孩子不會自覺做作業怎麼辦，隨着社會的發展和進步，越來越多的人意識到教育的重要性，教育已經越來越普及，家庭教育其中的一個目的就是讓孩子學會自覺寫作業，那麼孩子不會自覺做作業怎麼辦？
孩子不會自覺做作業怎麼辦1
家長需要給孩子制定規則，告訴孩子必須要遵守，否則就要接受懲罰。
孩子自覺性不夠，並不是一天兩天就這樣的，而是孩子自小的時候，家長並沒有主動幫助孩子養成良好的學習習慣，結果時間長了，日積月累，孩子的惰性就顯現出來，帶來的後果就是這樣拖拖拉拉，很嚴重了。
孩子做作業拖拖拉拉，勢必耗費時間，做不完，做不好，等到交作業的`時候，孩子拿不出來，就又急得團團轉，最後被老師懲罰似乎就在所難免了。
既然現在已經出現這種情況，那麼家長就要想盡一切辦法去幫助孩子糾正過來，否則長此以往下去，孩子的學習想要取得突破，有個什麼好成績，基本上都是與高分告別的，想都不敢想了。
那麼家長要怎麼做才行呢？
1、孩子做作業的時候，家長首先問問清楚今天都有哪些作業？指導孩子按照難易程度不同，把作業排列一下，從易到難的順序先擺好。
告訴孩子先從自己最拿手的作業開始做，最起碼讓孩子有點自信心，認識到自己不是什麼都不會做。
2、做作業之前，要把吃飯喝水的問題解決掉，半中途不準做其它事情，零食水果一概都要等到中間休息的時候才能吃。要讓孩子意識到什麼時間做什麼事情，都是有規矩的，不能三心二意。
3、告訴孩子可以設定一個鬧鐘，以半小時爲單位，在單位內要完成多少任務，如果沒有完成，就要接受懲罰，讓孩子自己判斷挑選，家長做到監督作用即可。
4、孩子做作業的時候，家長儘量不要做其它事情，不要製造一些容易引起孩子分心的事情。或許時間長了，孩子的行爲就能慢慢糾正過來了。
孩子不會自覺做作業怎麼辦2
1、作業做不完應該明確責任在誰
我們首先應該有一個清晰的認知，那就是做作業是孩子的事情，家長輔助是家長對孩子的關愛，並不代表作業是給家長孩子共同留的。父母擔心歸擔心，不要認爲做作業是家長的事情，不要爲了完成作業而完成作業。當孩子不配合的時候，家長也不要大發脾氣，因爲家長應該明確告訴孩子，做作業是孩子的份內之事，讓孩子知道做不完作業受懲罰的是他，該承擔責任的是他。
2、父母應該做好榜樣
很多孩子做作業的時候特別的拖拉磨蹭，回到家裏先吃飯看電視，玩完之後纔想起來要做作業，而且家長提醒他的時候還特別的不耐煩，特別的不配合。這就意味着家長在和孩子進行日常溝通和接觸的時候，孩子已經早就養成了拖拉不配合的習慣了。
有些時候孩子之所以會有這樣的習慣，是因爲家長沒有做好合適的榜樣，就像家長平時做什麼都習慣玩一會手機再去做，孩子看在眼裏也會跟着學。所以家長們一定要在生活中控制好自己，做好榜樣的力量。
3、幫助孩子養成良好的習慣
對孩子們不進行束縛的話他很容易養成寫作業拖拉的毛病，而且他也不聽家長的話，因爲沒有什麼規矩對他進行束縛，所以他認爲忤逆父母也不需要承擔什麼樣的後果。
短時間內可能面對父母的監督他們都不能夠做到，父母也不能時時刻刻把孩子放在自己身邊看管，所以一定要給孩子培養出良好的習慣，在規矩的約束之下，讓他們有更強的自律性。比如說給孩子制定計劃立下規矩，例如放學回家之後，一定要先寫作業之後纔可以做別的事情。
4、家長不要總是發脾氣，應該學會溝通
當孩子做作業表現不情不願，而且拖拉磨蹭的時候，大多數家長都控制不好自己的情緒，對孩子會大發脾氣，但其實就算髮脾氣效果也不好，所以家長還不如把心態放的平和一些，立場放得堅定一些，這些做好之後效果不一定會非常差。
家長可以嘗試和孩子去溝通，比如說可以和孩子說，你這樣做作業的狀態讓媽媽感到非常的難過，但是如果你可以踏下心來把作業先完成的話，媽媽就會感到非常的開心。
5、怎麼完成作業呢
其實學校給孩子留作業的本意也是讓孩子對今天學到的知識進行鞏固，對以後學到的知識進行預習，也是一個查缺補漏的過程，而且讓孩子在做作業的過程中找到適合自己的學習方法。所以家長在陪着孩子作業的時候，如果孩子發現不會的問題，不要着急着替孩子去解答，不要以爲孩子有不會的問題就一定要把正確答案寫出來纔可以，做作業的目的是讓孩子對知識進行鞏固
而非爲了寫完作業爲了寫正確作業而寫作業。各位家長回頭想想自己面對孩子不會寫作業的時候，是不是特別着急呢，是不是也沒有告訴孩子寫這類題的思路和方法呢？
所以家長可以嘗試轉換自己的教育方法，當發現孩子在寫作業的過程中遇到不會的`問題的時候，可以和孩子共同去探索問題的答案，比如說上網查找資料翻書等等，讓孩子寫對題不是目的，讓孩子掌握問題纔是。可以通過比賽的方式看看誰把問題寫出來更快以此來激發孩子的學習興趣，讓孩子在寫作業中收穫樂趣，他對寫作業也就沒有那麼多牴觸情緒了。
孩子不會自覺做作業怎麼辦3
幫助孩子制定制度
孩子貪玩而忘乎所以，主要是約束力不夠，制度的制定正是糾正的最佳方式。比如制度可這麼定：放學後馬上做作業，不做完作業或不做完任一科作業不準看電視，也不準出去玩。
制度定出來後，要照着做，家長們要做好以下工作：
1、抓好督促檢查，不要一陣風，時冷時熱、時管時不管，那樣制度就不起作用了。
2、開始對孩子的要求不要太高，可一步一步來。只要孩子能做到先做完一部分作業再看電視或看電視和玩的時間比以往減短了就算進步了，逐漸再提高要求。
3、做好總結。最好一星期進行一次總結，如果孩子表現得好，星期天可以讓他看動畫片、或帶他去公園玩玩，也可以給孩子買點他喜歡的學習用品，作爲一種獎勵。
不斷給孩子正面強化和刺激
1、要逐步引導孩子克服不良習慣，向好的習慣發展。家長可講一些古人或現代科學家們勤奮好學的故事，爲孩子樹立好的榜樣。同時，如果用孩子身邊的同伴作爲激勵，則更有說服力。
2、要注意言傳身教。家長自身也要給孩子樹立榜樣，有些孩子的不良行爲習慣，就是從家長那裏模仿來的，生活習慣如此，學習習慣也是如此，家長的言傳身教一定不能忽視。
家長要有正確的育兒態度
教育孩子是件很不容易的事，家長千萬不能急。十年樹木，百年樹人，心急是解決不了問題的，家長一定要有耐心，切忌打罵。
心理學的研究表明，懲罰不可能帶來孩子行爲的根本變化，懲罰針對的是結果而不是孩子的行爲過程，只能帶來暫時的、表面的變化而引起較大的副作用，因而懲罰的教育方式是被動的、消極的。家長應多發現孩子的優點與積極方面，及時、真誠地予以讚揚，嘗試着成爲孩子的朋友，這樣，孩子就會改變他不良的思想行爲習慣。
