該怎麼判斷孩子智力有沒有問題，一般大家對於孩子的各方面發展都是會比較重視的，爲了孩子的發展更加的全面，大家也會採用各種方法技巧來幫助孩子訓練，以下該怎麼判斷孩子智力有沒有問題。
判斷孩子智力有沒有問題可以通過症狀判斷，如果是偏小的孩子，可以通過哭鬧、嗜睡的症狀判斷，如果是偏大的孩子，可以通過語言發育和社交行爲判斷，具體如下。
1、如果是偏小的孩子智力有問題最先表現出來的症狀通常是哭鬧，而且通常不會自己吮吸奶嘴，並且會出現吐奶和嗆奶的現象，體重生長會比較緩慢。還有可能會導致大腦喚醒功能異常，導致孩子不能喚醒，反覆入睡。
2、如果是偏大的孩子智力出現問題時可能會影響中樞神經系統發育，導致孩子無法接受語言刺激，並且沒有辦法形成完整的語言系統，就會表現出語言障礙，如說話比較晚、很少和人交流等症狀。
平時家長要及時領導以及鼓勵孩子，並且要積極和孩子交流，還需要帶孩子多參加一些戶外活動。
如何判斷嬰兒智力是否正常
智力對於一些人的影響是非常大的，所有的父母希望自己的孩子生下來是正常的，所以這個時候很多的媽媽就會通過一些方式來判斷自己的孩子是否正常。但是這個時候也會出現一些問題，那就是怎麼判斷自己的孩子正常，這也是一個很糾結的問題。
判斷一個嬰兒的智力是否正常主要是從兩個方面來的。第一個方面就是嬰兒在體檢的時候，醫生會幫你看一下嬰兒的各項指標是否正常，第二個方面主要是從嬰兒平時的一些生活表現來判斷的，根據不同的表現，嬰兒所擁有的智力程度也是不盡相同的，所以這個時候媽媽就要多多觀察了，所以在接下來的時間當中就爲大家介紹一些關於嬰兒智力方面的一些知識。
嬰兒的智力可以從平常與媽媽們的相處中體現出來，第一個可以從寶寶的運動方面來判斷，在寶寶零到三個月的時候看看寶寶能不能擡頭，這個擡頭也是有講究的，擡頭九十度。第二個可以從寶寶的精細動作來判斷，在兩個月之後寶寶就開始握東西了，所以這個時候要看一下寶寶有沒有握東西的能力。
第三個就是看寶寶對聲音的敏感度，當你在發出聲音的時候，你可以看一下寶寶有沒有看你。第四個是看寶寶的發音能力，這個時候兩個月的寶寶已經開始自己在咿咿呀呀的說話了。第五個就是看寶寶的社交能力，這主要是從寶寶見到陌生人的態度來判斷的，看寶寶有沒有微笑。
與智力正常相對而言的就是智力低下了，智力低下也是有很多的表現的，第一點主要的表現就是不會微笑，而且注意力是很不集中的。第二點主要的表現是對聲音不敏感。第三點主要的表現就是對什麼事情都沒有興趣。
造成嬰兒智力低下是有很多原因造成的，第一點與寶寶喝的奶有一定的關係。所以在這個時候媽媽們一定要注意了，要給寶寶吃母乳，第二個原因就是因爲在平時的時候媽媽沒有教所造成的。
上述就是一些關於嬰兒智力正常的一些話題了，希望對你可以有所幫助吧，在父母的心中，這也是佔很大的一部分的，所以這個時候媽媽們一定要注意寶寶的飲食，還有寶寶的睡眠，若是寶寶的睡眠不好的話，那麼這個時候對於智力也是有一定的影響的，所以媽媽要多多的注意。
剛出生嬰兒判斷智力的方法
1、嬰兒是否愛笑
一般來講，出生4～6個星期的嬰兒就開始會微笑，有的孩子可能更早一些。剛開始嬰兒的微笑往往是在淺睡時出現，再長大一些，嬰兒可能會在睡夢中會咯咯地笑出聲來。有些研究兒童心理的專家發現，從嬰兒的微笑中可以大致瞭解其智力發育的情況。愛笑的孩子要比不愛笑的孩子智力發育更好一些。如果嬰兒出生8～10個星期後，仍不會笑，那麼就可能在智力方面存在着問題。
2、社會性發展是否正常
嬰兒剛出生後，還不會認人，誰抱都一樣，一點也不認生。3個月以後，嬰兒開始認人了。當父母或親近的人走近時，他(她)常常以微笑表示愉快，有時還會手舞足蹈。
嬰兒6個月以後，開始出現怯生現象，對陌生人表現爲害怕、躲避，甚至驚哭，常常把臉埋在母親懷裏，而一旦看見親人，就張開雙臂，想讓人抱他。這說明孩子此時已能分清熟悉的'人和陌生人，有了明顯的記憶。如果孩子已滿8個月，仍沒有怯生現象，則要考慮是智力方面有問題。
3、嬰兒睡眠是否太多
新生兒每天絕大部分都在睡覺，隨着他的長大，睡眠時間越來越少，清醒時間越來越長。如果嬰兒睡眠時間過長，超過了一定限度，整天都在昏睡，連餵奶都有困難，則可能是智力方面有問題。
4、嬰兒是否能用眼睛“跟人”
新生兒瞳孔對光有反應，但因視黃斑區細胞較少，眼肌調節不良，故視覺很不敏銳，視力範圍最遠爲60釐米，20釐米內視覺最清楚，並能短暫注視。
嬰兒4～6周能在水平方向用目光追隨活動的物體轉動90度，12周時聽到母親說話的聲音會轉頭朝向母親。12～16周時，看見成人拿奶瓶準備給他(她)餵奶時，會張開嘴等着。如果到了6個月孩子仍然不能用眼睛“跟人”，就有可能智力發育不正常。
5、嬰兒動作發育是否正常
剛剛出生的嬰兒會握住放到他們手裏的一切東西，這是人的一種本能的反應。這就是抓握反射。嬰兒只有在出生3個月以後抓握反射消失時，嬰兒纔能有意識地握物。這時他們往往躺在牀上，玩自己的手。但在出生6個月以後，他們大多停止對自己肢體的玩弄。
智力發育異常的兒童在6個月以後直到1週歲仍會出現玩弄自己手的`現象。6～7個月的嬰兒能彎腰拿取離自己較遠的物體，並能將物體在自己的兩手之間傳遞; 6個月左右的嬰兒開始有咀嚼食物的動作，能自己吃餅乾。9個月的嬰兒能隨意放掉或扔下物體，並常常以此爲樂。上述這些也可以作爲了解嬰兒智力發育狀況的參考。
嬰兒輔食添加時間及初期注意事項
1、最早4個月，最晚不過6個月;
2、挺舌反應消失，餵食的時候寶寶不會把食物頂出來;
3、寶寶對大人吃飯很感興趣;
4、餵奶形成規律，間隔時間4小時，每日5-6次;
5、唾液分泌量增加;
6、頻繁出現咬奶頭現象;
7、體重是出生時的兩倍;
8、只喝奶體重不增長;
9、少許幫助能夠坐起來;
10、能擡頭伸手抓物件;
11、看見勺子知道張嘴，放入嘴裏可以含住勺子
怎樣瞭解孩子的智力情況
智力並不是一個單一的能力，它包括：認識能力、理解能力、想象能力、解決問題的能力，是人的一種綜合能力。智力盡管廣泛，內容儘管複雜，但仍是人的一種屬性，是可以測查的，這就是智力測驗。
法國的一位心理學家叫比奈，他是一位醫生，早在1905年，就與他的合作者西蒙制定了一個智力測驗的量表，稱比奈西蒙量表。
法國教育界應用這個量表測出了智力低下的兒童。後來這個量表傳到了美國，經史坦福大學的一個教授修訂後，稱爲史坦福一比奈量表，成爲世界上最標準的智力測驗量表之一。另一個最標準的智力測驗量表是韋氏智力測驗。韋氏智力測驗主要有以下內容：
1、知識的保持和廣度；
2、實際知識和理解及判斷力；
3、心算及推理能力；
4、抽象概括能力；
5、注意力和暫時記憶力；
6、詞語的知識廣度；
7、學習和書寫速度；
8、視覺記憶和視覺一空間理解力；
9、視覺一視覺空間的分析綜合能力；
10、對故事情境的理解能力；
11、處理局部和整體關係的能力。
那麼智力測驗能預測孩子的智力嗎？如果孩子的生活環境與教育狀況，沒有太大的變化，個體的智力水平相對穩定。心理學家認爲7-8歲的孩子測得的智力水平，與他們未來的智力有很大的關係。如果單純測查孩子的智能水平的高低，對父母來說不過是增加了喜悅和添加了煩惱而已。
應該認識到智力僅僅是反映兒童智能水平的情況，兒童學習成績的好壞除了與智力因素有關，在很大程度上還與非智力因素有關，如學習的動機、學習的興趣等等都可以影響兒童的學習情況，所以兒童的將來發展還取決於是否能刻苦學習，否則只有好的智能水平也不會有好的學習成績，也不會成材。
