教師教書育人的基本要求，老師是一個人非常值得我們敬佩的職業，老師這個職業是非常的穩定的，教師不僅是一個鐵飯碗，而且教師的福利非常多的，以下分享教師教書育人的基本要求。
教師教書育人的基本要求1
1、“愛國守法”——教師職業的基本要求。
熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。
2、“愛崗敬業”——教師職業的本質要求。
忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘爲人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
3、“關愛學生”——師德的靈魂。
關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
4、“教書育人”——教師的天職。
遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作爲評價學生的唯一標準。
5、“爲人師表”——教師職業的內在要求。
堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣着得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
6、“終身學習”——教師專業發展不竭的動力。
崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
教師教書育人的基本要求2
教師的基本素養包括：教師的職業道德素養、知識素養、能力素養、職業心理健康四大部分。
一、教師的職業道德素養是從教師對待事業、對待學生、對待集體和對待自己的態度上來體現的。具體包括：忠於人民的教育事業、熱愛學生、團結協作、爲人師表。
二、教師的知識素養包括：政治理論修養、精湛的學科專業知識、廣博的科學文化知識、必備的教育科學知識。
三、教師的能力素養主要包括：語言表達能力、教育教學能力、組織管理能力、自我調控和自我反思能力(較高的教育機智)。此外，教師還應該具備教育科研能力、學習能力、觀察學生的能力、創新能力以及運用現代教育技術手段的能力。
四、職業心理健康是指一個優秀教師所應有的心理素質，也就是教師對內、外環境及人際關係有着良好適應所需要的條件，主要包括：高尚的師德、愉悅的情感、良好的人際關係和健康的人格。其中，教師的人格素養對學生的發展起着推動作用，是素質教育的基礎。
教師應該具備哪些能力
良好的文化素質，包括精深的'學科專業知識，廣博的文化知識和教學理論基礎。作爲一名老師要精通自己的學科知識，並且知識面要比教學大綱寬的多，還有知曉自然學科、社會學科等知識，做到博學多才，不僅要知道怎樣教學和教學的方法，還要會用科學的理論方法指導教學。
較強的教學能力，它包括了良好的語言表達能力、較高的創新能力、較強的組織能力和研究能力。在課堂上教學主要是靠語言來進行傳播信息的，老師的語言一定要**、清晰，具有科學性、形象性、生動活潑等;
還要有獨到的見解，也就是創新，對課堂有一定的把握能力，對科學的研究能力。
較高的職業道德，教師是靈魂的工程師，教師的職業道德決定着素質教育的成功，教師要弘揚愛國主義精神、熱愛祖國、奮發圖強、振興中華的教育，要對學生進行世界觀、人生觀的教育。
敏銳的時代意識，教師要更新教育觀念，跟隨時代的步伐，要有執着的事業心，孩子時常會出問題，老師要有耐心進行引導，保持一顆執着的心。
要有良好的形象，老師是學生的榜樣，因此教師要格外要求自己，自己的某行爲、某一句話都會被孩子來模仿，要給學生樹立一個良好的榜樣!
教師教書育人的基本要求3
如何成爲一名優秀教師
一、細心。
教師要有細心。細心就能發現學生身上的問題。
細心就能更好地抓住學生的心理;細心就能更好的挖掘教材內容，提高教學效率等等。所以說，細心對於一名優秀的教師來說是必不可少的一種素質。
二、耐心。
教師面對的對象是學生。除了大學之外，基本都屬於未成年人，未成年的孩子。
這些孩子一般都自控能力差，做事容易衝動，不能理性的處理問題，有些甚至是叛逆。
所以，這些教師都要去面對，這就需要教師具備耐心，只有耐心才能做到心平氣和的與學生進行思想交流，做學生的思想工作，幫助學生在校更好的遵守校紀校規、班級紀律，讓學生更開心快樂的進行學習，才能更好的協調好師生關係。
三、責任心。
無論什麼職業，我們都要具有責任心，這是每個崗位對我們的要求，同時也是更好完成本職工作的前提條件，這對於教師更是如此。
作爲一名優秀的教師首先要愛崗敬業，要具有強烈的責任心，這樣才能讓我們真正地全身心地投入教育教學工作中，才能更好地備課，精心組織和策劃教學環節，認真對待每一堂講課，完成教師傳道、授業、解惑的職責。
四、具有較高的教學能力。
教師的工作——“傳道、授業、解惑。”
