀書的氛圍是非常重要的。首先，給孩子準備一個書架或書櫃，讓孩子養成愛護圖書的好習慣。如果沒有條件，可以在書桌上騰出一塊地方給孩子放書。其次，孩子讀書的時候一定要保持室內的安靜，如果客廳開着電視，一定要把音量開小一點兒，還要把孩子的房門關上，保證孩子在安靜。沒有任何干擾的情況下認真地讀書。
2、標幫孩子選擇合適的書籍
我們家長在陪孩子去書店選擇書籍時，可以先大致的瀏覽一下，用心觀察孩子對什麼書感興趣。這個階段的小學生富於幻想、好奇、有強烈的求知慾。他們喜歡看童話、故事、神話、科幻、偵探……家長可以尊重孩子的意見，買一本他最喜歡的書籍。然後鼓勵孩子把整本書看完，在孩子讀這本書的過程中，需要家長多關注。多與孩子交流讀書的心得。當孩子讀完這本書後，他就會有一種成就感。抓住這個時機，家長適時地給孩子講一個名人的故事，讓孩子從小在心裏就樹立一個學習的榜樣。
3、家長適時地參與孩子的閱讀
孩子閱讀時需要你對孩子精心地呵護和關注。你關注得多，孩子的進步就顯而易見，令你欣喜。所以，孩子在讀書的時候，我們做家長應該花些心思，巧妙地進入一種參與的角色，一種關注的角色。比如：我們可以做一個謙虛的傾聽者，對孩子說：“你讀的這本書一定很吸引你吧？我也想聽聽書上是怎麼寫的。讀完以後，家長可以引導孩子講一講對這段文字的理解或對整本書的感想。還可以問問孩子：作者爲什麼能寫得這麼好？進而挖掘到文章的'遣詞造句，以及動靜結合。由遠及近等寫作方法。
鍛鍊電影觀後感的寫作能力2
1、摘記
在你的孩子學習寫作之前，對他給你講的故事。夢想。奇遇等等要表現出極大的興趣，並隨時摘記下來。注意：在他能夠有自己的見解而且可以說得頭頭是道的地方，不要輕易披露出家長的看法――孩子往往會對自己的言談中所顯露出的隱約可見的奇妙之處備覺欣慰。
2、牆壁的魔力
孩子們都喜歡在牆壁上畫呀寫的，利用這種嗜好鼓起他們創造的勇氣，掛一塊黑板，或者找張牛皮紙貼在牆壁上，隨他盡情畫寫。
3、筆記
使你的孩子養成記筆記的習慣。“我要去吉米家，我們打算玩壘球。”像這樣信手寫來，給他隨時準備好紙和筆。
4、寫標題
給你的孩子買本紀念冊，再送給他一些圖片，讓他貼在紀念冊裏，寫出每張圖片的標題。
5、寫信
對一個兒童來說，要想收到信件的唯一辦法就是先給別人寫信。鼓勵他給親友寫信，或者建議他結交一位通信的夥伴。
6、記日記
送給你的孩子一個日記本，鼓勵他持之以恆地寫日記；或者，幫助他裝訂一份自訂的日曆――留下許多空白頁，使他得以記下每天的所見所聞。
7、寫故事
給孩子一些稿紙，讓他練習寫一些短篇故事。短文或記敘一篇家史等等。
8、熒光屏的啓迪
孩子們很少懂得電視節目和電影的演出始於寫作的稿本，假如他們對手稿爲何物還不甚瞭解，那麼就到圖書館借一本給他們瞧瞧，鼓勵他們創造出自己的手跡。
9、觸覺遊戲
做一隻盒子做得大一點，摳上一個足以伸進一隻拳頭的窟窿。把各式各樣的東西放進裏面，讓他們（孩子)去摸這些東西，然後請他們描繪自己的感受。
10、循序善誘
下一次你可以先寫個開頭，然後讓稍大點的孩子接着寫下去，確信他對此是一絲不苟。嚴肅認真的。“轉向綠色的街道。”不錯！下一步如何走法呢？請他斟酌整個旅程的路線，用盡量完美的詞句表達出來。
