今天我在家裏看了一本書名叫《小貓釣魚》。
有一天，小貓的媽媽早早的就把小貓和哥哥叫起來。到了小河邊，貓媽媽和哥哥都開始認真的釣魚，突然，有一隻花蝴蝶從小貓的頭頂上飛過，小貓就把魚竿一扔，就去追蝴蝶，小貓追到山坡上，蝴蝶就飛走了小貓垂頭喪氣的回到釣魚的地方，看到媽媽和哥哥已經掉了幾十條魚，他拾起魚竿準備釣魚，這時，又有一隻蜻蜓從小貓的頭上飛過，小貓再次仍掉釣魚竿，再次去追蜻蜓，但是又讓蜻蜓給跑了，當小貓下來的時候貓媽媽看見小貓的時候，就去對他說：“做什麼事情不要三心二意，要一心一意才能把事情做好。"
小貓照着媽媽所說得做，果然每天都能釣到大魚。
一天，貓哥和貓弟一起高高興興地去池塘邊釣魚。
剛到池塘邊貓哥就聚精會神地釣起了魚。拋竿，收竿，一條，一條又一條……，貓哥釣的不亦樂乎。而貓弟卻心不在焉，漫不經心地釣魚，完全是在應付。
這時飛來一隻蜻蜓，蜻蜓在貓弟的頭頂上空盤旋着。貓弟看見了蜻蜓，有點兒坐立不安，兩眼盯着蜻蜓，他放下了手中的釣魚竿，伸手去抓蜻蜓，可是蜻蜓立刻飛走了，他又坐下來繼續釣魚。
不一會兒，蜻蜓又飛來了。貓弟終於坐不住了，他放下魚竿去捉蜻蜓。這時，貓哥坐在旁邊，一動不動，兩眼緊盯着水面，耐心地等待着魚兒上鉤。一條魚兒悄悄地遊了過來，看到那美味的食物，它禁不住誘惑，一口咬住了魚餌。貓哥眼疾手快，撩起魚竿，一條大魚被釣起來了。貓弟沒有抓住蜻蜓，兩手空空地回來了，只好又撿起魚竿繼續釣魚。
過了一會兒，又飛來兩隻美麗的蝴蝶，它們圍着貓哥貓弟在空中翩翩起舞，怱上怱下。貓哥專心致致地盯着水面，一動也不動。貓弟卻被美麗的蝴蝶吸引，放下魚竿去追蝴蝶。這時，貓哥又釣上了一條魚。
貓弟筋疲力盡地回來了，兩手空空，什麼也沒有得到。他看了看，貓哥的魚婁已經裝滿了，正悠閒地坐在石頭上休息。再一看自己的魚婁裏，一條魚也沒有。他奇怪地問：“哥哥，你怎麼釣了這麼魚，而我卻一條也沒釣到呢？”貓哥反問道：“像你這樣精神溜號怎麼能釣到魚呢？”
於是貓弟坐下來，專心致致地開始釣魚。不一會，貓弟也釣上一條大魚。
貓哥和貓弟一起高高興興地回家了。
從前，有一隻很小很小很小的小貓咪，一天，它帶着魚鉤去釣魚，
它把魚鉤扔進水裏，靜靜的等待着魚兒上鉤。
突然，魚漂動了一下，兩下，三下，
小貓咪可高興啦！它立刻握緊魚竿，準備起來。
“撲通！”魚兒沒釣着，反倒把小貓咪拽進了池塘裏！
誰叫它實在是太小了呢！
釣魚的小貓咪的故事講的是小朋友們，小編姐姐問你們一個問題，好不好？小貓咪和小魚誰的力氣更大？釣魚的小貓咪這篇故事中的小貓咪很小很小，它連小魚的力氣都抵擋不住哦。小貓咪興高采烈的去釣魚，反倒自己被小魚拉進池塘裏了。
小貓釣魚的故事有一天，天氣很晴朗，小貓咪咪和媽媽一起去河邊釣魚，咪咪很高興，他決定和媽媽比賽誰釣的魚多。
來到小河邊，看到河邊長滿了青青的小草，河裏的小魚歡快的遊着，咪咪開心極了，就迫不及待的開始釣魚了，等了一會兒，魚竿還沒動，咪咪有點着急了，他看看媽媽，媽媽一動不動的坐着釣魚。這時一隻蜻蜓飛過來了，在咪咪的面前飛來飛去，好像在說：“快來和我做遊戲吧!”咪咪把魚竿趕快放下，去捉蜻蜓了，蜻蜓越飛越遠，咪咪捉不到蜻蜓，只好回來了。
咪咪看到媽媽已經釣了一條大魚，可是自己連一條小魚也沒有釣到，咪咪很着急，又開始坐下釣魚。這時一隻蝴蝶飛過來了，咪咪一看，蝴蝶真漂亮，飛來飛去，咪咪就想捉蝴蝶送給媽媽，想到這兒，咪咪又去捉蝴蝶了，最後蝴蝶越飛越遠，咪咪還是沒有捉到，就只好回來了。
這時媽媽又釣到一條大魚，咪咪覺得很奇怪，就問媽媽：“媽媽，爲什麼你釣了好多大魚，我連一條小魚也沒有釣到?”媽媽笑了笑說：“咪咪，你一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，怎麼會釣到魚呢?釣魚需要耐性，你這樣釣到天黑也掉不到魚。”咪咪聽了媽媽的話，就耐心的坐下釣魚。
咪咪一直盯着魚竿，蜻蜓和蝴蝶在他身邊飛來飛去，他就想沒有看見一樣，一心一意的釣魚，最後，咪咪終於釣到了一條大魚，他高興極了，媽媽摸着咪咪的頭說：“你真棒!以後做什麼事都要一心一意，這樣你才能把事情做好。”
小貓最喜歡吃魚。一天，貓媽媽帶着小貓去釣魚。到了河邊，它們都放好魚竿，貓媽媽便一心一意地釣起魚來。
小貓看見一隻蜻蜓飛來了，扔下魚竿去追，蜻蜓飛走了，小貓沒追着，空着手回來了。這時，貓媽媽已經掉上來一條大魚。
過了一會兒，小貓又看見一隻蝴蝶，扔了魚竿又去追。蝴蝶飛走了，小貓沒追着，又空着手回到河邊。它看見媽媽又釣上來一條大魚。
小貓着急地說：“真氣人，我怎麼一條魚也釣不着呢?”
媽媽耐心地對它說：“你想釣魚呀，必須集中精力。像你那麼三心二意的.，一會兒追蜻蜓，一會兒追蝴蝶，怎麼能釣上魚來呢?”
小貓聽了媽媽的教導，把注意力集中起來，一心一意地釣魚。蜻蜓又飛來了，蝴蝶又飛來了，青蛙也跳來了，它連看都不看一眼。不大一會，一條又肥又大的魚上了小貓的魚鉤，小貓高興極了!
這個故事告訴人們，做什麼事，都要專心致志，不能三心二意，否則，什麼事也做不好。
今天早上晴朗，風和日麗，小貓高高興興地來到湖邊去釣魚。它把魚餌弄好，再把魚線扔進湖裏，拿着魚竿靜靜地等待魚上鉤。等了好長時間，總算看到魚竿動了，小貓連忙提起魚竿一看，原來是一隻靴子。
小貓氣壞了，臉漲得通紅，正要把靴子扔掉，忽然發現靴子裏面有銀色的亮光，它往靴子裏一摸，原來是一條銀光閃閃的魚。小貓高興地跳了起來，連忙收起魚竿，唱起小調，大搖大擺地回家了。
原來我以爲小貓釣魚只是一個童話，可這次我卻真的發現我家的小貓“釣”魚，這是真事，不是童話。
春天的一個夜晚，正是播電視連續劇《笑傲江湖》的時間。一向喜歡在外遊蕩的小貓被關在屋裏，它可無心欣賞這打打殺殺的場面，而是一個勁兒地用爪子撓着門，“喵喵”地叫着要出去。我感到它今天的脾氣有點兒怪，便給它開了門，看它究竟想要幹什麼。
小貓一出門，便徑直往我家門前的池塘跑去，我以爲它渴了，要喝水。誰知，它卻繞着池塘走了大半圈，最後在池塘邊停了下來，蹲坐在那兒注視着水面。怎麼，小貓也喜歡乘着月色照鏡子？我不禁這樣想。
一會兒，奇蹟出現了。小貓開始用右前爪輕輕拍打着水面，然後又坐等了一會兒。這樣反覆兩三次後，它開始側着身子，用它的尾巴尖不停地撥動着水面，發出“嘩嘩”的水聲，而兩隻眼睛卻緊緊盯着水面。突然，它的一隻爪子閃電般地向水裏一抓，抓住了一條白花花的小魚，並迅速叼起小魚就往家門口跑。
小貓跑到門前一個它認爲安全的地方，嘴裏一邊“嗚嗚”地叫着，一邊吃着那條小魚。我正準備走上前去看是一條什麼樣的魚，小貓見我打攪它，也許是怕我搶走它的勞動成果，又立即叼着魚向另一個地方跑去。
我立刻進屋，向家人講述了剛纔看到的精彩一幕。爸爸說；“這有什麼稀罕的？春天水裏暖和，小魚喜歡夜間覓食，聽見池塘邊有水聲，以爲是蟲子或是同伴爭搶食物，所以，趕緊往那兒遊，它哪裏知道這是小貓設的圈套呀！”
小貓真的會“釣”魚，這是我親眼見到的呀！
學校要舉行遊戲節的消息像長了翅膀一樣，飛到校園的各個角落。每個班級都八仙過海，各顯神通，紛紛開始準備各自的遊戲節目。
那我們班是什麼遊戲呢？哦！原來是“小貓釣魚”。也許你會覺得奇怪，魚在哪裏呢？到了傍晚，老師佈置了一個奇怪的作業——自己動手做魚！哦！原來是製作“紙魚”。
第二天，同學們興高采烈地拿來了許多魚交給老師。老師一邊把魚裝進了袋子裏，一邊讚不絕口地說：“多漂亮的魚啊！”我伸長脖子，好奇地一看袋子，哇噻！裏面有很多奇形怪狀的魚呢！這次可有好戲看啦！
盼星星，盼月亮，終於盼到了遊戲節，操場上一下子變成了歡樂的海洋。我們班的遊戲地點設在音樂教室，美其名曰“釣魚館”。我們的地盤，我做主！經過商量，我們制定了遊戲規則：只有2分鐘時間，不能用手去拉魚線，你如果一條也釣不上是“哭臉”，一條以上的是“笑臉”。
鈴聲響了，那些在外面等的同學都迫不及待想擠了進來，可是每次只能來十個同學。老師一聲令下：“計時開始！”同學們飛快地衝上前，抓過一個魚竿，抖開線。一甩魚鉤，便開始專心致志地釣起魚來。我緊張地握着魚竿，像熱鍋上的螞蟻，心裏盼着魚兒快上鉤。好不容易釣了一條，可是快到了又掉了下去。真是心急吃不了熱豆腐，我急得手心裏都冒出了細汗。後來，老師微笑着安慰我說：“做事要有耐心！”在老師的鼓勵下，我終於如願以償地釣到了一條“大魚”。
耶！我成功了！一股自豪感油然而生。今天的遊戲，玩得可開心呢！
活動目標
1、理解故事內容,知道做事要認真、要有耐心。
2、能簡單複述故事。
3、培養幼兒手眼協調的能力。
4、初步理解故事情節，理解故事中語言的重複性特點。
5、理解故事內容，大膽講述簡單的事情。
教學重點、難點
重點：理解故事內容,知道做事要認真、要有耐心
難點：能簡單複述故事
活動準備
故事課件《小貓釣魚》、小貓頭飾若干、釣魚材料。
活動過程
（一）手指操
（二）談話引入活動，激發幼兒興趣。
今天我們來了一位新朋友，你們想知道它是誰嗎？出示小花貓，（小花貓）你們養過小花貓嗎？誰能學學小花貓的叫聲？你們知道它愛吃什麼食物嗎？（小魚）今天，小貓要跟着貓媽媽去釣魚，我們來聽聽故事《小貓釣魚》。”
（三）組織幼兒聽一聽故事、看一看課件《小貓釣魚》，幫助幼兒理解故事內容。
1、師講述故事一遍，幫助幼兒初步理解故事內容，要求幼兒能認真聽故事。
提問：故事的名字叫什麼？故事裏都有誰在釣魚？
師：小朋友們說得都很好，下面呢，讓我們帶着問題再去聽一遍故事小貓釣魚、
２、組織幼兒觀看動畫故事，幫助幼兒理解故事內容。
片段一：
提問：小貓爲什麼沒釣着魚？如果，你是小貓你會怎麼做呢？
片段二：
小貓釣着魚了沒有？爲什麼？
３、師小結：只要一心一意，認真仔細、耐心地做，什麼事情都能做好。
４、幼兒再次完整欣賞故事。
（四）遊戲＂小貓釣魚＂（配樂）
讓小朋友們分角色扮演故事《小貓釣魚》
小結：有的小朋友做得很好，蜻蜓、蝴蝶飛來了，還是一心一意地專心的釣魚。我們以後在做事情時，就應該像貓媽媽說的那樣，要專心、有耐心、一心一意地做事情，那樣才能把事情做好。
（五）、活動延伸：
你們知道小貓都有哪些本領嗎？（捉老鼠等）小朋友知道得真多，小貓是農民伯伯的好朋友，它能幫助農民保護糧食，消滅老鼠。
活動反思
通過這節課，我真的感到培養幼兒做事認真、有耐心、一心一意是十分重要的。課堂中運用多媒體課件來調動幼兒的學習積極性，讓幼兒在輕鬆、愉快的氣氛中理解故事內容。以“小貓釣魚” 的遊戲來幫助瞭解做事要認真、有耐心。在遊戲還培養了幼兒手眼協調的能力，收到較好的效果。由於小班幼兒的能力有限，在剛開始進行遊戲的時候，場面有點混亂，但孩子們都玩得很開心，達到預期的效果！
活動設計背景
爲了培養幼兒做事認真、一心一意的習慣，我結合本班幼兒的年齡特點，製作了小貓釣魚的課件，充分調動孩子學習故事的積極性。
小百科：一般的貓：頭圓、顏面部短，前肢五指，後肢四趾，趾端具銳利而彎曲的爪，爪能伸縮。夜行性。
活動目標：
1、指導幼兒認真聽故事，能說出故事中的主要人物，理解故事大意。
2、使幼兒知道做事情要一心一意，不能三心二意的道理。
3、指導幼兒表演故事。
活動準備：
1、(貓哥哥、貓弟弟、蜻蜓、蝴蝶)的頭飾。
2、釣魚竿、摺紙魚寶寶字卡“釣、擡、追、坐”。
3、電視，動畫光盤，手工製作的房子。
活動過程：
一、組織幼兒。
1師生互相問好。(小朋友們好，老師好。小朋友們早，老師早。)
2.放音樂，作侓動。
二、談話引入活動，激發幼兒興趣。
1.師學貓叫，請幼兒猜是什麼聲音？從哪傳出來？(事先準備好背景房子，小貓從房子出來。)
2.以小貓的身份，問：小朋友你們知道我喜歡吃什麼嗎？(出示小魚圖片)
3.我家裏沒有魚了，你們有嗎?怎麼辦呢？出示字卡‘釣’，引出活動題目。
三、傾聽故事，理解故事內容。
1、師邊拿圖片，邊講故事。(講到貓弟弟聽了貓哥哥的話認真的釣起魚來暫停，後來它釣到魚了嗎？請幼兒展開想象，說一說。)
2.接着講故事。
3.討論故事內容（1）在《小貓釣魚》這個故事裏，有哪些角色？主要講的是誰？（2）貓弟弟一共釣了幾次魚？都釣到了嗎?
四、表演故事，理解角色的行爲與對話。
1、貓弟弟第一次釣魚的時候誰來了？小蜻蜓是什麼樣子的？誰來學學它？
2、貓貓弟弟看見了心裏怎樣想？又是怎樣做的？
3、貓弟弟第二次釣魚的時候又看見了什麼？它的心情和第一次是不是一樣的？
4、貓弟弟兩次都是怎樣回到河邊的？它看見貓哥哥釣到大魚時，心裏怎樣？
5、後來，貓哥哥是怎樣對貓弟弟說話的呢？理解詞語：三心兩意、一心一意
6、貓弟弟聽了哥哥的話，釣到一條大魚的時侯，它的心情又是怎樣？它是怎樣的語氣講話的呢？
7、老師指導幼兒分角色表演故事。評價孩子的表演。
8、師小結：只要一心一意，認真仔細、耐心地做，什麼事情都能做好。
五、引導幼兒看電視動畫，完整地欣賞一遍故事。
六、以遊戲＂小貓請吃魚＂結束活動。
1.準備若干手工折的大、小不同顏色的魚，上面分別寫上〝追、釣、坐、擡〞的字寶寶。
2.激發興趣，說：貓弟弟請我們中一班小朋友去他家吃魚呢。
3玩法：播放輕音樂，老師引導幼兒每人拿一小魚字卡。師舉起大魚字卡‘釣’，請拿相同小魚字卡的幼兒放到它下面。出示其他魚寶寶字卡，遊戲繼續進行。
這天，風和日麗，小貓起了個早，提着小桶，扛着魚杆，來到了一個池塘邊，端端正正地坐好，開始釣起魚來。
早上很快過去了，它沒有釣到一條魚。中午來臨了，它仍然沒有釣到一條魚。眼看天要黑下來了，飢腸轆轆的小貓還是一無所獲。
又飢又渴的小貓傷心地哭起來，委曲地對循聲找來的貓媽媽說：“我今天專心致志釣魚，可是一條都沒有釣到，這是爲什麼啊？”
貓媽媽笑着說：“你專心致志釣魚的態度是對的，可是你仔細看過沒有，這是一個沒有魚的死水塘啊。沒有魚，你自然釣不上來，好的態度，不能用來做無用工啊！”
河的西邊住着小貓一家，有一天貓媽媽帶着貓弟弟和貓姐姐妙妙去釣魚。
到了小河邊，貓媽媽幫和妙妙裝魚餌，還囑咐他們不要亂跑。
妙妙坐在那裏一動不動，看着沒有魚上鉤，於是他換個地方，一看沒有魚上鉤，於是他又換個地方。
貓媽媽看見他跑這麼遠就叫了他一聲，看見姐姐和媽媽都釣到了一條魚，他決定不再換地方了，馬上就有一隻蝴蝶來了停在的魚竿上。真巧一條魚正在吃魚食，而去抓蝴蝶把魚嚇跑了覺得有點可惜，如果不抓那隻蝴蝶那一條魚就到手了。
妙妙又釣到了一條魚，貓媽媽讓回家去。
到了吃午飯的時候貓弟弟想多吃點魚。貓姐姐說;‘你一條魚都沒釣到還想多吃魚。’
貓弟弟快哭出來了，貓媽媽說，好了你吃吧不過記住以後要好好釣魚。
這飯真香，這裏頭有貓媽媽的魚和貓姐姐的魚，貓弟弟的魚呢?一條也沒有。
貓弟弟決定自己也要釣一條大魚。
貓弟弟一直在一個地方釣，最後終於釣到了一條大魚。
有一隻小貓，他生性頑皮、淘氣，做事總是靜不下心來、三心二意。
有一天早晨，小貓跟着老貓去河邊釣魚。他們剛坐下來，一隻蜻蜓就飛過來了。小貓看見了蜻蜓，覺得它真好玩，飛來飛去像架小飛機。小貓很喜歡這隻蜻蜓，就迫不及待地放下釣魚竿，去抓這隻蜻蜓了。蜻蜓越飛越遠，小貓沒抓着，只能空着手回到了河邊。回去一看，老貓居然已經釣着了一條大魚。
小貓很羨慕老貓，他也坐到河邊繼續釣魚了。突然，一隻蝴蝶飛過來了。小貓看見了花蝴蝶，覺得它真美麗。小貓很喜歡這隻花蝴蝶，就迫不及待地放下釣魚竿，又去抓蝴蝶了。蝴蝶越飛越遠，小貓又沒抓着，又一次空着手回到了河邊。他回去一看，老貓又釣到了一條大魚。
小貓看着老貓又釣到了一條大魚，生氣地說：“我怎麼連一條小魚也釣不着啊？”
老貓看了看小貓，語重心長地說：“釣魚就是釣魚，像你這麼三心二意的，一會兒抓蜻蜓，一會兒抓蝴蝶，當然釣不到魚了。”
小貓聽了老貓的話，終於明白了，他難爲情地低下了頭。從此以後，小貓釣魚的時候就一心一意了。
小貓釣魚的時候，蜻蜓飛過來了，蝴蝶也飛過來了，但是小貓就像沒有看見一樣，一步也沒有離開過河邊。
過了一會兒，釣竿上的線往下沉，釣竿也動起來了。小貓興奮極了，他使勁把釣竿往上一甩，一條大魚釣上來啦。大魚摔在了地上，亂蹦亂跳的，小貓趕緊抓住這條大魚，高興地喊了起來：“我釣到大魚啦，我終於釣到大魚啦！”老貓和小貓心滿意足地一起擡着大魚回去了。
故事悟語：
我們無論做什麼事，一定要專心致志，集中精神，這樣才能做成功，千萬不能三心二意，這樣只會導致失敗。
今天，我讀了《小貓釣魚》的故事，不僅被它的故事情節所吸引，還受到了很多教育。
一天早晨，貓媽媽帶着小貓去釣魚。它們來到一條彎彎的小河旁，拿出魚竿坐在地上，開始釣魚了。一開始，小貓專心致志釣魚。一會兒，一隻小蜻蜓飛過來了，它高高興興地飛來飛去，小貓放下魚竿，就扭過頭去抓那隻小蜻蜓。又過了一會兒，飛來了一隻美麗的小蝴蝶，小貓就去捉小蝴蝶。一會兒捉蜻蜓，一會兒捕蝴蝶，很不專心，結果，小貓一條魚也沒釣着。
後來貓媽媽對小貓說：“小貓，做什麼事情都要一心一意、專心致志，而不能一心二用、三心二意。”小貓聽了貓媽媽的話，慚愧地低下了頭，回到自己的原位上開始釣魚。最後，小貓終於釣到了一條好大好大的魚。
讀了《小貓釣魚》的故事，我明白了一個道理：做任何事情都要一心一意，不能三心二意。這樣纔會成功。我們在學習的時候，要認真完成每一項任務，無論上課聽講，還是課後作業，我們都應該一心一意、專心致志，而不能三心二意、一心二用。這樣才能學好知識，取得優異成績。
今天，我剛好讀了，《小貓釣魚》這本書，講的是小貓和貓媽媽一起去釣魚的故事。
有一天，天氣晴朗，貓媽媽叫小貓和她一起去釣魚。小貓很高興，於是揹着魚竿，蹦蹦跳跳來到了河邊，不一會兒小貓就看見了一隻蜻蜓飛了過來，它馬上扔下釣魚竿去捉蜻蜓，最後什麼也沒有捉到，它只好空手回來了繼續釣魚。可後來，又飛來了一隻蝴蝶，小貓又去追蝴蝶了，卻又沒有捉到，它垂頭喪氣的又回到了河邊，繼續釣魚了。貓媽媽專心致志的釣了好多魚，可小貓一條也沒有釣到。
讀了這個故事使我明白了一個道理，做什麼事情一定要一心一意，不能三心二意，這樣才能做一個細心的好孩子。
