2-3歲感統訓練遊戲，寶寶而各方面的發展都是需要家長重點關注的，而且大家也都知道，孩子都是比較脆弱的，我們要爲孩子方方面面的發展做好準備，以下2-3歲感統訓練遊戲。
適合2-3歲寶寶玩的感統小遊戲一
1、瓶蓋找朋友(培養觀察能力，提高手部力量和靈活性)
這個遊戲的道具，可以就地取材，像平時喝水or飲料剩下的瓶子都能用，最好選瓶蓋兒顏色大小都不同的，有點兒差異，更容易區分，然後讓寶寶自己給它們配對。
剛開始時，別把瓶蓋兒擰太緊，估計哪家寶貝兒都不會像葫蘆娃裏力大無窮的大娃一樣，有那麼大勁兒吧?孩子試幾次擰不開，很容易挫傷他的積極性哦!
2、找不同(培養觀察能力，提高辨別力和專注力)
這個不用我說了吧?咱都玩兒過，兩張圖片，找出不同點。需要爸爸媽媽們注意的是，剛開始給寶寶提供的圖片，一定要特別簡單，隨後再慢慢增加難度。記得孩子找對了要鼓勵哦，可以增加他的自信心，這點特重要。
3、小手扣鈕釦兒(精細動作，鍛鍊手部靈活，增強手眼協調能力)
扣鈕釦兒這種精細動作，從這個月齡就要開始訓練了。媽媽們可以讓孩子先從暗釦兒(也有人叫“按扣兒”)開始玩兒，慢慢兒地發展到大鈕釦兒，小鈕釦兒等。除此之外，還可以讓寶寶練習自己穿衣服，這樣，上了幼兒園，孩子很可能就是個自理小能手啦。
適合2-3歲寶寶玩的感統小遊戲二
1、金雞獨立(練習身體平衡，鍛鍊下肢肌肉)
看圖看圖，看明白沒?剛開始玩兒的時候，爸爸媽媽先做示範給孩子，然後扶着他，讓寶寶模仿你的動作，等他慢慢站穩了你再放手。還可以從1數到10，試試寶寶能站多久。但是千萬別勉強哈，如果孩子不喜歡，推遲幾個月再玩兒也行。
2、麪糰橡皮泥(鍛鍊手部精細動作，培養寶寶創造力)
3、寶寶貼五官(提高寶寶觀察力和記憶力)
你可能已經給寶寶買了類似的貼畫兒書對吧?那就用起來吧!除了五官，肢體類的，像“魚在池塘，小鳥兒在天空，牛羊在草地”這種帶場景的貼畫兒也OK，還可以讓寶寶練習填色，如果能自己畫，那再好不過啦~
4、耳語傳話(促進聽力和語言發展，提高寶寶有意識記憶的能力)
能看明白不?我再解釋兩句哈。就是媽媽小聲兒地對寶寶說類似“讓爸爸幫媽媽拿1本書”這樣的話，然後讓寶寶去找在另一個屋的爸爸，並把這句話說給爸爸聽，看寶寶複述的是否完整。當然，爸爸也要配合，給寶寶找出書，讓他帶回去給媽媽哦!
這個遊戲玩着玩着，就能突顯出它的'另一個好處了，那就是能讓熊孩子幫忙幹活兒，哈哈哈!
適合2-3歲寶寶玩的感統小遊戲三
1、小兔子跳跳(練習彈跳力，鍛鍊下肢肌肉，提高身體靈活性)
寶寶剛開始玩兒這個遊戲的時候，先讓他小幅度地跳，距離可以短一點兒，慢慢兒地再拉開距離，增加難度。如果有小盆友和孩子一起玩兒，效果會更好哦!
2、小手撕圖形(鍛鍊手部精細動作，增強手眼協調性)
關於這個圖形的難度，也是由簡到繁的。最開始可以只是單純的直線，斜線，然後再過渡到曲線，圓形，三角形等等。等孩子再大點兒，讓他試試用兒童專用的安全剪刀剪圖形。
3、塗塗畫畫(鍛鍊手眼協調能力，培養寶寶創造力)
這個遊戲很簡單，就是讓寶寶塗顏色，或者自己瞎畫創作，唯一需要注意的，就是別用成人的眼光來要求寶寶，也別規定條條框框，讓他想怎麼畫就怎麼畫。千萬別重蹈咱父母那輩兒的覆轍，讓他(她)整天生活在“別人家孩子”的陰影下哦。
4、倒水遊戲(鍛鍊手眼協調能力，鍛鍊寶寶動作靈活性)
孩子都喜歡玩兒水，所以這個遊戲他們肯定喜歡。晚上洗澡的時候，準備個大點兒的容器，讓他們把水倒到裏面。熟練後，再把容器的口徑縮小(比如從盆兒，到碗，再到瓶子)做倒水的練習，但最好有個標準哈，就是水不撒出去。
再囉嗦一句，這個遊戲建議在浴室，或夏天的戶外進行，不然後果.......你懂的!
適合2-3歲寶寶玩的感統小遊戲四
1、寶貝助跑跳(練習彈跳力，鍛鍊下肢肌肉，增強身體協調性)
剛開始，如果寶寶不會助跑，可以先讓他練習立定跳，穩當了再進行下一步，千萬彆着急。場地要選開闊平坦點兒的，避免磕傷碰傷。跳之前媽媽記得先示範一下兒哈，要知道孩子的模仿能力，那可是相當強的。
2、筷子練習(鍛鍊手部精細動作，發展小肌肉運動能力)
這個年齡的.寶寶都開始準備，或者已經上幼兒園了，所以練習筷子的用法兒是時候提上日程了，這樣纔不耽誤咱寶寶的吃飯大業啊。當然，即使不爲了吃，用筷子也是一個非常好的，鍛鍊寶寶協調能力的機會。先從好夾的東西開始練習，別上來就讓孩子夾黃豆，否則，擱誰誰都得急，明白不?
還有一點要囑咐的，就是孩子剛開始學用筷子時最好選兒童專用的學習筷，短小，好抓一點兒的，別用咱大人用的長筷子給他玩啊，防止發生危險。
3、寶寶講故事(培養寶寶記憶力，想象力和表達能力)
很多媽媽都是從寶寶小時候就給他講繪本的，到了孩子有表達能力的時候，我們就可以稍微變通一下了。比如給他講個最熟悉的故事，中間故意講錯或少描述一個情節，看看寶寶的反應;又或者是故事講到一半兒停下來，讓寶寶接着講。
大家舉一反三哈，還可以有更多的延伸：比方說來個開放式結尾，讓寶寶說出自己想象的結尾是什麼樣的?或給寶寶一些圖片，讓他自己組合出故事或情節，講出來也行，邊玩兒邊表演，像過家家兒一樣也行，總之就是要充分發揮他的創造力。
感統訓練的原則
感覺統合訓練不是盲目的，而在一定的原則基礎上進行的。這些原則貫穿感統訓練的始末，對訓練有着非常重要的指導意義和促進作用。
1、順應性原則
如果兒童的順應性反應發展良好，那就可以促進組織協調能力的提高，並使兒童的大腦處在一種有條理的清晰狀態中。而且，每一種順應性反應又會引起進一步的感覺統合。兒童爲了統合這些感覺，就會試着順應它們，如此便形成一個良性循環。
2、內驅力原則
內驅力，是在兒童內心需求的基礎上產生的一種喚醒狀態或緊張狀態。感統訓練中注重內驅力原則可以讓兒童產生努力改變現狀的內在願望，並積極主動。自覺獨立地參與到訓練中去。
3、快樂原則
良好的情緒是大腦思維的潤滑劑，所以在感統訓練中，老師會盡量滿足兒童對“快樂”的心理需求，讓孩子在輕鬆愉快的環境中，提高感統能力。
4、以兒童爲中心的原則
在訓練中，老師們會以兒童的生長髮育規律爲中心，尊重兒童的差異發展，學會從兒童的角度看問題。
5、培養信心的原則
自信，是有利於感統訓練的一種心理素質。所以感統訓練中，老師們會經常用積極、正面的讚揚和肯定目光鼓勵兒童，讓兒童感到喜悅，幫他們逐步培養起對訓練的信心。
感統訓練的作用
1、提高兒童學習成績，改善其厭學情緒。兒童經過一段時間的行爲集中感統訓練後，動作變協調，情緒變穩定，注意力改善，對於學習困難的兒童，同時參加感統訓練後學習成績會顯著提高。
2、對腦神經生理抑制具有改善作用。感覺訓練對提高兒童精細操作能力、視覺辨別能力、語言表達能力和反應能力均有明顯作用。
3、提高運動協調能力。對兒童運動平衡能力差及動作不協調效果顯著。對那些運動協調能力差的兒童，訓練後能得到顯著改善。
4、促進觸覺系統的發育。無論是觸覺敏感還是觸覺遲鈍，經過針對性強的感統訓練，都可以改變孩子膽小、愛哭、脾氣暴躁和人情冷漠的狀態。
5、兒童在訓練過程中獲得熟練的感覺，增強自信心和自我控制的能力，並在指導下感覺到自己對軀體的控制，由原來焦慮的情緒變爲愉快，在積極積累經驗的基礎上，敢於對意志想象進行挑戰。
6、感覺統合訓練就是要用耐心培養孩子的興趣，建立孩子的自信心。
幼兒親子感統遊戲
感覺統合理論最早是於1972年由美國南加州大學愛爾絲博士（J。Ayres )首先提出的，主要指人體在環境內有效利用自身的感觀，從外界獲得不同的感覺信息（視、聽、嗅、味、觸、前庭和本體覺等）輸入大腦，大腦對輸入信息進行加工處理並作出適應性反應的能力。經過多年來的不斷深化和研究，人們開始以遊戲的形式來訓練兒童的感覺統合能力。
1、滑梯
很多公園和小區休閒場所都設有滑梯，小孩子也很喜歡玩。在孩子玩滑梯時可以通過滑梯的斜度來感受速度，然後通過統合身體的緊張性迷路反射，協助大腦統合固有感覺輸入，維持身體姿勢的穩定。這就需要手部、肩部及全身肌肉同時收縮，以保持平衡感，非常有利於孩子全身感覺統合的發展。
2、滑板
滑板遊戲在感統訓練中起着很重要的作用，孩子在進行滑板活動時，不僅可以調節前庭感覺和觸覺，訓練孩子的平衡反應，還能通過眼球運動輸入感受信息，使小腦更爲甦醒，激發脊髓及四肢運動產生的本體感。
3、蹦牀
看《爸爸去哪兒》團隊去新西蘭那期節目，在新西蘭家庭中，蹦牀的影響隨處可見，那麼蹦牀對孩子有哪些作用呢？蹦牀上的跳躍運動可以幫助前庭感覺的統合，培養孩子的手眼協調和身體平衡能力，對孩子的運動企劃和自力運動很有幫助。
