方式和方法的概念，說到方式和方法可能有很多人都不陌生，在生活中經常能看到這兩個詞語，但是有很多人區分不了這兩個詞語的意思，以下是小編整理了方式和方法的概念，一起來了解一下吧。
方式和方法的概念1
方式和方法的區別：指代不同、出處不同、側重點不同
一、指代不同
1、方式：說話做事所採取的方法和形式。
2、方法：關於解決思想、說話、行動等問題的門路、程序等。
二、出處不同
1、方式：柳青 《銅牆鐵壁》第一章：“他問他們是用什麼方式動員起來的，民主不民主？”
2、方法：巴金 《探索集·探索之三》：“我的探索和一般文學家的探索不同，我從來沒有思考過創作方法、表現手法和技巧等等的問題。”
三、側重點不同
1、方式：在一定的'生產力發展水平條件下，表現人類的樸素的自然科學技術和社會科學技術發展水平。
2、方法：人們生活工作中的一種或者幾種常規套路。
方式和方法的概念2
論點一：中學生學習方式是中學教學研究的一個重要組成部分。學習方式不同於具體的學習方法或學習策略，而是指學生在完成學習任務過程時基本的行爲、態度、意識、習慣品質和認知的取向，是學生在學習自主性、探究性和合作性等方面的基本特徵。學習方式與學習方法的關係，好比是戰略與戰術的關係。因此，學生學習方式的轉變對於促進學生的全面發展具有戰略性的意義。
論點二：學習方式較之於學習方法是更爲上位的東西，兩者類似戰略與戰術的關係：學習方式相對穩定，學習方法相對靈活，學習方式不僅包括相對的學習方法及其關係，而且涉及學習習慣、學習意識、學習狀態、學習態度、學習品質等心理因素和心靈力量。所以，學習方式的轉變對促進學生髮展更具有戰略性的意義。方式概念比較廣闊，方法的範圍要小的多，而且指的是固定的一條路。望採納
方法的含義較廣泛，一般是指爲獲得某種東西或達到某種目的而採取的手段與行爲方式。方法在哲學，科學及生活中有着不同的解釋與定義。從廣義上講，方法是解決問題的條件（解決問題就是使問題發生改變，使其達到所需標準）。方法的本質是一個據有性質的框架，此框架的性質決定需要解決的問題怎樣隨着需要解決問題方面的能量（這裏指廣義上的能量）改變而改變。
方式指言行所採用的方法和樣式。在一定的生產力發展水平條件下，表現人類的樸素的自然科學技術和社會科學技術發展水平，以及經濟、文化發展水平，新近的管理科學技術發展水平等。比如：創作方式、生活方式、生產方式、製造方式、管理方式、思維方式等。再比如：前沿的信息化交流方式、電子商務等。更多地體現了社會經濟發展的內涵。
