我外婆家的門前有一條小河，河面並不寬，河水清澈見底，依河而建了許多參差不齊的低矮舊房。每天早晨或傍晚都有許多人從這裏經過，上班、上學、下班、放學……然而就是這條普普通通的小河，教我做人，伴我成長。
我從小在外婆家長大，就連幼兒園小班都在那裏上。聽外婆說，我兩三歲時總愛搖擺着身子偷偷跨出家門，在小河邊晃來晃去溜達。時不時地會有一些陌生的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶經過，挨家挨戶打聽，把我送到外婆面前，臨走時還留下一句話：“看好孩子，不要讓他亂跑。”
從我記事起，小河邊經常有大人們愜意的聊天聲，偶爾會聽到小朋友的玩耍嬉戲聲，接着就會傳來大人的厲聲呵斥。記得上幼兒園小班的時候，我又趁外婆不注意，在河邊抓小魚，脫鞋挽褲。正當我玩得到興趣正濃時，突然，王奶奶出現了，對我喊道：“喂，小傢伙！快上來！再不上來我就要去告訴你外婆了！”這人，煩死了，我還是再玩會兒吧。王奶奶見我沒理她，果然把外婆請來了。我只能乖乖地上來了。爲了報仇，有一次，我還在王奶奶身上了灑了一泡尿呢！回想起來，真是叫人慚愧。直到現在，王奶奶還給我開這個玩笑呢！
當我胸前飄起鮮豔的紅領巾的時候，再次來到外婆家，再次來到小河邊的時候，我看到當年像我一樣的小屁孩在河邊玩耍。我就會走到他們面前，以大人的身份勸告他們：“不要再到河邊來玩了，快回家去！”也許我說的話有力度，那些小屁孩都瞪了我一眼，一個個都回了家。
現在，我雖然和我爸爸媽媽一起住，但是一有空我都會去外婆家，看看那條小河，看看王奶奶，看看我的玩伴。
森林裏，大象用鼻子卷木頭，小鳥張開嘴巴快樂地唱歌，小猴子把自己倒掛在樹上，可神氣了。只有小河馬垂頭喪氣，沒精打采。
小河馬說：“我沒有卷木頭的鼻子，也沒有會唱歌的嘴巴，也沒有象鉤子一樣的尾巴 ，我到底有什麼本領呢？真沒用！”
駱駝來找小河馬說：“小河馬，你跟我一起去沙漠吧！”
小河馬說：“沙漠裏沒有水，我會受不了的。”
小松鼠來找小河馬，“小河馬，你和我一起去採松果吧！”
小河馬想了想說，“不行，我太胖了爬不了樹。”
一天，小兔要去河對岸採蘑菇，可是他沒有辦法過河。
小河馬看見了說：“你坐我背上，我揹你過河。”
於是，小兔坐在小河馬的背上，很快就到了河對岸。
他高興地說，“謝謝你，小河馬你的本領真大！”
小河馬很奇怪，“我的本領真的很大嗎?”
“當然啦！”小兔連忙點點頭。
沒過幾天，小河馬在河邊建起了一個河馬擺渡站，幫助很多小動物們過河！
從前，有一條俊俏的小河。
小河清澈明淨，清得連樹的影子都看得見，倒映着藍藍的天空、白白的雲朵。走進一看，下面有水草和石頭。成羣結隊的小魚在水中追逐嬉戲。大龍蝦和螃蟹在比誰的力氣更大。小河很平靜。微風吹來，水面上泛起漣漪，波光粼粼，就像仙人撒了一把碎金子。小河“嘩啦啦”的流動，給正在跳舞的小花小草伴奏，柳樹姑娘也隨風搖擺，翩翩起舞。
夏天，小孩子們會跑到河岸邊捉魚。大人們踩着石頭到河邊洗衣服。有時候，全家人還會一起到河邊散散步。
可是好景不長，不知從什麼時候起，小河旁邊建了工廠，把污水排放到小河裏。河水從綠到黃再到黑。人們貪圖便宜，將各種各樣的垃圾丟進小河裏，小河變成了污水池。現在的小河很髒，水上漂浮着各種各樣的垃圾。小河變得臭氣熏天，蚊子都飛過來了。河水裏還有數不清的死魚死蝦，水鳥也飛走了。植物不再青綠，全都枯萎了。柳樹姑娘也病倒了，好像隨時都要死亡。人們也不喜歡小河了，經過時都捂着鼻子，皺着眉頭躲開了。
那美麗的小河，成了我們心中永遠懷念的美景。眼前的污水何時才能恢復它往日俊俏的模樣？
有一羣小蝦，原來自由自在的，開開心心的，快快樂樂的，高高興興的生活在一條幹淨的小河裏，他們每天開心地覓食，高興的玩耍，游來游去很開心。
可是，這幾年，現代化了，一座座的工廠建了起來，這條小河邊——也建起來了工廠，黑黑的、臭臭的髒水排放到了小河裏。工廠裏的垃圾，也到在了小河，弄得髒兮兮、臭烘烘，一隻只小蝦相繼死了，鬧得“蝦心惶惶”，於是，小蝦想把小河賣了，把錢做路費，集體遷移到風景秀麗的環保河。於是，他們把小河賣給了工廠，乾脆讓工廠送他們去那個寧靜、美麗、風景秀麗、無污染的環保河，工廠十分同意。
所以，他們來到了環保河，風景美，還無污染。”這是一個好地方！“小蝦們全同意這個說法！但是，這裏老是有調皮的孩子，往裏面扔石頭，砸死了許多小蝦，還有人，把腐爛的水果、蔬菜往裏頭扔，儘管有人阻止，可是還是有人這樣，儘管這樣，政府還是不管，就這樣，”環保河“變成了臭水溝。通過這個故事，你明白了什麼？
秋天到了，小河馬種的柿子成熟啦！開心的小河馬站在樹下，咧着大嘴巴幸福地笑了。 這時，一顆熟透的紅柿子從樹上掉了下來，砸在了小河馬的頭上，甜甜的柿汁順着小河馬的大腦袋流進了大嘴巴里，接着，是第二顆、第三顆—哎呀！柿子們都等不及小河馬來摘它們了，一顆接一顆地掉下來啦！ "柿子別跑！"小河馬趕緊撿起那些落在地上的紅柿子。
可是，柿子們好像商量好了一樣，還是不斷地從樹上跳下來，看着落在地上、摔得稀爛的柿子，小河馬咧開大嘴巴哭了起來："誰來幫幫我呀？嗚嗚嗚……" "也許小河馬需要我的幫忙哦！"胖胖豬聽見了那哭聲，便急忙朝着柿子樹跑去。 "也許小河馬需要我的幫忙哦！"花斑狗聽見了那哭聲，急忙朝着柿子樹跑去。 "也許小河馬需要我的幫忙哦！"頑皮猴聽見了那哭聲，也急忙朝着柿子樹跑去。 "小河馬，別哭啦！我們來幫助你！"不一會兒，小夥伴們都圍在了小河馬的身邊。 瞧！頑皮猴提着籃子，"噌噌噌"幾下就爬到樹頂上，不一會兒，他就摘滿了一籃子；還有小象的長鼻子，使勁一伸就鉤住了低一點的樹枝，蹦蹦兔站在小象的背上，很快也摘滿了一籃子；灰灰雀用他的尖尖嘴輕輕一啄紅柿子的根，它們就輕輕地落在小松鼠的大尾巴里了，現在，"大尾巴"變成"大籃子"啦！等在樹下的花斑狗接過裝滿柿子的籃子，他和胖胖豬，還有小河馬一起小心地把籃子裏的柿子都擺放在推車上。
天快黑的時候，熟透的紅柿子終於摘完了，小夥伴們擦擦頭上的汗水，擡起頭望着空空的柿子樹笑了。瞧，小河馬笑得最開心啦！ 就在大家跟小河馬揮手說"再見"的時候，小河馬不好意思地撓撓頭："大家能不能再幫我一個忙？" "啊？"胖胖豬奇怪地問，"小河馬，難道還有柿子要摘嗎？" "說吧！小河馬，我們會幫你的！"頑皮猴愣了一下，笑着說。 "有事就說吧！"大家都轉過身圍在小河馬的身邊。 "呵呵！不是的！"小河馬咧着大嘴巴，指指裝滿柿子的車子說，"大家願不願意和我一起，嚐嚐今年的柿子甜不甜呢！" 原來是幫這個忙呀！小夥伴們都開心地笑啦！
兩條小河由西往東蜿蜒着穿過村莊，在我家南邊交匯。從家裏出來，從門前小衚衕轉入大衚衕，往南走過幾戶人家，就到了小河邊。小河緩緩地流淌着，從來不停歇，它見證了我的童年時光，留下了我童年的美好記憶。
一
冬去春來，河裏的薄冰融化，岸邊楊柳長出嫩芽。這時的河水細小而緩慢地流淌着，清澈見底，可以看見河裏的小魚蝦和河底的細沙。鴨子們搖擺着跑向水中，嘎嘎地歡快地叫着，在水面上自由自在的遊着。它們時而將頭伸到水裏覓食，時而用嘴巴梳理着羽毛，時而撲扇翅膀。這時候的河水還有些冰冷，小夥伴們還沒法下水去玩，而河邊的青石板上已經傳來搗衣服的聲音和村婦們嘻笑聲。
兒時的我，心裏總是充滿了疑問，我就問大人們，“小河最後流向哪裏呢？”“它最後流向了東海。”我和小夥伴們對這深信不疑。有時，我會折一艘小小的紙船，輕輕地將它放在水面，讓它順流而下。我幻想着，這小小的紙船一定能夠到達那寬闊的大海。
二
河岸上，柳樹由鵝黃變成嫩綠的時候，夏天就在小夥伴們期盼中到來了。我們迫不及待的脫了鞋襪，赤着腳跑進了河水裏。清涼的河水輕撫着我們的腳，緩緩的從腳邊流過，癢癢的，那感覺真是美妙。我們最喜歡玩的就是到河裏面抓魚蝦和泥鰍，河水小的時候，我們在小河的上游用沙子把水圍住，下面魚兒、蝦兒就活蹦亂跳地擱淺在河牀裏了。這時候，我們一哄而上去抓。抓回來的小魚一般都很小，通常都把它們用塑料袋提回家，將它們養在罐頭瓶裏面，不過它們都難逃死掉的命運。臨着河岸的幾戶人家會在河邊壘砌石牆以防止河水沖垮他們的房基，這些石牆的縫隙是泥鰍和小蟹們的天然居所，我們常常能在牆根附近的水裏摸到螃蟹和泥鰍。盛夏時節，天氣酷熱難耐，在水深的地方泡個澡是最好的選擇。孩子們喜歡光着屁股在河裏打水仗，扎猛子。暴雨過後，河面變寬，河水也變得湍急而渾濁，河水中偶爾有從上游的田野沖刷下來的紅薯、花生或者瓜藤之類的東西，把它們撿回家也算自己的小收穫。
河灘上的沙子細軟，玩沙子也是很受孩子們歡迎的。我們會用沙子圍出一個個四方格子，小夥伴們去搜集一些色彩形態各異的小石子，鵝卵石，河岸邊的各色小花，各種形狀的葉子，如果運氣好的話，孩子們還能撿到鴨蛋或鵝蛋。我們把這些收集的東西分別擺在不同的格子裏，這就算個小賣部了。我們就學着大人的樣子賣這些所謂的貨物。傍晚天黑之前，河灘上的天空中好多蝙蝠在飛來飛去，小夥伴們邊跑邊把帽子拋向它們，希望能扣住一個，可是從來沒有捉到過它們。
晚飯過後，只要天氣晴好，人們總是手裏搖着蒲扇來到細軟的沙灘上，坐着矮凳或者直接坐在沙子裏乘涼，晚風習習，很是愜意。天空中繁星點點，孩子們或者在沙灘上撒歡，或者仰着頭在數着星星。我最喜歡靠在媽媽的臂彎裏，聽媽媽講銀河兩邊牛郞織女的故事，還有發生在月亮裏嫦娥的故事。這時候我會久久地看着月亮，似乎真的看到了桂花樹下風姿綽約的嫦娥。
村裏放露天電影也會將場地選在在河灘上，岸邊的兩個柳樹中間懸掛起一塊銀幕，邊上各掛一個大音箱。電影開始之前，我們小孩子都喜歡湊到放映機跟前，好奇地看放映員倒片穿片，有時還有幸撿到廢棄的一截膠片。孩子們看電影就看個熱鬧，記得最喜歡看的是戰爭片，八路軍打鬼子啊，解放軍抓特務啊。看過電影之後，小夥伴們就學着上面的樣子，分成好壞兩撥人，用樹枝木棍之類的當槍炮打起仗來。
三
日子一天天過去，秋天已經悄無聲息的到來了。在農村裏，秋天在我的印象裏是忙碌的季節，對孩子們來說一樣是歡樂的。大人們去忙着收穫，孩子們也要去田裏，或者場院裏幫忙。此時的小河水流清澈和緩，河灘變得有些冷清。孩子是最耐不住寂寞的，只要一有機會，小夥伴們就跑到河邊捉小魚，玩遊戲。秋風總是不經意地將許多的'落葉吹到水面上，我們會收集好多形態各異，顏色鮮豔的葉子，將它們珍藏在書頁裏。打水漂也是好玩的遊戲。我們會找來薄薄的石塊，貼着水面的方向用力扔出去，石塊就跳躍着打出數個水花，水花在河面上蕩起層層波紋。我們就比賽，看誰打出的水花多就獲勝。
四
寒冷的冬天轉眼就到了，凜冽的寒風擋不住孩子們的歡樂，哪怕被凍得鼻涕連連。河面結了厚厚的一層冰的時候，我們就可以在上面溜冰了。我們先是助跑一段，然後兩腳一前一後側着身子在冰面上滑行，比一下看誰滑的最遠。在冰面上摔跤是常有的事，還好厚厚的冬裝可以減輕一下摔跤的疼痛。在冰上的玩法有很多，搬一把椅子放在上面，一個人坐上去，另一個人推着或者拉着在冰面上滑行。手工製作的陀螺繞幾圈繩子，在貼近冰面處，用力拉繩子的外端將陀螺拋出去，它就飛快地旋轉起來，爲了讓陀螺不停地轉下去，我們用繩子抽打它，誰的陀螺轉的最久獲勝。臨近過年的時候，小夥伴們就能買到鞭炮，在冰面上鑿出個小洞，將單個鞭炮塞到裏面，點燃引線，人立即跑開，鞭炮嘣的一聲，炸起一片冰屑水花。孩子們也樂開了花，趕緊跑過來看冰被炸開的樣子。
小河依然日夜不息的流淌着，我的童年一去不返。“一聲呼喚，兒時的夥伴，夢已離開，一切又回來”，這歌聲總是能勾起我童年的無限回憶。家鄉的小河啊，童年的夥伴，還有那童年的歡樂時光將永遠在我的記憶裏珍藏。
森林裏，有一條清清的小河。岸邊鮮花盛開，綠草茵茵，可是不知從什麼時侯開始，小河髒了，臭了，整天嗚嗚地哭泣。
小河原來的景色十分迷人。河水歡快地流淌着，邊跑邊唱着歡樂的歌“嘩啦啦。嘩啦啦！”它那悅耳動聽的歌聲，一直在山林裏迴旋飄蕩。小魚小蝦在水裏歡樂的嬉戲，有時侯還會有一些小動物在小河邊飲水。
可是有一天，小白兔來到小河邊採蘑菇時卻驚奇地發現小河變了，它已經不在是以前那條清澈見底的小河了，而是一條烏黑髮臭的臭水河。小兔子急忙跑過去，問到：“河姐姐，你這是怎麼了？”河姐姐嘆了口氣，說：“這都是人類乾的好事。前幾天，幾個人來到這裏，把一些垃圾倒入我的身體，把大小便撒在我身上，可夠我受的。他們還在附近建造了一個工場，每天從工場裏排出大量的費水進入我的體內，害得我得了／急性闌尾炎／，小魚小蝦全逃脫到其它地方去了，以前來我這裏飲水的動物們現在多不敢來了……”。小白兔聽了，想了想說：“我們爲什麼不讓獅子大王寫封信給人類，讓他們愛護環境，樹立起環保意識，再召集所有動物，讓它們幫忙，幫你清除垃圾，你說怎麼樣？”“太好了，太好了！”小河高興地說。
“你快點吧！”“知道了！”說完。便一溜煙兒似地跑了。過了一會兒，小白兔回來了，後面跟着一大羣動物，連獅子大王也來了。獅子王對小河說：“河妹妹，你不用擔心，我已經將信寄出去了，現在大夥兒都來幫你清理垃圾了。”還沒等獅子王把話說完，大夥兒都紛紛下河清理垃圾了，有的清掃大小便；有的撿白色垃圾；有的清理烏水……幹得熱火朝天。不會兒，小河又恢復了原來的容貌。
過了幾天，人們回信了，他們發誓以後再也不亂扔垃圾了，還把工場給搬走了，小魚小蝦又都回來了，小動物們都重新回到小河邊飲水……
小河又恢復了以往的安寧。
一、教材說明：
《小河蚌的故事》是語文出版社義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊第３課。這是一篇很有哲理的小童話。小河蚌們聽從老河蚌的提醒，紛紛撿沙子埋在自己的體內。經過歲月的磨礪，沙粒在小河蚌體內變成了光亮晶瑩的珍珠，小河蚌們歡快地慶祝自己的成果。可是，一隻小河蚌卻傷心得流下了悔恨的淚，因爲它當初沒有聽從老河蚌的提醒，時光白白地從它身邊流走了。這篇文章啓迪我們要珍惜時間，克服困難，做有意義的事。
二、教學目標：
1、認識7個會認字。
2、通過朗讀感悟，品析重點詞句，理解課文內容。感受小河蚌們珍惜時間、艱苦磨礪獲得成功後的快樂，懂得在成長中需要經受挫折，不斷克服困難，纔會有收穫。感悟沒有珍珠的小河蚌痛苦後悔的心情，懂得珍惜時間的重要。
3、有感情地朗讀課文。
三、教學重點、難點：
通過對重點詞句的品味感悟，感受小河蚌們珍惜時間、艱苦磨礪獲得成功後的快樂，懂得在成長需要經受挫折、不斷克服困難；感悟沒有珍珠的小河蚌痛苦後悔的心情，懂得珍惜時間的重要。
四、教學過程：
（一）激趣導入:
1、欣賞圖片。
2、語言描述：
春光明媚，微風吹拂，河面上彷彿撒了一層金子。一羣小河蚌簇擁着一隻老河蚌在歡快地散步……
3、欣賞畫面，暢談想法：
引導學生提出問題：那些小河蚌的珍珠是怎麼來的？爲什麼那隻小河蚌沒有珍珠呀？那隻小河蚌爲什麼流淚了？……
4、板書並齊讀課題。
（二）初讀課文，讀準字音，讀通順。
1、自由讀文。
學生可以邊讀邊將不認識的字畫記下來，藉助課後的生字表讀準字音。也可以先讀課後的生字，讀準字音，再讀課文。如果課文中除了生字還有不認識的字，可以請教同學和老師。
2、檢查生字讀音。
（1）出示帶拼音的生詞，指名認讀。
彷彿 簇擁 貪玩 竟然 磨礪 追逐
（2）去掉拼音，齊讀。
3、指名分段讀文。引導學生邊聽邊思考，帶着問題讀書。
爲什麼有的小河蚌有珍珠呢？而沒有珍珠的小河蚌流淚了？
引導學生找出事物的聯繫和區別，並通過讀書找出答案。
（三）理解課文，感悟朗讀。
1、自由讀第五自然段。感受小河蚌獲得珍珠的艱辛及快樂。
（1）爲什麼有些小河蚌的蚌殼中有珍珠？（因爲那粒埋在自己體內的小小的沙子，經過歲月的磨礪，心血和汗水的澆灌，終於變成了美麗晶瑩的珍珠。）
（2）結合信息窗，瞭解小沙粒在河蚌體內經歷磨礪的過程。使大家體會由一粒沙子變成一顆珍珠的艱辛過程？（小河蚌裏的沙子變成珍珠很艱難，很痛苦，不容易，要經歷很長的時間。）
指名讀書，集體評價。
抓住“終於”一詞，讀出由一粒沙子變成一顆珍珠是一個漫長的、需要經受時間考驗的過程。
（3）當這些小河蚌打開自己的蚌殼忽然發現閃閃發光的珍珠時，它們心情怎樣？你從哪兒體會出來的？（高興）（小河蚌們長大了，它們紛紛打開自己的蚌殼，那些蚌殼中竟然藏着一顆顆珍珠！珍珠閃閃發光，把滿河的水照得通明光亮。）
教師範讀，注意突出“竟然”。引導學生評價，從中感受到小河蚌驚喜的心情。
有感情地朗讀，邊讀邊體會小河蚌們驚喜的心情。
正是有了小河蚌們當時用心的收藏，經歷了漫長時間的考驗，經歷了痛苦的磨礪，才使它們變得如此美麗，也給它們成長的環境增添了光彩，更使它們自己獲得了成功的喜悅。讓我們再一次爲它們慶賀吧，朗讀課文，昇華感情。
2、學習第六自然段。
（1）過渡：當這些小河蚌爲自己的成功歡呼的時候，卻有一隻小河蚌沒有珍珠，它有什麼表現呢？自由朗讀最後一個自然段。
（那隻沒撿沙子的小河蚌悄悄地溜走了，它流淚了，它後悔了。）
（2）它爲什麼會有這樣的表現呢？（它的殼中沒有珍珠，沒有珍珠它拿什麼來慶賀呢？它後悔，當初沒有聽老河蚌的話。）
老河蚌當初是怎麼教育小河蚌們的？(老河蚌語重心長地對小河蚌們說：孩子們，你們不能光顧着玩，該去撿一粒沙子。)
有感情地朗讀，邊讀邊體會小河蚌後悔的心情。
（3）現在小河蚌後悔了，它想再去撿一粒沙子，結出美麗晶瑩的珍珠來，行嗎？
（不行。衰老已爬上了它的額頭，失去的時光就像那條河中悄悄逝去的河水，已經一去不復返了。）
體會“一去不復返”？結合課文內容說說意思。
（４）現在假如你是那隻沒有珍珠的小河蚌，你的心情怎麼樣？
（５）大家對小河蚌非常同情，讓我們走近它，給它鼓勵。
（有的鼓勵、有的同情、有的警示……）
（四）回顧全文，談感受。
讀完故事，提升認識。
小河蚌在成長的過程中可以撿一粒沙子，把它變成美麗晶瑩的珍珠。聯繫生活，談論大家在成長過程中，要獲得成功需要怎樣做？（珍惜時間、克服困難、不虛度光陰……）
板書設計：
小河蚌的故事
磨礪
沙子—————珍珠
我家對面有一條美麗的小河，人們管它叫“泉江河”。從前河水清澈見底，小魚在水中快活地游來游去，附近的人們在河邊鍛鍊身體，孩子們成羣結隊地在追逐嬉戲。泉江河的水很清很靜，清得像被顏料染過似的，靜得像一塊碧玉，讓人感覺不到它在流動，周圍的空氣很清新。
好景不長，人們只顧自己的利益，誰家想吃魚，隨即拿起網子到河裏去捕魚，就這樣一條條鮮活的小魚被人們用着各式各樣的方法進行煎、烤、煮着吃了。附近的居民們把小河當成了天然的垃圾場，什麼東西都往河裏扔。漸漸地河水污染越來越嚴重，魚兒們不得不召開緊急會議，一條小魚說：“人類的素質可真差，我經常被垃圾砸中。”另一條小魚說：“我們去告訴天氣吧，讓天氣去懲罰他們。”可人們完全不理會小魚們的怨言，仍然天天往河裏扔垃圾。一天又一天，一年又一年，河裏的小魚、小蝦……等小生命們不斷減少，他們在離別之前回頭望了望自己的家，此時河面上漂浮着各種各樣的垃圾，有塑料袋、果皮、爛鞋子、……，河水已發黃發臭，兩旁的樹木已無精打采。魚兒們異口同聲地說：“人類，你們快醒醒，把我們的家園還給我們吧！”說完頭也不回地離開了。
炎炎夏日，火辣辣的太陽炙烤着大地，小河裏的河水也奄奄一息，人們無法用河裏的水洗衣做飯，此時此刻人們才徹底醒悟過來，後悔莫及。從此人們再也不往河裏扔垃圾，慢慢地小河又恢復了原樣。
保護環境，從我做起。讓那些可愛的小動物們有個安穩的家吧！
玉環有一條玉坎河，它是我們的母親河。從前，玉坎河河水清澈見底，沒有一絲雜物的身影，猶如一塊翡翠。黃昏時，河面上彷彿灑了一層金沙，格外引人注目。岸上的楊柳把長長的辮子拖到了水裏，泛起圈圈波紋，美麗的花兒和綠油油的小草爲玉坎河編了個樸素的花環。水是那樣綠，綠得像是被綠彩筆塗過似的，水是那樣清，清得能看見在水中嬉戲的魚，多麼美的小河，連調皮的小鴨子都來了，小鴨拍着翅膀把水濺到夥伴們身上。夏天到了，在水裏玩耍的孩子就更多了，他們赤着腳，光着身子，在河裏打水仗、游泳，歡笑聲久久地迴盪在玉坎河上。
不知過了多少年，隨着時代的更新，時間的緊迫，人們爲了圖方便都往玉坎河裏扔垃圾。河面上出現了許多垃圾，有舊電池、有廢物品，還有剩菜……，這些垃圾腐爛了，散發出一陣陣惡臭。原本清澈的玉坎河不見了！
一年年過去了，玉坎河上的垃圾不斷增多，害得玉坎河的某些河流已變的土黃土黃的，有些居然變的黑不溜秋了，本來在水裏嬉戲的魚兒不是遷搬到別處，就是翻着白肚子浮在水面。調皮的孩子們也捂着鼻子躲得遠遠的。美麗的玉坎河現在離死河就差一步之遙了。政府知道了這個情況準備清理河道。
於是，政府通過電視和報紙呼籲人們立即行動，清理河道。政府部門也不分晝夜地寫報道。這時居民們紛紛走出家門，在玉坎河河面上划着小船，拿着網兜四處打撈漂浮物。環衛工人拿着水泵，站在河邊，沖洗河牀和浮在水面的淤泥。連小朋友們也沒閒着，他們用木紙板做成了一個個警示牌，豎立在河邊警示每個人。經過政府與人們的共同努力，又髒以臭的玉坎河漸漸恢復了原來面容，露出了會心地微笑。
經過這件事後，人們認識到了愛護環境就是保護人類自己，破壞環境就是毀滅人類。之後，人人都堅持愛護環境，愛護一草一木，因此，你看，那玉坎河清得連那黑黑的沙粒都看得一清二楚呢！宛如一條碧綠碧綠的絲帶。而且，玉坎河的四周還種着各種各樣樹呢！就像一位位士兵站立在玉坎河邊，保護着這條美麗的小河，從遠看就像一幅美麗圖畫呢。
只要愛護一草一木，我們的世界必將越來越美好，空氣越來越甜潤。
有一條小河從遙遠的高山上流下來，經過了很多個村莊與森林，最後它來到了一個沙漠。
它想：“我已經越過了重重的障礙，這次應該也可以越過這個沙漠吧！”
當它決定越過這個沙漠的時候，它發現它的河水漸漸消失在泥沙當中，它試了一次又一次，總是徒勞無功，於是它灰心了，“也許這就是我的命運了，我永遠也到不了傳說中那個浩瀚的大海。”它沮喪地自言自語。
這時候，四周響起了一陣低沉的聲音：“如果微風可以跨越沙漠，那麼你小河流也可以。”
原來這是沙漠發出的聲音。小河流很不服氣地回答說：“那是因爲微風可以飛過沙漠，可是我卻不行。”“因爲你堅持你原來的樣子，所以你永遠無法跨越這個沙漠。你必須讓微風帶着你飛過這個沙漠，到達的目的地。只要你願意放棄你現在的樣子，讓自己蒸發到微風中。”沙漠用它低沉的聲音說。
小河流從來不知道有這樣的事情，“放棄我現在的樣子，然後消失在微風中？不！不！”
小河流無法接受這樣的概念。畢竟它從未有這樣的經驗，叫它放棄自己現在的樣子，那麼不等於是自我毀滅了嗎？“我怎麼知道這是真的？”小河流這麼問。
“微風可以把水氣包含在它之中，然後飄過沙漠，到了適當的地點，它就會把這些水氣釋放出來，於是就變成了雨水。然後這些雨水又會形成河流，繼續向前進。”沙漠很有耐心地回答。
“那我還是原來的河流嗎？”小河流問。
“可以說是，也可以說不是。”沙漠回答，“不管你是一條河流或是看不見的水蒸氣，你內在的本質從來沒有改變。你會堅持你是一條河流，是因爲你從來不知道自己內在的本質。”
此時在小河流的心中，隱隱約約地想起了自己在變成河流之前，似乎也是由微風帶着自己，飛到內陸某座高山的半山腰，然後變成雨水落下，才形成今日的河流。
於是小河流終於鼓起勇氣，投入微風張開的雙臂，消失在微風之中，讓微風帶着它，奔向它生命中的又一次旅程。
我們的生命歷程也像小河流一樣，若要跨越人生中的種種障礙，達到自己想要的成就，也需要有放下自我、改變自我的智慧和勇氣，從而讓生命不斷地成長！
二十一世紀，迅猛的變化、爆炸的資訊、時間和空間的巨大變革，你我之間的距離都不存在了！整個地球也只是一個“地球村”而已！競爭的遊戲規則已在不知不覺中改變……變化已經是這個時代惟一不變的特徵！
誰都會發現，不管你願不願意，時代的步伐總是向前進的，它不會以你我的意志爲轉移，更不會等我們半步！更多的變化！更多的挑戰！當然其中也包含更多的機會！
作家彼得·聖吉說，在這個時代你惟一的競爭優勢就是比你的競爭對手學習得更快！更多！更好！
而學習的實質到底是什麼呢？沒錯，它就是“改變”！
人生箴言：
相對於這個時代而言，“改變”一詞還來得不夠有力度，不如我們用“顛覆”一詞！顛覆你自己，否則競爭將顛覆我們！
家鄉的美食，讓我口水直流；家鄉的美景，讓我驚歎不已，流連忘返；家鄉的民俗，讓我體會到了家鄉的萬種風情……
家鄉的河——飛雲江，它是一條富有生態的河，有彎曲的、綿延的河道，蒼翠欲滴的山巒拔地而起，翠綠欲滴的河水點綴着，朦朦朧朧的山霧輕輕地覆蓋在清澈見底的河水上，猶如刻畫出一幅如詩如畫的山間美景圖！
它有碧綠的河岸，岸上一棵棵挺拔的桂花樹。霎時間結滿了零零星星的桂花。桂花樹的葉子濃綠，兩頭尖尖，還沒含苞待放的花骨朵兒調皮地藏在了樹葉哥哥的背後不讓我瞅見她。我猜，她是害羞了呢？還是想和我玩遊戲，與我捉迷藏呢？還是沒有做好準備？不管了，那就讓我知道我們現在來一起愉快的玩耍吧！
一陣沁人心脾的微風徐徐吹打着，吹打着我的臉龐，同時也吹打着一羣調皮的小精靈。看到和藹的風爺爺，桂花們便按耐不住自己了，自己緊緊地跟隨着風爺爺的步伐，桂花好似翩翩起舞的金色蝴蝶，又好似搖曳的銀色絲帶，纏綿的飄呀飄，像形影不離的好朋友，即使死亡也不願意分開。桂花飄到了地上，像一張金色的大網，隨時要抓捕你似的。桂花散發出迷人、悠長的香氣，令人心曠神怡，魂牽夢縈。
玩累了，我慢慢悠悠地走着，走到了青草地上。我坐了下來，看着成雙成對的鳥兒輕巧的從水面上劃過，發出清脆動聽的叫聲。魚兒搖擺着它那小巧的尾巴，在小河中愉快地遊着。突然，來了幾條猛壯的大魚，將瘦小的小魚緊緊地圍在裏面，小魚頓時驚慌失措，一連吐出了幾個大小一樣的泡泡，好像在說：“你們是誰，我不認識你們，趕快放了我……”大魚士兵也吐出了幾個泡泡：“你好，是我們的公主殿下要找你，請你跟我們走一趟……”小魚恍然大悟，便遊走了。
我有點困了，便輕輕地躺在了草地上，仰頭看着天，想想一天發生過的美好時光，便甜蜜的進入了夢鄉……睡在了這個如同牀一般柔軟的草地上……
我與家鄉小河的故事還有很很多多，你和你家鄉的小河呢？
玉坎河是我們玉環的母親河。聽爸爸媽媽說，以前的玉坎河十分美麗，河水又清又綠，清得能看見河底的魚、蝦，綠得像被綠樹、綠草染過似的。時常會有小鳥、青蛙、蟋蟀來這唱歌、玩耍。夕陽西下，河面波光粼粼。岸邊的柳條垂下來，柳尖沾到了河水，河水便一圈一圈盪漾開去。夏天，這兒是孩子的勝地。他們脫掉衣服，跳進河裏，痛痛快快地洗起了澡。歡笑聲久久蕩在河面上……
一年又一年過去了，不知什麼時候起，人們生活條件越來越高，大部分村民都往城裏住。塑料袋、餐巾紙隨地亂扔，各個地方都建起了工廠，污水全排放到母親河裏。河水由綠到黃，由清到濁，小魚都遊走了，唱歌的小鳥和青蛙也不敢來這了，就連最愛來的孩子們也不見蹤影。真是一片死寂。
玉環縣政府知道後，領導親自來考察，制定方案。通過電視、廣播呼籲人們立即行動起來。這些領導來到各個工廠，讓他們把污水排放到新建的污水溝裏；還有些領導帶領工人們修建了大大的垃圾房，所有的垃圾必須運入這裏。就這樣，在政府領導的帶領下，居民們也加入了“拯救母親河”的隊伍中。打撈浮物，清洗河牀成了一天中不可缺少的事。
我想，在政府和居民們的努力下，不久的將來，我們的母親河會變得更清，兩旁的樹會變得更綠，人們的日子也會過得更歡心！
早先村子裏有一條美麗的小河，它繞着村子一圈，像給村子圍上一條銀絲帶。清澈見底的小河像一個明晃晃的大鏡子，藍天白雲倒映在水裏。陽光下的小河像一條五彩繽紛的錦緞，一陣微風拂來，波光粼粼的河面灑了一池的金子。河岸邊，柳樹常常與小河親親我我地聊着天。魚兒們自由自在地穿梭其中，小蝦也快樂地跳躍着給小河撓癢癢。小河邊整日裏熱鬧非凡。
清晨，婦女們蹲在河邊，一邊洗衣服一邊還在興奮地聊天；農夫們挑着扁擔樂呵呵地去打水。傍晚老人們在河邊聊天散步、還有三五成羣地下着棋，好不愜意呀。夏天到了，小河成了孩子們的遊樂園。他們撲通撲通跳進小河，哧溜一下鑽進了水裏，比賽誰最能憋氣。他們忽沉忽浮，一會兒打起水仗，一會兒又拍着水花，玩到日落黃昏筋疲力盡，才戀戀不捨地爬上岸。河邊有一架大風車不分晝夜地轉動着，清清的河水源源不斷地流入田間，禾苗吃飽喝足，健康地生長着。
不知何時起，村子裏化工廠、餐館像雨後春筍拔地而起。人們也變得不再講究衛生，垃圾污水都往河裏倒。小河的水變得臭氣熏天，小魚小蝦不斷地浮出水面來呼吸，最終還是難逃死亡。水面上的垃圾飄來飄去，魚屍翻着白肚子在水面上沉浮着。由於沒有及時清理，魚屍漸漸腐爛，蚊蠅嗅着腐屍味在水面上開大會。莊稼喝了這麼髒的水，沒有了往日的精神氣，漸漸枯乾了；人們喝了這麼不潔淨的水，肺病、皮膚病、甚至癌症都找上了門。他們個個怨聲載道，叫苦連天，真是悔不當初呀。
再這樣下去可不得了，於是村民們四處奔波，大聲呼籲，甚至投訴到了環保局。環保部門立即行動起來：首先勒令這些化工廠和餐館限期搬遷或者停業。同時還成立了治水委員會，選舉了河長。在相關部門的配合指導下，村民們積極參與，先把河面上的垃圾清理乾淨，然後又打撈河底的淤泥，疏通被堵的排水管道。
在大家的努力下，小河水又恢復了原先的清澈明淨。重獲新生的小河成天唱着歡樂的歌，人們看着潺潺流水，臉上的笑容更燦爛了。
小河流長大了。河流媽媽說：“到田野、大河裏去吧，在那裏你可以幫助人們做許多事。”
小河流來到了田野，他在一條將要乾枯的小河裏看見一架大水車正在慢慢轉動，抽上來的水斷斷續續地流到田地裏。便他使勁向水車衝去，水車一下子轉快了。秧苗喝足了水，高興地向小河流鞠了一個躬，表示感謝。
小河流又來到大河裏，看見一艘船在慢慢行駛。於是，他又使勁向船推去，船在水面上飛快地行駛。船上的人都向小河流表示感謝。
小河流想：幫助人們做事真容易，只要有力氣就行。
他想着想着，使足了力氣，小河裏的水突然上漲了。它流出小河，涌向農田，衝向城市。莊稼被淹了，房子被衝了，人們沒有了家。大家都在埋怨，也很氣憤。
小河流很傷心，想：我本來是想着做好事，爲什麼大家不高興呢？噢，原來做好事也要有分寸，事情做過了頭，也會給人們帶來危害的。
