好的胎教讓寶寶擁有好性格，胎教對於寶寶的養成有很大的幫助，孕婦通過撫摸肚子和聽音樂的方式，增進寶寶對外界的接觸，從而讓寶寶的腦部良好發育，本文講述好的胎教讓寶寶擁有好性格。
好的胎教讓寶寶擁有好性格1
1、撫摸肚子
初產婦大約在胎兒第20-25周大時會感受到微弱胎動，經產婦則是會在第15-17周時就能感覺到胎兒在動，當出現胎動之後，爸爸媽媽就可以摸摸肚皮，與媽咪肚子裏的胎兒進行簡單的互動。
這項胎教方式不妨交由準爸爸來實行，畢竟大多數的胎教與懷孕過程皆由準媽媽經歷，爲了提升老公的參與感，並藉此增加爸爸與孩子之間的親密依附，當準爸爸有空時，就可先讓準媽媽平躺，用手在肚皮上方，由上至下、從左至右來回撫摸，並用手指輕輕按壓及拍打，給胎兒觸覺的刺激；若已能從腹部明顯地觸摸到胎兒的肢體時，此時就可以增加推動的動作，每次5-10分鐘爲佳。
2、聽音樂
胎兒6個月大左右，就可聽到外界的聲音，但準媽媽不妨從懷孕初期就把握黃金時機，開始聆聽優美音樂。市售音樂類型千變萬化，在選擇音樂種類時，建議準媽媽選擇起伏不大、節奏輕柔的輕音樂，且根據研究指出，聆聽莫札特的古典樂甚至能對胎兒腦力產生正面影響，因此不妨以這類型的音樂爲首選。
不過，準媽媽並不用特別侷限於輕音樂，如果在懷孕前就習慣聆聽某些時下的流行音樂，在懷孕過程時選擇其做爲胎教音樂，其實也能帶來不錯的放鬆效果，只要準媽媽能感到心情愉悅，基本上都可列入選擇清單內。
適合孕期做胎教音樂的十首世界名曲
一、普羅科菲耶夫的《彼得與狼》——做個勇敢的寶寶
二、德沃夏克的e小調第九交響曲《自新大陸》第二樂章——淡淡的悲傷與思鄉
三、約納森的《杜鵑圓舞曲》——與鳥兒一起嬉戲
四、格里格的《培爾·金特》組曲中《在山魔王的宮殿裏》——感受力度與節奏
五、羅伯特·舒曼的《夢幻曲》——夢幻的國度
六、約翰·施特勞斯的《維也納森林的.故事》——穿越綠色的森林
七、貝多芬的F大調 第六號交響曲 《田園》——到自然中呼吸新鮮空氣
八、老約翰·施特勞斯的《拉德斯基進行曲》——感受強烈的節奏與柔媚的線條之美
九、勃拉姆斯的《搖籃曲》——媽媽無盡的愛
十、維瓦爾第的小提琴協奏曲《四季》——春天多美呀！
讓您的小寶寶接觸多元的藝術，接觸不同演奏形式，不同藝術風格的樂曲，不管是歡快的、悲傷的、沉靜的、夢幻的、激情的、淳樸的，讓小寶寶在音樂的海洋中汲取營養，培養小寶寶的藝術潛能。
3、與胎兒說話
準媽媽可以在懷孕6個月之後，以明朗、輕快、柔和且充滿感情的音調，對腹中胎兒說話，若覺得單方面對肚子說話的方式過於單調，可以每天固定安排一個時間閱讀繪本或溫馨的新聞，在閱讀同時一邊念給胎兒聽，或許就不會感到太無聊；另外，由於胎兒對中低音頻較有反應，所以準爸爸平常應多參與寶寶的語言胎教，若搭配撫摸肚子的效果會更好，“爸爸其實不需太過刻意對着媽咪的肚皮說話，只要平時有時間時，和老婆多聊聊天，在聊天的同時撫摸媽咪的肚皮，就能達到一樣的目的。”
孕期胎教注意事項
忌不良情緒
孕婦的情緒狀態對胎兒的發育具有重要作用。孕婦情緒穩定、心情舒暢有利於胎兒出生後良好性情的形成。而孕婦在麻將桌前往往精神緊張，大喜大悲，情緒不定，使母體內的激素分泌異常，造成對胎兒大腦發育的危害。因此，孕婦要格外注意精神衛生，使自己精神愉快，心情舒暢，對生活充滿希望。
忌不合理的語言教育
語言教育時，孕婦可用以中度音量向腹內的胎兒親切授話，或吟讀詩歌，或哼唱小調，或計算數字。如此都會給孩子留下美好的記憶，切忌大聲粗暴地訓話，這樣會造成胎兒煩躁不安。等胎兒生下來以後，會變得十分神經質，以至對語言有一種反感和敵視態度，所以準媽媽一定要注意自己的語調。
忌不合理的運動教育
運動是很有效的一種胎教方式方法，但是不合理的運動就是胎教中的大忌了。與胎兒做運動聯絡時，要輕輕撫摩兒，每天2～4次爲宜，有時胎兒也會不遵母命，此時就要耐心等待，不要急於求成。且做運動胎教時，動作不宜過猛。
忌噪聲
噪音能使孕婦內分泌腺體的功能紊亂，從而使腦垂體分泌的催產激素過剩，引起子宮強烈收縮，導致流產、早產。噪音對胎兒有如此嚴重影響，因此，孕婦要警惕身邊的噪音，不要受噪音影響，更不要收聽震耳欲聾的刺激性音響。
溫馨提醒
在實施胎教的過程中，一定要嚴格按胎教的方法去做，不要認爲什麼方法比規定的多做一些，就會更有效。孕婦生活要有規律，這既是胎教的一項內容，也是對每位孕婦的起碼要求。每項胎教內容，需按一定規律去做方能成功。
好的胎教讓寶寶擁有好性格2
持之以恆做胎教,有利良好性格
父母作爲孩子的第一任老師,從胎教開始,就對寶寶產生了很大的影響,也就是說,如果父母在給胎兒胎教的時候,能夠堅持每天定時進行,這樣能使寶寶接受持之以恆的積極的信號並作爲性格的一部分沉澱下來;但如果胎教時總是“三天打魚兩天曬網”,有興致時,就胎教一下,沒興致時,就乾脆什麼都不做,這種消極的胎教,不僅不利於胎教的效果,而且還會給胎兒造成極大的不安感,將不利於積極性格的養成。
系統的胎教才能保證胎教的效果
在胎教中,雜亂無章的胎教,其效果會非常小,甚至不會產生什麼效果,因此係統的胎教顯得尤爲重要。也就是說懷孕的每個階段,要給胎兒進行不同的胎教。以音樂胎教爲例,不能只是隨便的聽音樂,要做好規劃,懷孕17-26周胎兒的聽力初步形成,則要聽輕音樂、古典音樂;而到了27-34周時,胎兒對於外界的信息已經有一定的接受能力,並且開始有記憶力,此時應該適當加入一些中文教育,比如說兒歌、故事、童謠等等,開發他接受信息的能力; 35-40周,胎兒各器官的發育基本完成,而這個時期是胎兒識別外部的重要時期,此時的胎教可以在之前胎教內容的基礎上加入外文等語言的內容,從多方面開發胎兒的潛能。這種循序漸進、系統的胎教方式,能夠在胎兒的性格系統中植入一種統籌大局的源代碼,會對於孩子一生的統帥能力產生極大的影響。
父母的關愛是胎教的催化劑
胎教除了系統的胎教課程以外,還要注重與胎兒情感的交流,也就是要經常跟寶寶聊天,父母的聲音能夠給寶寶極大的安慰,讓他有一種安全感,如果胎教時,胎兒經常有不安全感,這種不安全感,將會根植於胎兒的性格基因中,從而影響他的一生,所以高質量的胎教,需要父母的用心和關愛。
在當今這個情商比智商更重要的時代,擁有良好的性格,對於孩子一生髮展的促進作用將是無可估量的。各位準父母,從今天開始,給自己的寶寶一個高質量的胎教吧,讓自己的寶寶擁有更良好的性格,更美好的明天。
