精細動作訓練遊戲，兒童的小肌肉發展與生活息息相關，大腦才能聰明，在寶寶手部動作發展的時候，每一個干預項目都是爲了讓孩子的未來更好，以下分析精細動作訓練遊戲。
-在我會裝牙籤-
適合年齡：2-3歲
目標：建立手指操作技巧，提升手眼協調。
道具：牙籤筒一個、牙籤8-10支。
玩法：
家長示範用前二指(拇指及食指)把牙籤插入牙籤筒的小孔中。
指導兒童手扶着牙籤筒，另一手把牙籤逐一放入牙籤筒中。
提示：可先把牙籤末端位置較尖的部分剪掉，避免弄傷兒童的手指。
-舀豆豆-
適合年齡：2-3歲
目標：提升手眼協調；提升操作餐具的能力。
道具：勺子、橡皮泥、塑料碗、豆子。
玩法：
家長指導兒童把橡皮泥放進塑料碗內，並將小豆輕輕壓在橡皮泥上，然後示範用前三指(拇指、食指及中指)握着勺子，把小豆舀出。
兒童以同樣方法進行遊戲。提示：可提醒兒童必須用另一手扶着碗子來舀豆，加強雙手協調。
-顏色筆套對對碰-
適合年齡：3-4歲
目標：提升雙手協調；增強手指力量。
道具：配有同樣顏色筆套的顏色筆5-10支(5-10種顏色)。
玩法：
家長先把筆套拔出，並插在不同的顏色筆上。
指導兒童儘快把筆套插回正確的顏色筆上。
提示：
可鼓勵兒童用手指頭來拔出及插回筆套，有助兒童增強手指力量，建立前三指執筆的操控能力。
可與其他兒童比賽，看誰最快完成，增加活動的挑戰性。
-煎腸粉-
適合年齡：3-4歲
目標：建立兒童操作剪刀的能力；提升雙手協調。
道具：橡皮泥、兒童剪刀、塑料碟。
玩法：
家長示範把橡皮泥搓成條狀，然後用一隻手握着橡皮泥條，另一隻手用剪刀把橡皮泥條剪出小粒，並以塑料碟裝好。
請兒童以同樣方法玩“剪腸粉”遊戲。
提示：
對於開始學習操作剪刀的兒童，家長可扶着兒童的手來進行以上活動。
可先剪較細的橡皮泥條，再逐步剪較粗的橡皮泥條。
1、 塞紙片
玩法:準備一個紙盒或礦泉水瓶，用小刀切開一個長方形的缺口（長3~5釐米，寬0、5釐米左右，準備各種形狀的紙片，數量隨意（能力弱的用硬紙片，能力好一些的可以用普通紙片），也可以用雪花片。讓孩子自己把紙片從缺口塞進紙盒或瓶子。
2、摺紙
玩法:利用手工紙教小朋友摺紙飛機小船等等，完成之後還可以一起玩耍。
3、投擲花生米
玩法:花生米和一個杯子，選擇合適的距離，讓孩子捏起花生米投進杯子裏面，孩子熟練之後，增加花生米與杯子之間的距離。
4、 小棒鑽洞
玩法:家長示範把小木棒從瓶子的瓶口放入，引導孩子：“噢，小棒要進山洞了。”讓孩子將小棒從瓶口處放入，開始時如果不會，家長可以手把手幫助孩子。
5、手影遊戲
玩法:關掉房間中的大燈，拿一個小燈固定在牆的一邊，使光投到另一邊牆上。孩子手放在離燈近的`地方，遮住光，另一邊牆上出現手的影子。調整手的姿勢，牆上出現不同的影子。
6、穿珠子
左手前二指捏起珠子，右手前二指捏住繩子，穿過珠子後，左手前二指拉過繩子。
7、擰發條
擰發條比較難，因爲還需要另一隻手來配合，但是我們也需要練習。可以買各種不同的發條小玩具，和孩子一起玩，既鍛鍊擰發條的能力，又提升了互動的能力。做以上活動的時候我們要求的是前二指伸出來，而其他三個指頭要收起來。
1、夠取懸吊的玩具
夠取眼前用繩子繫着的晃動的玩具，要經過許多步驟。 先用手摸，玩具被推得 更遠。寶寶再 伸手，玩具又晃動起來。經過多次努力，寶寶終於用兩隻手一前一後將它抱住，啊，我抓 住了，真開心”，寶寶興奮得咯咯大笑。大概要到5個月時寶寶才能用單手準確夠取。
2、準確抓握
把寶寶抱至桌前，桌上放幾種不同的玩具，讓其練習抓握。每次放3～5分鐘，經 常變換，可以從大到小，反覆練習，並記錄能準確抓握的次數。
3、見物伸手並朝物體接近
一人抱着孩子，另一人在離孩子1米處用玩具逗引他，觀察他是否注意。與玩具 接近，漸澆縮短距離，讓孩子一伸手即可觸到玩具。如果孩子不會主動伸手朝玩具接近，可引導孩子用手去抓握玩具，去觸摸、擺弄玩具。
4、伸手抓握
將小兒抱成坐位，面前放一些彩色小氣球等物品，物品可從大到小。開始訓練時 ，物品放置於孩子一伸手即可抓到的地方，慢慢移至遠一點的地方，讓他伸手抓握，再給第二個讓他抓握 ，觀察寶寶是否會把物品傳給另一隻手。
5、手指的運動
把一些帶響的玩具(易於孩子抓握)放在孩子面前，首先讓他發現，再引導他的手 去抓握玩具，並在手中擺弄，然後除繼續訓練其敲和搖的動作外，再訓練小孩做推、撿等動作，觀察拇指和其他四指是否在相對的方向。
6、夠取小物體
繼續讓小兒練習夠取小物體，物體要從大逐漸到小，從近逐漸到遠，讓小兒練 習從滿手抓到拇、食指抓取。
7、扔掉再拿
讓小兒坐着，給他一些能抓住的小玩具，如小積木、小塑料玩具等，先讓小兒兩 手均抓住玩 具(一件一件地給)，然後再給他玩具，看到他會扔下手中的一個，再拿起另外的一個，猶如狗熊掰棒子”。
8、選擇物體
可同時給小兒2～3件種類相同但形狀或顏色不同的玩具，讓小兒進行選擇，以此 建立比較 ”、分類”的數概念。
9、玩具倒手
在和小兒玩玩具時有意識地連續向一隻手遞玩具或食物，大人示範讓小兒將手中 的東西從一隻手傳到另一隻手。反覆練習，小兒就會飛躍到玩具倒手”。
10、感知小手
方法：在寶貝的手腕上繫個鈴鐺或手帕，每次搖動手臂時，都會讓寶貝格外注意自己的小手，以此來鍛鍊他手部的感知能力。還可以握着他的手，幫其碰一碰、抓一抓懸掛的玩具。這樣不僅能夠訓練他的抓握能力，還可以促進眼手的協調能力。
