在一片茂密的森林裏，有一隻可愛的毛毛蟲，它叫小寶。
有一天，小寶和它的夥伴們一起玩耍，其中一個夥伴，它叫小雅。小雅對小寶說：“小寶，小寶，我一口氣可以飛到對面花叢裏，飛得可高可快了，你看，我的翅膀漂亮吧？像彩虹一樣美麗！”說着說着，就驕傲地飛走了，只剩下小寶孤零零一個人。小寶靜靜地看着離自己越來越遠的小雅，低着頭，沉默着……它，很委屈，它多麼想自己可以像小雅一樣，那麼美麗，那麼漂亮，還可以這麼自由地飛翔。小寶越想越羨慕，看看自己卻是一直在地上爬來爬去的毛毛蟲，也沒有小雅五顏六色的翅膀，“哇……”小寶哭了，它坐在一棵被砍倒的柏樹上哇哇直哭，眼淚流得到處都是。
這時，迎面飛來了一隻年長的蝴蝶，他見小寶哭的這麼傷心，便上前去問：“小朋友，你怎麼了？怎麼一個人在這裏哭的這麼傷心呢？”小寶就把剛纔發生的事情，原原本本地告訴了年長的蝴蝶，年長的蝴蝶聽了之後，耐心的對小寶說：“傻孩子，你也可以像你的夥伴一樣美麗，一樣漂亮，一樣在花叢中飛來飛去的。因爲你就是一隻沒有長大的蝴蝶呀！”小寶覺得很奇怪，一直追着蝴蝶老奶奶問個不停，兩個人聊的津津有味。
就這樣，大概過了一個月之後，毛毛蟲不知不覺地開始長繭了，慢慢地，慢慢地，一點一點的把自己包裹在紮實的外殼裏。小寶特別的開心，因爲它想到，在不久的幾天後，它就可以像它的夥伴小雅一樣，到那時候，說不定還可以和小雅一起玩，看誰飛得更高！
終於，日復一日，小寶從平凡的毛毛蟲蛻變成了一隻金黃色翅膀的蝴蝶，特別美麗，特別出衆，它興奮的在花叢上方來回打轉……
後來，小寶也找到了它的好夥伴小雅，他們倆又一起快樂地玩耍着！
一個頭發蓬蓬，穿着一件肥大男夾克的小女孩毛毛，她沒有親人，住在一個廢墟中，但有許多好心人幫助她，許多朋友關心她，在她身上，發生了一個不可思議的故事。
這個故事中讓我們知道了“時間花”，每個人都有一朵“時間花”，在生命誕生時“時間花”會盛開，生命結束時又會有另一朵“時間花”綻放，而“灰先生”卻過蒙騙了人們，偷走了“時間花”，讓人們機械化生活，置親情與良心不顧，小女孩毛毛髮現了這個祕密，冒着生命危險與“灰先生”戰鬥，勢單力薄的她竟然戰勝了“現代惡魔”，真是不可思議！
以前聽別人說：“時間就是金錢！”看了這本書應該知道：“時間是生命！生命寄於人們心中！”代表生命力的“時間花”，一瓣一瓣在人們心中盛開，每個人都有自已的生命，而現代社會卻有一羣瘋狂的時間竊賊，使善良的人們一個個跳下陷阱，在現代生活的重壓下，我們只考慮金錢，金錢至上。
在我心中，也有一朵“時間花”，只是才長出小花骨朵兒，在媽媽的囑咐下，我知道要先學習後玩耍；在老師的教導下，我知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。珍惜時間，就是珍惜生命，雖然我懂得這些道理，但有時還是會淘氣、懶惰，浪費了一些時間，但今後我應該更好的安排好時間，絕不讓“灰先生”偷走我的“時間花。”不可思議的故事讀後感
活動目標：
1、引導幼兒理解故事內容，初步知道毛毛蟲變成蝴蝶的現象。
2、引導幼兒學會量詞“根”“串”“粒”“片”，會用“我找到了……”的句型與同伴交流。
3、讓幼兒體驗遊戲的快樂。
活動準備：
1、毛毛蟲頭飾一個。
2、超過幼兒數量的蘿蔔、葡萄、糖、樹葉的圖片。
活動過程：
—、引出主題
1、提問：“小朋友們誰願意告訴我，你最喜歡吃什麼?”
幼兒自由回答。
，小班語言活動：“毛毛蟲的故事” 2、老師小結並引出話題：“哇，小朋友們愛吃的東西可真多呀!”
“今天啊，我給小朋友們帶來了一條毛毛蟲，這條毛毛蟲可好玩了，他到底好玩在哪裏呢?讓我們來聽一聽《毛毛蟲的故事》!”
二、幼兒理解故事
1、幼兒聽錄音。
教師提問：“小朋友們，你們覺得故事裏的毛毛蟲好玩嗎?”
“故事裏哪些地方最好玩?”
2、
哦小班語言活動：“毛毛蟲的故事”幼兒聽老師講述故事。
教師提問，幫助幼兒理解故事。
“小朋友們，故事裏的毛毛蟲到底吃了些什麼東西呀?”
“毛毛蟲吃飽了想幹什麼了呢?”
“毛毛蟲睡醒了，它發現自己變成什麼了?”
三、遊戲
1、請小朋友到教室裏找事物，找到以後和小朋友交流， 自己找到了什麼。
，小班語言活動：“毛毛蟲的故事” 2、請個別小朋友來介紹自己找到的食物，並且提醒小朋友用完整的語言說出
來。
“小朋友們都找到了好吃的，我也找到了。我找到了一根紅紅的蘿蔔。你們
找到了什麼樣的東西呢?”
3、和小朋友們一起表演故事。
姑姑家的狗生了一隻小狗。
爸爸把小狗帶了回來，不久我們就彼此認識了，我就給他取名叫毛毛。他整天在我身邊轉來轉去，在我腿之間跑了跑去，跑起來時十分可愛。
樓下地裏的菜已經曬得差不多了，我想放小狗下去玩玩，可是我剛打開門，小狗就像風似的衝下樓，把曬好的菜全都弄倒了，而且把他們都咬成了兩半截，我以爲爸爸會生氣，可是爸爸卻笑嘻嘻地說：“這個小狗，可真是太調皮了。”
有一天，樓下的小夥伴叫我下去玩，我想：好久沒帶毛毛出去玩了，不如帶毛毛出去玩玩的吧。於是，我就拿上畫的畫，把毛毛帶下了樓，我和夥伴走到了院門口，我把我畫的畫給夥伴看，他拿着紙看完了，準備給我，可是突然吹來了一陣風，把紙吹到了公路上，又吹到了對面，還差幾米就要到水裏去了，我急忙跑過去，可是開來了一輛車，對面又開來了一輛車，我急得跺腳，毛毛像是知道了我的心思似的朝對面跑了過去，毛毛在車的縫隙裏鑽來鑽去，把那張紙叼了回來，我對毛毛說：“毛毛。你真是我的好朋友。”
以後我就天天和毛毛出去玩。
有一天，媽媽和爸爸都出去了，只有我和毛毛在家，我把毛毛放在客廳裏，去玩電腦了，過了一會兒，我從屋裏出來，看到眼前這情景，簡直讓我沒法不笑，毛毛用沙發上的毛線把自己的腿和沙發腿綁一塊了。
毛毛真是一隻活潑可愛的小狗。
毛毛蟲找媽媽的故事講的是毛毛蟲落在了小老鼠毛毛的窗臺前，毛毛看見它的時候發現它正在傷心的哭泣着，原來毛毛蟲不知道自己的媽媽去哪了，也不知道自己的媽媽是誰。毛毛在書裏給毛毛蟲找媽媽，大家說說看毛毛蟲的媽媽是誰呢？
1 毛毛蟲找媽媽的故事
一隻毛毛蟲落在小老鼠毛毛的窗臺前，毛毛髮現它的時候，它正在傷心的哭泣着。
“你怎麼啦？”小老鼠毛毛問。
“嗚嗚！我找不到媽媽了！我不知道我的媽媽是誰！嗚嗚！”毛毛蟲說。
“不要哭不要哭！書裏有你的媽媽！我幫你找找！”小老鼠毛毛說。
“什麼什麼？我的媽媽在書裏？怎麼會呢？”毛毛蟲驚訝的說。
沒一會兒，小老鼠毛毛說：“啊！找到啦找到啦！你的媽媽是蝴蝶！”
毛毛蟲快速蠕動過來，往裏頭一瞧，啊！媽媽真的‘在’書裏呢！
“謝謝你！我終於知道我的媽媽是誰了！”毛毛蟲感激的說；“現在，我要去尋找我的媽媽啦！”
2 毛毛蟲找媽媽的故事點評
原來毛毛蟲的媽媽是天上飛舞的美麗蝴蝶啊，毛毛蟲還是個寶寶太小了，它需要長大蛻變後才能成爲美麗的蝴蝶。真是謝謝小老鼠毛毛在書裏幫助毛毛蟲找到了媽媽。書本真的是會帶給我們特別多的知識，幫助我們解決很多我們不知道的事情。所以小朋友們要認真讀書，瞭解書本里帶給我們的知識哦。
由於教具比較花哨，一開始就顯眼的擺放在那裏，一直吸引着幼兒的眼球。第二，由於第一個環節就是學毛毛蟲爬進去，孩子已經有點興奮了，第二個環節馬上又是需要孩子動起來的遊戲環節了，所以孩子們的興奮是不言而喻的，由於小班孩子對摘取物品比較感興趣，所以當我說肚子餓了時候，馬上孩子們飛快爬向教具還沒等老師提要求就要開始摘了，造成第一個環節上有點混亂了。再加上我想讓孩子們在活動中更自然、親近所以沒有爲孩子們設置固定的位置，這時真的是無法讓孩子們安靜下來，我屬於拖了那個，拉了這個，幼兒那時不能很好地看清我的示範，所以讓孩子們學說那句短句時，沒有很好的達到我的設想範圍，同時也停留在個別幼兒的回答上。第三，真正要到欣賞故事時，還有一部份幼兒仍然停留在採摘的遊戲中，無法安心下來，所以目標沒有很好的達成。總的來說，這樣安排的語言活動卻缺乏語言的氛圍，真正的欣賞故事卻成了結尾的感覺，所以這樣的設計是不科學的，還是應該遵循延續了多年的傳統，因爲那是經驗所得。
在姐妹的幫助與出謀劃策下，我將繼續修改我的活動方案，將再次進行試教。磨課的過程確實是痛苦的，就算是休息、睡覺，我的心時時牽掛着;但有那麼多的人在邊上幫助、支持我，我又感覺是幸福的，常常會說這句話，“痛並快樂着!”相信在磨課的過程會讓我收穫滿滿!
活動目標：
1、引導幼兒理解故事內容，初步知道毛毛蟲變成蝴蝶的現象。
2、引導幼兒學會量詞“根”“串”“粒”“片”，會用“我找到了……”的句型與同伴交流。
3、讓幼兒體驗遊戲的快樂。
活動準備：
1、毛毛蟲頭飾一個。
幼兒自由回答。
2、老師小結並引出話題：“哇，小朋友們愛吃的東西可真多呀!”
“今天啊，我給小朋友們帶來了一條毛毛蟲，這條毛毛蟲可好玩了，他到底好玩在哪裏呢?讓我們來聽一聽《毛毛蟲的故事》!”
二、幼兒理解故事
1、幼兒聽錄音。
教師提問：“小朋友們，你們覺得故事裏的毛毛蟲好玩嗎?”“故事裏哪些地方最好玩?”
2、幼兒聽老師講述故事。
教師提問，幫助幼兒理解故事。
“小朋友們，故事裏的毛毛蟲到底吃了些什麼東西呀?”
“毛毛蟲吃飽了想幹什麼了呢?”
“毛毛蟲睡醒了，它發現自己變成什麼了?”
三、遊戲
1、請小朋友到教室裏找事物，找到以後和小朋友交流，自己找到了什麼。
2、請個別小朋友來介紹自己找到的食物，並且提醒小朋友用完整的語言說出來。“小朋友們都找到了好吃的，我也找到了。我找到了一根紅紅的蘿蔔。你們找到了什麼樣的東西呢?”
3、和小朋友們一起表演故事。
從前有一個衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”鳥兒——毛毛。它和***媽在茂密的森林裏幸福地生活着。平日裏它習慣餓了就張開大口等待媽媽給它喂蟲子吃。
有 一天早晨它貪睡到很晚才懶懶地張開它惺忪的大眼，這時肚子已經咕咕直叫了，它立即張開了自己的嘴巴，可是十分鐘過去了，嘴裏還沒東西進來。這時它纔開始認 真看看周圍但沒有發現媽媽的蹤影，心裏開始納悶起來：難道是媽媽去取大蟲子去了嗎？我再等下媽媽肯定會來的。可是又過去了十分鐘，媽媽仍沒來。該怎麼辦 呢？實在是飢餓難耐的毛毛決定自己試着去找吃的並找到媽媽。
“窩邊上是沒有蟲子過來的，我得自己去其他地方看看”毛毛小心翼翼地順着樹枝 滑到了地面，不一會兒就到了樹底下的草坪了。它發現草坪上有很多很多正在蠕動的蟲子，望着大美餐就擺在眼前它開心極了。可是一陣叫聲破壞了它享受美食的時 間，回頭一看，是一頭比自己大好多倍的傳說中的獵狗，它震驚了，但又立即鎮定下來，媽媽說過：要學會用自己的長處專攻對方的短處。毛毛看了看獵狗，獵狗雖 然巨大，但沒有鳥兒的翅膀。於是心想：我只要努力一點點飛到約一米距離之上的樹枝就可以逃避這次災難了。但要怎麼飛呢？它努力平靜下來回憶了一遍媽媽曾經 教過它的動作要領，在獵狗靠近它時，它終於震動着翅膀飛了起來並穩穩地停在了樹枝上。看着下面急得咆哮的獵狗，毛毛開心地擺出了勝利的姿勢並唱起了動聽的 歌曲。
毛毛的歌聲吸引來了其他的鳥兒，並最後組成了一臺小規模的“毛毛大合唱”，在鳥羣中，毛毛突然發現了媽媽，它立即自豪的撲向媽媽，並高興地告訴媽媽“草坪裏有很多蟲子”“我會飛了”“我以後要自己找食物，再也不做小皇帝了”......
有一天，小螞蟻找到了一個雞蛋殼，他說：“大家快來，我找到一個好東西！”小蝴蝶和小蟲子聽了，連忙趕過來。
他們討論起來，小蝴蝶提出疑問：“我們要怎麼玩呢？”“我們做一個翹翹板怎麼樣？”小螞蟻說。“好！”大家異口同聲地說。說幹就幹，小螞蟻搬來了一塊木板，讓蛋殼倒立過來，把木板放在上面。
小螞蟻坐在木板的一端，小蟲子坐在另一端，蝴蝶沒地方坐，只好飛到上空，看他玩。小螞蟻說：“我比你重。”小蟲不服氣：“我才更重。”“我更重！”，“我更重！”……小蝴蝶說：“好了，好了，別吵了，你們倆一樣重。”小蟲子和小螞蟻聽了，終於放下心來。
就這樣，一個早上過去了，到了下午，小蝴蝶說：“哈哈，你們不會飛，我會飛，哈哈！”這句話給小螞蟻帶來了啓發：“我們做一個熱氣球吧！”“好！”小蟲子說。小螞蟻找來一個塑料袋，用線把它們連在一起。
小螞蟻和小蟲爬進去，熱氣球飛起來了。蝴蝶在旁邊飛。小螞蟻對蝴蝶說：“現在我們會飛啦！”蝴蝶說：“好吧，算你們會飛。”
過了一會兒，晴空萬里，下起了傾盆大雨。小螞蟻趕緊讓熱氣球降落，把雞蛋殼反過來當作雨傘。
天黑了，月光灑落大地。要睡覺啦！他們又把雞蛋殼反過來，一起躺在裏面當作搖籃。小螞蟻還找來一大片葉子，當作被子。
風兒輕輕地搖着搖籃，漸漸的，三個小夥伴睡着了，一起度過了快樂的夜晚。
會變身的雞蛋殼，讓這三個小夥伴度過了甜蜜的一天。
毛毛的好朋友是誰，是校園裏那棵長鼻子樹呀。
毛毛爲什麼喜歡這棵樹呢？對，就是因爲這棵樹，有一個光溜溜的長鼻子。長鼻子樹用長鼻子跟毛毛說話，用長鼻子跟毛毛握手。
長鼻子樹說：“毛毛，我只跟你一個交朋友，別人走到我身邊，我會把長鼻子藏起來。”
“爲什麼呀？”毛毛間。
“我怕淘氣的小孩用小刀刻我的長鼻子呀。”長鼻子樹說。
毛毛點點頭，她會爲好朋友的長鼻子保密的。
這天毛毛不小心，一腳踩進水坑裏，襪子被浸得透溼，穿在腳上可難受了。
長鼻子樹說：“快把溼襪子脫下來，掛在我的長鼻子上晾乾。”
真的，溼襪子鍾在長鼻子上，很快就晾得乾爽爽的。
冬天悄悄來了，冷得長鼻子樹不敢伸出長鼻子。學校放假這天，長鼻子樹還是伸出凍得通紅的長鼻子，跟毛毛握握手。毛毛在長鼻子樹身上，繫了一塊花手絹，她想這樣長鼻子樹就會暖和一點兒。
“明年春天見！”長鼻子樹說。
“明年春天見！”毛毛揮揮手。
第二年的春天，毛毛又奔跑着來上學了。她長高了一點兒，長胖了一點兒。
毛毛跑到長鼻子樹面前，一下呆住了。長鼻子樹的長鼻子上，抽出了幾片嫩葉，綠綠的，毛茸茸的。你變了，長鼻子樹！”毛毛睜大眼睛說。
“你也變了，毛毛。”長鼻子樹笑了。
“我們還是最好的朋友！”毛毛摸着長鼻子說。
“那當然，最好的朋友！”
兩個朋友抱在一起，快活地笑了。
毛毛和長鼻子樹的故事點評
好朋友之間就應該像毛毛和長鼻子樹的友誼一樣，當一方遇到困難或是需要幫助時，另一方送上熱心的幫助和及時的關懷。及時對方模樣改變，時間流逝，純潔的友情永遠不會改變。
毛毛十九蟲的奶奶生病了，臥牀不起，毛毛十九蟲心裏非常着急，他聽說家門前的河對岸有一棵神奇的蘋果樹，病人吃了樹上的蘋果，病馬上就會好起來，毛毛十九蟲覺得有希望了。
毛毛十九蟲心裏想：找一對假的翅膀吧！於是，它就開始行動了。它在枝繁葉茂的樹林裏找呀找，還是找不到想要的翅膀，它急得滿頭大汗。最後，它在一堆枯葉中找到了一對完好無損的假翅膀，而且是小朋友玩的時候，不小心丟在這裏的。真幸運！毛毛十九蟲急急忙忙地把翅膀戴到身上，來到河邊，它看到河面很寬，浪潮猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來，毛毛十九蟲看了有點心驚膽戰，它扇了扇背上的翅膀，覺得還不錯，正當它要起飛的時候，來了一條又大又粗黑黑的大蟒蛇。毛毛十九蟲趕快飛走。誰知大蟒蛇竟然一躍而起，把它給拽了下來。
大蟒蛇心裏可高興了，今天的午餐不用愁了。它剛想一口就把毛毛十九蟲吞到肚子裏去呢，毛毛十九蟲眼珠一轉，計上心來，於是它裝出很神祕的樣子，對大蟒蛇說：“蟒蛇大哥，我告訴你一個祕密，你聽了再吃我也不遲！”大蟒蛇張大的嘴巴馬上就閉上了，它心裏想：“哼！就看看你有什麼花招。”毛毛十九蟲繼續說：“你知道嗎？樹林對岸有一隻麻雀說你那麼黑，噁心透了。”大蟒蛇聽了，很生氣地說：“你快點帶我去找它。”毛毛十九蟲跳到了大蟒蛇那寬大的背上，大蟒蛇馱着毛毛十九蟲，快速地向對岸游去。到了對岸，毛毛十九蟲機靈地從大蟒蛇的背上跳了下來，擺脫了大蟒蛇，毛毛十九蟲很快爬到那棵神奇的蘋果樹上，摘下了一個又紅又大的蘋果。
毛毛十九蟲小心地抱着蘋果，繞過大蟒蛇，展開它的大翅膀，飛回河這邊，一蹦一跳回家去了。
作者：新興學校 餘佳 指導教師：張莉紅
人與動物之間是有感情的，我與妹妹家的狗——“毛毛”關係就很好，雖然它並不是我養的。
“毛毛”是一隻極其可愛的狗狗，渾身雪白的毛沒有一絲瑕疵，潔白如玉；一雙琥珀色的眼睛像是戴了彩色隱形眼鏡；一個倒三角的黑鼻子，還有一個小嘴巴。一對耳朵總是警惕地豎着，哪怕是一丁點聲音它也能捕捉到。一個小尾巴總是拖在後面，可愛極了！
我和“毛毛”之間發生的那件事，讓我至今難以忘懷。
那是一個假期，妹妹帶着毛毛到我家來玩，毛毛一看見我就撲到我的懷裏，蹭我的.胳膊，舔我的臉，我想它一定是想討好我，讓我像往常一樣給它多弄點好吃的。
吃完飯，爸爸去上班了，媽媽臨時有點事也出去了，我們三個覺得很無聊，於是，我決定帶妹妹和毛毛去小廣場玩。
毛毛熟門熟路，在前面帶頭，我和妹妹在後面跟着。該過馬路了，毛毛先衝了過去，妹妹不放心，跟了上去，並輕輕地撫摸它。這是，意想不到的事情發生了——一輛黑色轎車開了過來，它不斷地鳴喇叭，可妹妹就是沒聽見。眼看就要撞上了，我腦袋裏頓時一片空白，身體下意識地朝妹妹和毛毛撲過去。慶幸的是我們仨都沒被撞着。但是，我右腿的膝蓋磕破了，所以我休養了好幾天。
在我修養的第二天，妹妹帶毛毛來看我了。毛毛用舌頭舔我的傷口，它的舌頭熱乎乎的，添在傷口上很癢，但是很舒服。
妹妹要走了，但毛毛卻賴在我家不走，妹妹沒辦法，只好讓毛毛住在我家。
在我傷好以前，毛毛一刻也沒有離開我，飯也吃不好，覺也睡不好。直到我傷好以後，它纔好好吃飯，好好睡覺，又像以前那麼活蹦亂跳了。
從那以後，我和毛毛的感情更深了，我知道了，人與動物之間是有感情的，所以，我們要與動物和諧相處。
嘲笑，不理解，有時會是一種特殊的動力，它催人奮進。
——題記
春天到了，一隻毛毛蟲看見了一隻五顏六色的蝴蝶，感到十分的羨慕。毛毛蟲心想：要是有一天我能像蝴蝶一樣漂亮那就好了……
“蝴蝶姐姐，你能不能帶我到對面的花叢中？我想看看外面美麗的景色。”花蝴蝶瞧了瞧這個全身黑不溜秋的傢伙，哈哈大笑道：“就你？長這麼醜，還想讓我帶你去看外面的世界？”毛毛蟲委屈地說：“雖然我長得不夠漂亮，可我也想去看看外面的世界，認識更多的朋友呀……”蝴蝶不耐煩，打斷了毛毛蟲：“放棄吧！蟲子就是蟲子，永遠也不能變漂亮的！”說完就頭也不回地飛走了。毛毛蟲看着蝴蝶遠去的美麗身姿，一個夢想悄悄在心底慢慢生長……
毛毛蟲開始努力地成長，它爬呀爬呀，時間過得很快，毛毛蟲感到有變化了，它脫去了絨絨的“毛衣”，換上了更寬鬆表皮。
花蝴蝶每次從那裏經過，看到毛毛蟲，都會嘲笑它一番，這更加激發毛毛蟲的毅力和鬥志，經過一次又一次地換裝，它終於開始吐絲結繭了，爲自己建造了一所潔白舒適的“宮殿”。十多天過去了，毛毛蟲破繭而出，陽光下，當它看到自己竟然也能扇動着一對漂亮的翅膀，既興奮又激動……功夫終不負有心人！
嘲笑，不理解，有時會是一種特殊的動力，它催人奮進。只要堅持不懈，努力，將別人的看法化爲動力，就一定會有收穫。
一個人，來到世上，總不能兩手空空地歸去吧。這就需要有目標，明確的目標。
在今天，我讀了《四條毛毛蟲的故事》。故事雖短，卻讓我感受很深。
有四條毛毛蟲長大了，各自去找蘋果吃。
第一條毛毛蟲爬山涉水，終於來到了一棵蘋果樹下，可它不知道蘋果樹，上面有蘋果。它傻傻地往上爬，沒有目標，不知終點，過着悲慘的生活。
第二條毛毛蟲也來到了樹下，它知道目標是蘋果，正要吃。可它看到了一隻更大更甜的果子，它爬向另一個蘋果，但一個比另一個好，分不出哪個最好，也沒吃到。
第三條毛毛蟲來到樹下，看準了一個大紅蘋果，算好了路線，可它到達時，蘋果早已爛了。
第四條毛毛蟲做事有規劃，它的目標並不是一個大蘋果，而是一朵蘋果花。算好了自己的速度，選好了恰當的路徑。它如願以償，得到了一個大蘋果，從此過着幸福快樂的日子。
讀完這個故事，我對這四條毛毛蟲進行了分析，發現：第一條蟲子是條毫無目的糊塗蟲，不知自己要幹什麼。
第二條毛毛蟲雖然知道自己要幹什麼，但它不知道怎麼去得到。
第三條毛毛蟲是聰明的蟲，但它目標太大，自己速度太慢，成功就離去了。
第四條毛毛蟲它不僅知道自己要幹什麼，也知道如何去得到蘋果，還知道得到蘋果的條件，在全面的考慮下，實現了自己的理想。
請不要嘲笑第一條毛毛蟲漫無目的；第二條毛毛蟲不會選擇；第三條毛毛蟲不會全面考慮。因爲，很多人也是這樣的。其實我們的人生就是毛毛蟲，蘋果就是我們的目標。在出發前認真思考，只有這樣，才能到達目標。所以，讓我們制定明確的目標，成功的到達終點吧！
前不久我和爸爸媽媽，姐姐去了我的老家。我看到我三媽的圈子裏有幾隻小白兔，我一眼就看上了那隻毛白白的，長長的那隻小白兔，我就問三媽：“我可以把那隻小白兔帶走嗎？”沒想到我三媽一口就答應了，我很高興，我先問我的爸爸：“爸爸，我可以養只小白兔嗎？”爸爸答應了，我問媽媽，媽媽也答應了，我最快的速度找了一個紙箱，我把小白兔裝進紙箱，這時候姐姐大聲的對我說：“你把那養到家裏不嫌髒嗎？”我對她說：“好的，不用你管就是了。”經過一番折騰後，我們終於上路了。
我們來到白水江後，我用了一個更大一點的紙箱裝上了小白兔，姐姐幫我給小白兔割了許多小窗子，隨後把小白兔裝了進去。並給它去了一個名字：毛毛。第一天，小白兔毛毛還好，過了幾天，毛毛一點也不吃東西，而且光拉肚子。我很擔心，我害怕它死了，因爲它才40天。幾個鄰居說小白兔中署了，建議我買點拉肚子的藥，我想也沒想，拿上5元錢去買藥，我花了兩元錢去買了一點藥，然後和媽媽把藥砸成小小的疙瘩，給毛毛吃上，過了一天，小白兔毛毛果然好了
我又能和小毛毛玩嘍！
今天，我們要去略陽了，我們把毛毛一個放在了屋裏，並給它放了許多吃的。過了幾天，我們回來了，可是小白兔毛毛已經死了，我不明白是怎樣死的，我很傷心。
唉，我的毛毛呀，我深知，這次再怎樣毛毛也不會回來了。但是我相信，毛毛一定不會忘記我的！
