怎麼才能讓孩子提高成績？孩子是媽媽們的心尖，現在很多家長都非常看重孩子的學習成績，家長也可以幫助孩子提高學習成績。接下來就由小編帶大家一起詳細瞭解下怎麼才能讓孩子提高成績。
怎麼才能讓孩子提高成績1
1、培養好的學習習慣比只提供物質條件更重要
大量真實案例都反應出，即使父母給孩子提供再豐富、便利的物質條件，但若父母疏於陪伴，尤其是在孩子學齡初期（小學1、2年紀）未能幫孩子建立好的學習習慣，那麼孩子的學習成績將普遍低於擁有好的學習習慣的孩子。
2、一些好的學習習慣
固定時間、地點寫作業，不熬夜寫作業，時間過了就收作業；寫作業之前先溫習，明確寫作業是爲了鞏固所學，而非完成任務，更不是爲父母所寫；做題目第一要緊的，是審題要仔細；字跡要工整；姿勢要正確；寫作業的環境要單純，保證專心，寫完作業有專門玩的時間；遇到不會的可以問，但最好先主動自己思考……
3、讓孩子獨立寫作業，除非他開口請你幫忙
陪伴孩子寫作業到底有沒有必要？我的建議是，有必要，但有技巧。最好是孩子寫作業的時候，父母可以同時拿一份報紙，或者一本書，坐在孩子旁邊，保持一定距離。當孩子遇到問題時候，再過來輔導孩子。
4、父母要做好榜樣
心理研究表明，父母對孩子的影響不是取決於父母怎麼做怎麼說，而是取決於父母是什麼樣的 人。父母是孩子人生中最重要的第一導師，他們的生活態度會在潛移默化中慢慢影響孩子。很 多父母自己天天看電視打麻將卻要求孩子努力學習，孩子對電視、麻將的興趣肯定會比對書本 的興趣大。因此，父母想要孩子成爲愛好學習的人，最好的辦法應該是自己先成爲愛學習的 人。
5、不斷鼓勵和啓發孩子
不是所有的孩子在學校裏都能獲得老師的重視，因此，父母必須無條件地鼓勵並啓發你的孩子。一位教育學家指出：孩子在學習上的進步，80%歸功於父母的鼓勵和啓發。比如，你的孩子要研究昆蟲，你就帶他去外面觀察螞蟻；如果你的孩子要研究外星人，和他一起看《E.T.》。
6、堅持親子閱讀
愛丁堡大學的一項研究表明：孩子7歲左右若能有良好的閱讀習慣，通常他就能擁有較高的智商。孩子在小學低年級時最重要的一項技能就是閱讀能力。堅持讓孩子每天給你朗讀10分鐘，你再給孩子朗讀10分鐘，形成習慣，就算有一天你的孩子閱讀能力已經很好了，最好也堅持下去。
7、不要把你的孩子和別人家孩子比
每個孩子的天賦和興趣都不一樣，有的顯示出某方面的稟賦早一些，有的可能晚一些。家長不必整天盯着別人家的孩子，看人家看什麼學什麼，然後回家就逼自己的孩子。英國牛津大學的一位教育學教授說，他研究了幾百個有天賦的孩子，結論是真正能讓孩子在未來取得成就的是他們的創造力、自控力、自我激勵、和“偶爾眼裏放出的光芒”。
8、陪孩子找到自己的真正興趣所在
你不能讓孩子整天抱着書本學習，也要幫助孩子發展一些課外興趣。太多的課外興趣肯定會影響孩子學習，一個也沒有，對孩子的身心發展也不利。幫助孩子找到適合自己的興趣愛好，是父母的責任。
9、關上電視
我們不少人都自認爲有一邊看電視一邊工作的'能力。其實，你的工作被電視打了不少折扣。如果你孩子和你說他也能這樣，別相信他。關上電視，千萬不能讓他有你的壞毛病。現代心理學研究表明，人的“一心二用”分在什麼時候。你一邊收拾房間一邊聽廣播，這是沒問題的。如果你一邊看電視一邊解數學題，就有點扯淡了。
怎麼才能讓孩子提高成績2
家長怎麼督促初三的孩子提高成績
1、培養孩子自覺的學習習慣
很多學生上了初三自制力還是不高，一拿起手機就放不下了。長此以往，與那些能夠自覺學習的同學，差距就會越來越大。等家長髮現孩子差距的時候，一般就很難趕上了。這個時候家長要做的就是督促自己的孩子，可以一步步來。先給孩子每天兩小時玩手機的時間，再是一個小時，這樣一步步的等到孩子的，學習習慣就會有所改變。
2、一起分析試卷
分析試卷是每次考試後老師必做的事情，老師會對每次考試的卷子逐題進行分析並要求同學把錯題全都改正過來。既然老師都做了的事，家長還有什麼可做的呢？其實，這裏是家長大有可爲的空間。老師面對的可能是全班幾十個孩子，講的是共性的東西，您要做的恰恰是對自己孩子的個性問題進行分析。
比如，整張卷子丟了多少分，丟在哪兒了？有多少是應該掌握而沒能掌握的，有多少是經過努力就能很快提高的？丟分屬於哪些知識點？這樣針對性強，孩子對自己各科的優勢、劣勢也更清楚了，更容易找到方向。
如果家長按照孩子各科的成績分析記錄在案並做出成績的曲線圖，用於分析成績的上下波動，對症處理。更能幫孩子找到的興趣學科、優勢學科，爲日後中考填報志願會起到關鍵性的作用！
3、家長還要及時和科任教師進行必要的聯繫
瞭解孩子每天在學校的學校狀態情況。必要的時候請教師根據學生學習成績和學習狀態制定合理的學習計劃，以基礎知識的掌握着手，加強基礎知識的掌握。對於數學，要結合初一初二年級的課本基礎知識，提高學生的數學知識的應用能力；英語要加大孩子的單詞識記和課文閱讀理解能力，物理化學科目要從課本基礎知識掌握入手，強化訓練應用能力。
