玩可以提升寶寶的智商和運動能力嗎？在日常生活中，愛玩是寶寶的天性，其實孩子愛玩也是有一定好處的，但是家長要做好引導，下面分享玩可以提升寶寶的智商和運動能力嗎，一起看下吧。
玩可以提升寶寶的智商和運動能力嗎1
（1)玩遊戲有利於孩子觀察力的發展
孩子在玩的過程中要反映社會生活，反映生活中人與人交往的情景，因此他必須首先觀察生活，觀察人際交往狀況。在玩要過程中，孩子要把情節反映得細膩，就必須觀察細緻、具體；對所扮演角色的模擬也是如此，觀察人物越細，扮演該人物時越容易細緻、逼真。
（2)玩遊戲有利於孩子注意力的發展
孩子在玩耍過程中扮演一定的角色，並要同其他角色交往，必須有好的注意品質。比如，同別的角色談話，不注憊就會說鍺；別的角色同自己說活，不注憊聽就聽不到或聽不清，也就無法繼續對話。玩耍中的角色在生活中都有原型。不注憊粉原型人物的神態。演起來就不像；不注憊聽原型人物的語言，說起來就不像等。
（3)玩遊戲有利於孩子記憶能力的發展
孩子在玩中由於扮演角色的而要，必須自覺地、積極地、有目的地去記憶，這比起在一般悄況下的記憶效果要好。比如，讓他們筒單地去記一些蔬菜或水果的。名稱，他們的積極性不高，記憶效果不理想；如果讓他們
做遊戲，扮演蔬菜或水果商店的經理或售貨員，他們爲了多賣出東西，記憶蔬菜或水果名稱的積極性會大大提高。記憶效果也隨之提高。
（4)玩遊戲有利於孩於忍維能力的發展
各種智力遊戲、教學遊戲的直接目的都是爲了發展孩子的智力，豐富孩子的知識。而智力中的核心成分是思維能力，所以，這類遊戲對思維的發展極有利。即使是反映一般社會生活的遊戲。其間也必然要反映事件進程的邏輯順序，人物之間合乎邏輯的關係，語宮、行爲的邏輯性等，孩子在完成這些合乎邏輯的行爲與語言的過程中，必然會鍛鍊自己的思維能力。如果遊戲中有解決問題的情節。則鍛鍊思維的作用會更大。
在寶寶教育提高智商方面玩只是其中一種方法，還有更多的方法還是得媽媽們去用心的體會，一切都是爲了培養出一個優秀的人才。
玩也可以提升寶寶的智商和運動能力
各種研究證明，愛動的寶寶智力發展優於不愛動的`寶寶，說明寶寶運動表現可以反映寶寶智力的發展情況。在生活中我們也會發現，那些好動的寶寶反應能力特別快。而那些不好動的寶寶反應能力相對來說要遲鈍很多，所以好動的寶寶智力發展要更加完善。所以父母要多花些時間來培養寶寶的運動能力，這樣可以鍛鍊寶寶的平衡協調能力，提高反應能力，也能提高寶寶的身體素質。
所以，父母要多鼓勵寶寶多做一些運動，還要爲寶寶提供一個好的成長環境。爲寶寶的智力發育保駕護航。
玩可以提升寶寶的智商和運動能力嗎2
要怎麼做才能提高寶寶的智商
1、增強孩子的情緒智商
一個情緒智商高的孩子，往往比一個單純只是聰明的孩子來得更能夠在各種環境中表現出色，他們懂得如何表達，如果觀察他人的反映，如何去利用各種條件完成任務。
2、引導孩子制定一個目標、啓發他們進行創意思考。
如果有了這些，再加上，能夠確定目標，具備合理的有步驟的實現目標的能力，那麼這個孩子將來一定會非常的出色了。
3、改變兒童的飲食習慣
改變孩子的飲食習慣，被證明是非常有效的提升智力的方法。培養寶寶良好的飲食習慣，不但有利於智力開發，而且對寶寶的身體發育也很有好處。
4、爲兒童營造一個具啓發性和刺激感官的環境
同樣，如果可以給孩子一個具有啓發性和刺激感官的環境，對孩子的大腦發育，行爲和語言等各項能力的發展都會非常的有幫助。
5、讓寶寶發表自己的意見
在帶寶寶一起購物時，父母可以讓寶寶的注意力集中到你正做的事情上，如正挑選麪包，你可以和寶寶討論一下你的想法，也讓寶寶說說他的想法。如果寶寶想買一種麪包，你可以讓寶寶說說爲什麼要買這麪包，也許他會說樣子好看、聞起來很香等，最後和寶寶一起做出一項大家都滿意的決定。在讓寶寶發表他的意見的同時，寶寶的邏輯智能和語言智能也在進行着鍛鍊。
6、帶寶寶觀察季節的變化
季節交替植物的變化最明顯，生活中可以觀察樹葉一年四季的變化，讓寶寶瞭解季節的概念，提升寶寶的視覺空間智能。
7、教寶寶認路
帶寶寶外出回家的路上，時間充足，寶寶的心情也大多比較放鬆，這個時候面對四通八達的各條馬路，讓寶寶分辨並記憶找出各條路的特點及不同之處，讓寶寶學會利用參照物來認路。這樣做有助於提高寶寶的觀察力。
同時，父母還可以指導寶寶數門牌號碼，分清哪邊偶數，哪邊奇數，強化寶寶的數字概念，這對提升數學邏輯智能很有幫助。
8、讓寶寶自己數玩具
晚上睡覺之前要讓寶寶把自己的玩具收拾好，讓寶寶養成自己的事情自己做的習慣。不過，父母可從旁協助，藉此機會幫助寶寶學到新本領。最開始的時候，父母可以和寶寶一起大聲數玩具，數完一件放好一件。寶寶通過模仿，知道數數的順序後，就可以讓寶寶自己數和放玩具了，這樣做可培養寶寶的數學智能。
9、讓寶寶來幫忙
父母可以假裝自己有困難，讓寶寶來幫一下忙，如幫忙搓一下抹布等。通過勞動，可以幫助寶寶建立自我服務及服務他人的意識。父母的請求可讓寶寶有參與感，並訓練他最初的合作性，對他的人際交往有好處。
10、教寶寶學會擺放東西
父母可以告訴寶寶：“絨毛玩具要放上層的櫃子裏。”或者“你的工具要放回原來的盒子。”這樣可以讓寶寶瞭解方位的概念。理解哪裏是上，哪裏是下，小的東西可以放在比它大的盒子裏等，從而培養寶寶的空間智能。
父母也可以讓寶寶做小幫手，給他適當地下指令，如幫媽媽去拿放裏面的那罐牛奶，或指示他“看看你的背後”、“往左邊一點”等。對寶寶說話，父母要多用以下字眼“裏面”“上面”“下面”“前面”“後面”“最上面”“最下面”等，這樣做可提升寶寶的空間智能。
11、描述物品的特點
媽媽可以拿着一件寶寶感興趣的物品，爲他描述這物品的一個或多個特點，如談談它的顏色（草地般的綠色)、形狀和大小（小圓球)、數量的多少（兩個橘子)、質地（柔軟的或硬的)、聲音（電視的聲音很大很吵)，也可以讓寶寶試着描述一下物品的特點。這個過程中，有助於寶寶學會運用語言和組織語言，他的語言智能也就得到了提高。
夏天樹葉的顏色是翠綠色的，到了秋天會變黃了，而到了冬天會落光，只剩下孤零零的樹枝，但春暖花開，嫩綠的樹芽又會冒出頭。父母可以帶寶寶觀察同一棵樹一年的變化，併爲寶寶講解其中的道理。
樹葉顏色的變化、生長和枯萎，在寶寶的視線裏不斷交替，可以提升寶寶的時間空間智能和自然知識。
