在日復一日的學習、工作生活中，大家或多或少都對隨筆有些瞭解吧？隨筆其實就是日常生活中對一些事件的想法，及時捕捉，隨手記錄下來。你見過的隨筆都是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的教育隨筆-放手讓孩子自己去嘗試，希望對大家有所幫助。
每天午睡起來，我們身邊總是圍着一羣孩子。“老師，幫我穿穿衣服！”“老師，我的鈕釦扣不上了！”“老師，給我係一系鞋帶！”孩子的叫喊聲總是把我們急的手忙腳亂，應接不暇，不給他們穿吧，望着一張張可憐兮兮的小臉，我還真不忍心，但是往深處一想，孩子的生活自理能力本來就差，再這樣下去，豈不更糟！怎麼辦呢？
這段時間的天氣非常好，午睡起牀後，孩子們仍像往常一樣，圍在我身邊要我幫着做這做那的。看着那一張張期待的小臉，我“狠”了“狠”心，和包老師、年阿姨商量後，我們下了一個決定：“寶寶們，今天我們來個比賽，看誰最先穿好自己的衣服、褲子和鞋子，好嗎？都是自己穿的寶寶，老師獎給他一個小星星。”說着，包老師還拿出了一整張“金光閃閃”的小星星。不知是小星星起了誘惑，還是衣服穿少了，孩子們都投入到了比賽中。過了一會兒，一些能力強的如：王天麒、楊子儀小朋友已經穿好了，經過我的檢查，穿得還蠻好，我當即給他們貼上了小星星；看見我的舉動，其他沒穿好的寶寶加快了動作，又過了一會兒，幾個平時一直要我幫助穿衣服的孩子，竟然也穿“好”了，雖然他們有的衣服穿反了，有的褲子穿反了，但畢竟是他們自己穿的，我一樣鼓勵了他們，給了他們獎品。只有少數幾個孩子仍拿着衣服坐在牀沿上一言不發。我知道，他們的確不會自己穿，於是，我幫這幾個小朋友穿好了衣服。
事後，我仔細想想，其實穿衣服這些事情小朋友不是不會做，而是不想做，平時主要是我們老師都包辦代替了，不給他們鍛鍊的機會，久而久之，孩子們的依賴性越來越重，自理能力也越來越差，所以造成了今天的局面。於是，吃好點心後，我和孩子們來了一次“深入”交流。我提出：以後午睡起來，小朋友都要儘量自己穿衣服、褲子，看誰的自理能力最強，看誰的進步最大，就可以評上“明星寶寶”了。孩子們都滿懷信心地點了點頭。
以後的起牀，我兌現了我的話，每次起來，都儘量叫孩子們自己穿，有的能力強的`小朋友自己穿好後，我還引導他們去幫助那些能力弱些的孩子，這在無形中也給了孩子更多交流的機會；少數幾個能力實在弱些的孩子，我則耐心地一步一步教他們，指點他們；還不忘告訴他們要多練習練習，爭取早日學會自己穿衣服、穿褲子。每次看見孩子們或自己或在幫忙下終於全部穿好了衣服，穿好了褲子，看到一張張勞動後滿臉通紅，鼻尖上微微冒汗的小臉，我心裏感到一陣欣慰。
我想，在以後的日子裏，我會堅持這樣做，雖然這可能有點煩，也會讓我花更多的時間，但是，對孩子來說，讓他們自己穿衣服、穿褲子，他們有了更多實踐和鍛鍊的機會，我相信，慢慢地，孩子們的生活自理能力會逐漸得到提高，孩子們對自己也會更有信心。從這件事中，我也悟出一個道理：凡事要敢放手，要敢讓孩子自己去做，這樣做的效果總會讓你“出乎意料！”
