通過胎教能把媽媽的愛好傳給寶寶，如今的胎教已成爲孕媽媽在孕育寶寶的過程中必做的課程，那麼很多孕媽媽會問個人通過胎教能把媽媽的愛好傳給寶寶，下面是相關介紹。
通過胎教能把媽媽的愛好傳給寶寶1
具體會不會請看下文詳解！
一般說來，能通過胎教傳給孩子的個人愛好和才能主要是音樂。有記者曾經向加拿大漢密爾頓交響樂團指揮博利頓？希羅特提問：“你是怎樣對音樂發生興趣的？”希羅特的回答是：“在出生之前音樂就已經是我的一部分了。”他解釋說：“那是我年輕的時候，當我發覺自己有異常的才能時，我感到疑惑不解。初次登臺就可以不看樂譜指揮，大提琴的旋律不斷地浮現在腦海裏。而且不翻樂譜就能準確地知道下面的旋律。
有一天，當母親正在拉奏大提琴的時候，我向她訴說了此事。母親問我腦海裏浮現出什麼曲子時，謎被解開了。原來，我初次指揮的那支曲子，就是我還在母親腹內時她經常拉奏的那支曲子。”不只是希羅特這樣說過，鋼琴家阿瑟？魯賓斯坦、小提琴家耶胡迪？梅紐因也普這樣說過。這說明，音樂愛好是會通過胎教傳給孩子的。國外出現過不少音樂世家，如巴赫、海頓家族出過好幾代音樂家，其原因很可能和有意或無意的音樂胎教有關。
由於音樂愛好和纔能有可能通過胎教傳給孩子，有人推測，經常對胎兒唱歌、講故事、朗讀詩歌，也有可能增加胎兒的藝術細胞。胎兒既然能聽到音樂，不是也能聽到唱歌、講故事和朗讀詩歌嗎
個人的愛好和才能能通過胎教傳給孩子，有一定科學根據。遺傳學中有一種獲得性狀遺傳理論，認爲通過遺傳，可以使生物體後代獲得一定的形態特徵或生理特徵，或者說，生物體在個體發育過程中所獲得的新性狀，即生物的新的形態特徵或生理特性，可遺傳給後代。
通過胎教能把媽媽的愛好傳給寶寶2
愛音樂這個愛好是可通過胎教從母體傳給胎兒的，曾經有人問一名漢密爾頓加拿大的交響樂團指揮博利頓希羅特：他是怎樣產生對音樂的興趣的?他的回答是：“在我出生之前音樂就已經是生活中的一部分了。”
他爲我們解釋說，正當自己年輕時，便發覺自己有着非同尋常的才能，自己也覺得很疑惑，每當登臺進行樂隊指揮時，就會在腦海中浮現着大提琴優美的'旋律。而且自己不用翻看樂譜也可以準確地知道接下來應該要彈的旋律。有一天，我向生在拉奏着大提琴母親訴說了這件事情。且把在腦海中所浮現出的曲子告訴了母親，謎底終於解開了。原來，當我在母親腹中時，母親就會經常的拉奏那支我初次登臺指揮的那支曲子。
其實，國內外都出現過很多音樂世家，不但只有加拿大的希羅特，其中海頓、巴赫家族已出過好幾代音樂家，很可能其中的原因都和音樂胎教有着有意或無意的關係。
胎兒既然能聽到音樂，不是也能聽到唱歌、講故事和朗讀詩歌嗎?有人推測，經常對胎兒唱歌、講故事、朗讀詩歌，也有可能增加胎兒的藝術細胞。
遺傳學中有一種獲得性狀遺傳理論，認爲通過遺傳，可以使生物體後代獲得一定的形態特徵或生理特徵，或者說，生物體在個體發育過程中所獲得的新性狀，即生物的新的形態特徵或生理特性，可遺傳給後代。
總結：通過母體是可以將喜愛音樂這種愛好傳給胎兒的，音樂胎教也是最主要的一種胎教方式。從國內外的很多音樂世家的例子來說，音樂和胎教間有着某種必然或偶然的關係。胎兒在腹中可聽到音樂，感受到音樂那非凡的魅力，這就能增加胎兒的藝術細胞。
