評選活動怎麼組織，評選活動組織是一道比較典型的組織策劃類型的題目，在公務員考試中經常會出現這樣的題目，很多考生卻不知道怎麼作答，下面整理了評選活動怎麼組織。
評選活動怎麼組織1
第一，深入溝通，領會意圖。在着手本次活動安排之前，先與領導進行一次深入溝通，精準領會領導活動意圖。比如說，瞭解一下本次活動的範圍和人羣，活動持續的時間，活動可用預算等問題。
第二，成立小組，確認分工。考慮到本次活動時間長、任務重，需要整合人力資源，分小組配置人員，明確分工，以此來提高效率、保證質量。我會將人員分爲三個小組，分別爲宣傳動員組、統計與覈實組、評委組。其中評委組由文明辦、記者代表、羣衆代表等組成。
第三，確定主題，制定標準。我會將本次活動主題確定爲“弘揚真善美，傳播正能量”。同時與評委組成員一同研究制定本次活動的評選要求。確定評選標準爲：本縣各個領域、各個階層、各個年齡段的人都可以參選，尤其要向社會普通人羣體傾斜，事蹟無關大小，但是需要讓人感到溫暖和感動，具有感染力和影響力，並且要有值得宣揚的亮點。評選方式可以採用網絡初選加上評委複選的形式。
第四，廣泛宣傳，深入動員。宣傳動員工作是本次評選活動的重中之重。居委會可以懸掛橫幅、展出海報，宣傳動員小組可以在人流量大的地方發放宣傳單，以此來增大本次活動的知曉率。同時要充分依託網絡資源，利用官網、官微、短信推送的方式對此次活動進行宣傳推廣，提高羣衆的參與度。
第五，保障公平，嚴格覈實。對網絡投票要進行監管，防止刷票作假行爲。對網絡初選的入選名單事蹟進行調查覈實，防止出現網上宣傳事蹟與現實情況嚴重不符的弄虛作假行爲。
第六，評委複選，組織頒獎。對網絡初選票數進行統計彙總，選擇前二十名得票者進入評委複選環節。經過評委討論之後選出十名代表，組織領導進行致辭和頒獎，同時聯繫好媒體做好宣傳採訪工作，以此擴大本次活動在社會上的影響力，進一步爲弘揚社會正能量營造氛圍。
評選活動怎麼組織2
【題目】你是公交公司的負責人，現在要舉辦一個最美售票員的評選活動，由你負責，你怎麼組織?
【參考解析】
舉辦最美售票員評選，有利於在公司內部形成競爭和激勵機制，也有利於提高乘客對本公司管理的參與度以及價值認同，所以這項工作的開展尤爲重要。
考慮到投票者主要是廣大乘客，且可能沒有太多時間參與現場活動，故採取網上投票與現場投票相結合的方式進行。另外，爲保證最終評選出的“最美售票員”具有充分的榜樣力量，根據公司考覈結果提前給出候選者名單並予以公示。
由於要進行充分的宣傳，故而網絡投票時間限定爲2周，考慮到工作人員不足的問題，現場投票只在網絡投票的`最後兩天，也就是週六日進行，網絡投票與現場投票票數加和爲最終結果。
爲了擴大宣傳效果，儘量使更多的乘客參與到評選活動之中，前期的宣傳至關重要。首先應將候選者資料加以整理，並在我公司網站設立專門的評選網頁進行展示，保證大家在投票前可以充分了解候選人;此外，還應將本次活動詳情及候選者信息製作成海報粘貼於公交站臺以及公交車身和車內。
爲吸引乘客參與現場投票，提前準備必要的小禮品，小禮品應與我公司的宣傳和紀念有關。
考慮到活動所需準備事情較多，專業性較強，成立活動籌備小組，將活動具體方案提供籌備小組討論，並就小組成員的任務進行分工。具體分組如下：一組由網絡技術人員組成，負責評選網頁的設計、候選者資料上傳、評選過程網頁維護以及後期數據處理工作;二組負責海報設計與製作，以及海報的粘貼工作;三組負責現場的投票和評選。
在活動進行過程中，一組成員隨時關注投票網頁的情況，若出現問題及時進行排查。三組成員在第二個週末前做好現場投票的準備工作，可以順便詢問投票者對我公司工作的意見建議，並做好記錄和整理工作。作爲活動的組織者，我會保持與小組成員的聯繫，保證活動順利開展，若出現突發情況，根據實際情況做出及時的處理。
在活動結束後，根據網絡票數及現場票數加和得到最終排名，並就結果進行公示。公示無異議後，對最終獲獎者給予現金及精神獎勵。
將活動的整個過程中出現的問題及反饋信息及時整理，做好總結工作。若效果較好，可以考慮將此類活動升級爲每年例行活動，以此激勵員工工作積極性和服務質量。
評選活動怎麼組織3
評選活動方案
一、指導思想
爲加強未成年人思想道德建設工作，樹立先進典型，讓學生學有榜樣，營造爭當美德少年的濃厚氛圍，通過評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模範教育季小子學模範，做模範，引導孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風尚。我校在全校範圍組織開展 第二屆“美德少年”評選主題教育活動。
二、組織領導
爲確保 “美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我校 “美德少年”評選小組。
組 長：鄺xx
副組長：鍾xx
成 員：楊xx
三、評選對象
全校學生
四、評選內容及標準
1、 孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔家務，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
2、助人爲樂好少年：在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助她人排憂解難；積極參加志願服務活動，爲班級、爲學校、爲社區等做力所能及的志願服務。
3、環保節約好少年：熱愛科學，親近自然，善於思考，注重實踐，愛護公物，勤儉節約，積極參與愛惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環保活動，環保節能意識較強。
4、誠實守信好少年：能自覺遵守中小學生的行爲規範和校內外的各項規章制度，帶頭遵紀守法，並能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。
5、自強自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態度去迎接種種挑戰；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。
6、勤奮好學好少年：自覺勤奮學習，課堂上積極思考、主動發言；遇到問題主動請教老師或同學，主動吸取課外知識，知識面廣。
五、評選步驟、方法
1、活動採取學生自薦和班級擇優推薦相結合的方式。
2、推薦類別由各班根據學生實際情況而定，每班推薦1到2名候選人（注意事蹟突出和曾獲得各級別、各類榮譽稱號），xx年4月14日（第7週週二）下午放學前各班把“美德少年”申報表發給鍾嫦娥（500字左右的事蹟材料）。
3、xx年4月15日下午放學前，評選小組組織評選學校“十大美德少年”。
六、活動要求
1、各班要將此次評選活動作爲深化“文明禮儀教育”、“學會感恩、與愛同行” 、“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好。利用第7周班隊會組織學生學習方案，評選班級“美德少年”。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事蹟及時報給德育處，我們運用廣播、門戶網站、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時報道，讓我校學生學有榜樣、趕有目標。
xx紀念學校
xx年4月9日
