管教孩子用什麼最好的辦法，孩子是上天的饋贈，努力幫助孩子解決成長的煩惱，對孩子的教育切不可“揠苗助長”，家長們應當儘量參與孩子的生活，與孩子共成長，爲大家分享管教孩子用什麼最好的辦法。
管教孩子用什麼最好的辦法1
第一、讀書要儘早開始。孩子6、7個月大的時候，能坐穩了，就可以開始讀書給孩子聽了。其實這個時候，不是爲了讓孩子聽懂，而是要把書和愉悅的感覺聯繫起來。
很多家長可能會發現，雖然孩子根本聽不懂，但是卻很願意聽，聽的時候也會盯着書看。時間長了，提到“書”，孩子就會感覺很開心，自然就喜歡讀書了。
第二、書的選擇也很重要，家長一定要選那些符合孩子認知能力的書。有些育兒專家說，在孩子的眼裏，書沒有簡單或者難的概念，給孩子讀什麼都行。但這種說法是不對的，它只適用於機械記憶，比如背誦唐詩、三字經之類的。
無論背的是什麼，孩子自己都不理解是什麼意思。但是讀書是涉及到認知理解的，一定要選跟孩子理解能力相近的書。開始給孩子選書，一定要選那些故事性比較弱，句子比較短，容易理解的書。如果有洞洞書、立體書之類，需要孩子動手的書那就更好了，這樣更能引起孩子的興趣。
第三、要限制孩子看動畫片的時間和內容。動畫片的聲光效果好，對孩子肯定有極強的吸引力。適當地看一些高質量的動畫片，對提高孩子的認知能力、語言能力是有一定幫助的。
但是，現在已經有很多研究證明，看電視的時間太長，影響的不只是視力，更會減少孩子的詞彙量，縮短注意力的持續時間，甚至會造成他們長大後更富攻擊性。
所以，3歲以下的孩子，看電視的時間不要超過半個小時。而且家長可以給孩子多看英文的動畫片，因爲孩子本身在日常生活裏，使用中文的比例已經很大了，多看英文動畫片，也能讓他們從中學到點英語的表達方式。
擴展資料：
教育孩子的關鍵：
一、就事論事指出孩子犯的錯誤。這隻要一句話，通過這一句話讓孩子很清楚地知道自己究竟做了什麼事。
二、告訴這件事的後果以及自己對這件事的感受：很生氣，不能容忍這樣的錯事。也只要一句話，通過這一句話讓孩子知道爲什麼不該這樣做，以及這樣做對自己或者對他人造成的不良影響。
三、我們不能容忍孩子所做的錯事，但是我們很喜歡孩子本人。還是隻要一句話，通過這句話告訴孩子我們對他們的愛，我們不是不喜歡孩子而批評他，而是因爲愛才指出他的錯誤。
管教孩子用什麼最好的辦法2
1、給孩子隨性玩耍的時間
美國兒童教育學者湯姆斯、阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計劃性的活動，對學齡前的孩子來說更爲健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時間。
2、教導他關懷別人
快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結，瞭解到他對別人的意義。要發展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。並養成喜歡助人的習慣。
3、鼓勵他多運動
陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…，多運動不但可以鍛鏈孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，並且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，並從運動中發現樂趣與成就感。
4、笑口常開
常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運動。
5、有創意的讚美
當孩子表現很好時，不要只是說很好。讚美要具體一些，說出細節，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現更好，例如，你今天有主動跟警衛伯伯說早安，真的很有禮貌。不過，讚美時也要注意，不要養成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上，而不是良好的行爲上。父母應該讓孩子自己發現，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質報酬來獎賞他。
6、確保孩子吃得健康
健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩定。不論是正餐或點心，儘量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。
7、激發他內在的藝術天份
雖然科學家已證實沒有所謂的莫札特效應，但是多讓孩子接觸音樂、美術、舞蹈等活動，依然可以豐富孩子的內心世界。專家發現，當孩子隨音樂舞動、或是拿着畫筆鴉，其實都是孩子在抒發他內在世界、表達情感的法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會對自己感到比較滿意。
8、常常擁抱
輕輕一個擁抱，傳達的是無限的關懷，是無聲的我愛你。研究發現溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩定。對於大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。
9、用心聆聽
沒有什麼比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。想要當個更好的傾聽者嗎？不要只用一隻耳朵聽，當孩子對你說話時，儘量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急着幫他表達或是要他快快把話說完，即使他所說的'內容你已經聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上牀睡覺時，是最佳的傾聽時刻。
10、放棄完美主義
我們都期望孩子展現出他最好的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現例如，嫌棄他們沒把桌子擦乾淨，乾脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當你忍不住想要參一腳，急着幫孩子把事情做的更好時，不妨先想想看：這件事跟健康或安全有關嗎？想像10年之後，這件事還有這麼嚴重嗎？如果是No，那麼就放手讓孩子去做吧。
11、教導他解決問題
從學會繫鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當孩子發現他有能力解決面對的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當他遇到阻礙時，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時，你可有幾個步驟來幫助他：
（1）確認他的問題。
（2）讓他描述他的解決方式。
（3）找出解決問題的步驟。
（4）決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。
（5）確定他能獲得需要的協助。
12、給他表演的舞臺
每個孩子都有特有的天賦，何不給他們機會表現一下？如果他們喜歡說故事，鼓勵他多說故事給你聽。如果他對數字很擅長，帶着他去逛街，讓他幫你挑選價格便宜的東西。當你能欣賞孩子的才能，並表現出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。我們身邊的孩子所需要的，不只是衣食無慮的生活環境而已，他們需要大人陪伴他去經歷它的成長過程。
每個家長都希望自己的子女能成才，所以教育方式真的很重要，如果你想讓自己的孩子更加優秀，那以上12點必須牢記並且做到哦，給孩子一個最完善的教育方式吧，相信你的孩子一定能成爲世界上棒的！
管教孩子用什麼最好的辦法3
【1-2歲】
2歲前後的孩子最突出的表現包括：“不”字當頭、打滾撒賴、一意孤行、佔有慾強、自私霸道。其實，孩子的這些行爲都只是因爲，孩子開始有了自我的意識、意願、意圖。但他們不懂得表達，甚至他們自己也不明白他們自己的意圖。他們一點兒也不壞，一點兒也沒有折磨媽媽、蠻不講理的意思。
對待這個年齡段的孩子書上提供的管教技巧主要以疏導、繞道爲主。
安全第一：不要告訴孩子不許玩不許碰。你自己把該鎖起來的鎖起來，該扣好蓋子的扣好蓋子。
生活規律：餓了、渴了、累了、困了、悶了，孩子就容易發脾氣。你應該摸索孩子的生活規律，在孩子陷入可能導致壞情緒的陷阱之前，採取恰當措施，比如讓孩子吃飽、睡覺、帶到其他地方玩等。
轉移注意：這麼小的寶寶，注意力移動得很快，你要好好利用。
不當觀衆：當孩子打滾撒賴時，不當觀衆。沒有觀衆了，這演員也就沒趣了。
放鬆你自己：當你自己太累、太困、太餓時，你也會和孩子一樣，容易發脾氣。就像對待孩子一樣，在預計你自己要進入“壞情緒區”之前，好好善待你自己一下，給自己充足電。
【2-3歲】
從情緒上看，三歲的他是個快樂的年紀，他友善，平靜，充滿安全感，易於接受，也樂於分享。在兩歲半是吵鬧不停的孩子，到了快三歲的時候，會突然變得安靜而斯文。他會經常說“好"或者要。笑的時候比哭的時候多，對你的要求也比以前要能容易妥協。
三歲時，大部分的孩子在生理或者心理，尤其是情緒發展上，會呈現一個穩定的狀態。此時他已經有很好的自我意識和穩固的自我概念。當然，他的自我概念和別人如何對待他有很大的關係。
對媽媽而言，三歲半的孩子好想凡事都想和她做對。三歲半是一個內向，焦慮，缺乏安全感，同時意志力極強的年齡。有的時候，我們難免會以爲他之所以這麼固執，是因爲他太自信了。其實全然不是那回事，而且剛好相反。三歲半的孩子是非常沒有安全感的，甚至在他的生理髮展上，也表現是他的不安全感。
雖然這是一段不愉快的時期，但是孩子不是你的敵人，他不是故意要和你做對，而是他處於身心不穩定的狀態，他的日常生活起居，都要我們多費精力，多花心思來處理。接受他在這個年齡，最大的情緒發泄對象是媽媽的事實。還有在他不鬧情緒的時候，騰出時間陪他玩。
【4-5歲】
典型的四歲孩子喜愛冒險，喜愛遠足，喜愛刺激，他喜愛任何新鮮的事物，去接觸不認識的人，喜愛到新的地方，喜歡新的遊戲，新的玩具，新的活動和新書。對於大人所提的娛樂點子，再沒有人比他們更有反應了。
所以很多四歲的孩子非常喜歡，“最遠到樹哪裏，最遠到門那裏”這些口頭上的限制。甚至，如果你告訴他，你應當做或者不要做這個，他就會很遵守這些規矩。
★與四歲孩子相處的技巧★：
1 、與他一起分享和創造。
2 、不理會他的不好的行爲。
3 、接納他的吹牛。
4 、和他對罵(如果孩子用粗野的話攻擊你，你也可以和他玩對罵的遊戲，以解放他被壓抑的情緒。罵的的時候，要像是真的在罵他一樣：你是指被壓爛的毛毛蟲。這類愚昧的對罵語要持續到你們笑聲取代憤怒爲止)
5 、給他一段專屬時間
6 、給予口頭規範
7 、和他商量
8 、儘量避免會有麻煩的情景
9 、不要再電話中閒聊(四歲的孩子都討厭媽媽電話閒聊)
10、 使用肯定而幽默的引導
11、 使用祕密字眼
12 、以輕聲細語取代吼叫
13 、有時不妨也吹吹牛
14 、全心全意和他談話
15 、謹慎的選擇電視節目
五歲的小孩所以能夠不惹麻煩，最重要的關鍵是，他已具有一種神奇的能力，可以判斷自己什麼做得到，什麼做不到。美好的黃金年華5歲之後，就進入暴風驟雨的人生第2叛逆期了。
這個叛逆期的特點，是孩子極端的、同時的兩極化。他有本事在轉瞬間討厭剛纔還滿心喜歡的事情。而且，他世界的中心不再是媽媽，而是他自己。他希望事事處處按自己的意願，因此對父母常常“抗旨不尊”，“我不要那樣!我就要這樣!”。
【6歲】
6歲的孩子最大的問題是他與媽媽的關係也遊走於兩極之間。他既深深地依賴媽媽，又同時嘗試要自己站起來，心理上希望他不用依賴任何人。因爲沒有足夠的安全感，他在感情上有極大的需求，非常需要媽媽不斷保證愛他，卻又一不如意就拿媽媽做出氣筒，專門和媽媽作對。對“自己的東西”和“別人的東西”的分別還不是很清楚，因此順手拿走別人的、他喜歡的東西，是慣常現象!
還有，孩子並不總說真話。比如，他會一口否認是他打碎了你心愛的花瓶，哪怕花瓶的碎片還躺在他的腳邊。這時，如果你問他，“花瓶放得那麼高，你是怎麼夠得着的?”他又會詳細介紹他如何搬椅子的本事。
瞭解了孩子各個年齡階段的特徵和表現，對於孩子的教育和引導非常關鍵，看完這篇文章，希望爸媽們對孩子多點耐心，重新審視孩子的成長，成長就是這樣，一路磕磕碰碰，伴隨着歡笑和淚水，而愛和包容就是他們成長道路上最好的養料。爸爸媽媽繼續加油吧。
