在學習、工作中，大家都寫過隨筆嗎？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評論。爲了讓大家在寫隨筆的時候更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的教育隨筆：放手讓孩子去做，歡迎閱讀與收藏。
快放學了，做完今天的一日活動總結，我把幼兒用書發到每個孩子的手裏，然後讓孩子們放進書包，準備換鞋子、穿衣服、背書包、站隊放學。結果數了數書少了三本，於是問了一圈有沒有上次帶回家沒帶來的小朋友，結果都說帶來了，沒有辦法我只好過去一個書包一個書包的找，從幾個小朋友的書包裏找出來了。接着放學站隊，大多數小朋友自己穿好衣服和鞋子或者互相幫助穿好衣服和鞋子，還是那個別的幾個孩子衣服和鞋子沒有穿好，跑到我這裏需要我給穿。我給前邊幾個小朋友穿完，看見王彥博小朋友在那裏急的都快哭了，過去一看：書包背在裏面然後穿外套，袖子都纏上了，於是我幫忙重新穿好。這幾個小朋友平時也是爸爸媽媽特別溺愛的孩子，自理能力不是很強。我在心裏擔心，如果家長這樣包辦，書包給整理好，鞋子給穿好，衣服給穿好，對孩子來說他會錯過多少鍛鍊自己的機會，以後進入社會也是依賴心理特別強。
所以老師和家長都不能成爲孩子解決問題的.“包辦者“。要讓幼兒真正掌握並懂得解決問題的辦法，老師和家長要多給他們一些引導，多給孩子一些實踐鍛鍊的機會。
現在的孩子總是不習慣自己的事情要自己做，過多的依賴成人。其中大部分的原因是我們成人造成的，這就需要我們去反思自己的行爲。
在孩子很小的時候我們成人就會爲他們選擇一所幼兒園，讓其進行教育，有一個快樂的童年。我們成人都在給自己的孩子做計劃，這真的很不錯，但是成人應該細細想一想，執行計劃的畢竟不是我們成人，是孩子自己啊，我們必須放手讓孩子去做，才能達到想要的結果。
既然選擇了讓孩子上幼兒園，就必須下決心讓孩子去適應幼兒園的一日生活，做自己的主人。幼兒園就是一個小型的社會，孩子可以在自己的區域做自己喜歡的事情，前提是孩子的自理能力特別強，需要自己去完成。
所以我們成人就必須給孩子充分的時間讓孩子自己做，要有耐心等待孩子去完成某一件事情。
我班幼兒基本都在三歲，對於培養良好的行爲習慣是關鍵期，必須抓住機會對孩子進行正確的引導，爲以後的獨立生活、學習打下基礎。
