孩子學會管理時間

孩子學會管理時間，學會管理時間是非常重要的，因爲管理好自己的時間，才能使自己的人生有條不紊的前進着，但是如今很多人是沒有時間觀念的，以下爲大家分享管理時間。

孩子學會管理時間1

培養孩子合理安排時間的方法如下：

1．幫助孩子建立時間觀念，讓孩子認識時間的價值。

孩子做事拖拉，邊學邊玩，很大原因是他們做事的時候容易忘掉時間，缺乏時間觀念。 所以，父母要讓孩子認識到時間的價值，告訴孩子時間是最寶貴的，不要浪費時間；時間是永不停留的，應該及時抓緊時間。

2．讓孩子學會集中精力做事情。

集中精力做事情，事情就會做得又快又好，也能有更多的時間去玩。愛玩是孩子的天性，所以孩子集中注意力的時間也較短，做一件事往往會拖很長時間。這時，父母就應該給予適當的教育，不縱容孩子的這個壞習慣

否則，就會助長孩子拖拉、散漫的性格，這對於孩子的發展是不利的。當孩子做事情不專心的時候，家長可以採取和孩子競賽或者限制孩子完成的時間等辦法，讓孩子集中精力做事情，這樣就會慢慢地約束自己並逐漸形成習慣。

3．讓孩子生活作息有規律。

良好的作息習慣是管理時間的開始。父母可以和孩子一起制訂一張作息時間表，什麼時間起牀，洗漱要多長時間，吃早餐要多長時間，放學後先做什麼，然後做什麼，幾點睡覺等，這樣可以讓孩子做出合理的安排。

當孩子制訂好作息時間表後，父母要監督孩子執行，通過長時間的培養，讓孩子形成習慣。

4．教會孩子按照事情的輕重緩急來管理時間。

孩子往往分不清自己要做的事情的重要程度，所以忙忙碌碌，卻最終做不好該做的事情。

父母可以指導孩子每天把自己要做的事情按照重要程度和緊迫程度排列順序，時間管理應堅持要事第一的原則，即重要的事件放在第一位。比如，明天要進行數學考試，那麼今天最重要的事情是複習數學，首先就要做這件事。做好這件事之後，

再去做別的事情。父母除了教孩子將所有事件分輕重緩急來做外，還需要教孩子什麼纔是生命中的要事。比如鍛鍊身體，雖然不是緊急的，但是重要的，如果今天、明天不注意鍛鍊，到後來可能就轉化成緊急而重要的事件了。

孩子學會管理時間2

第一，提前做好計劃

既然要樹立孩子的“時間管理”觀念，那麼必然要先讓孩子瞭解何爲“時間管理”。這裏可以通俗解釋爲做事時的章法以及輕重緩急，家長們要讓孩子對於每天要做的事情做到心中有數，然後提前去做一個整體上的規劃。

這裏先後順序必然依據的是每件事情的重要程度。起初讓孩子去完成這件事肯定是有困難的，比如他們可能會比較粗心，一些小事會遺忘，而一些細節則會忽略。這時候大人就一定要起到嚴格監督作用，比如提前一天讓他們將次日的時間計劃寫在紙上，等第二天再提醒他們去做就可以了。

這裏主要鍛鍊就是孩子的時間規劃能力，必須要有意識地提前去培養他們養成這樣一種觀念，那麼以後做任何事情都不會像無頭蒼蠅一半，想到哪裏就做到哪裏了。而且合理規劃可以充分利用起空閒時間，避免無意義的浪費行爲。這對孩子養成規律生活的習慣是大有裨益的。

第二，按時完成事項

有了計劃之後就需要進行到第二步了，那便是積極有效地執行。這裏我們要讓孩子根據此前他們設計好的步驟，一步步地去完成這一天所要做的.事情。家長們則需要從旁協助，比如隨時提醒他們到點了該要去完成某件事了。

然後就是想方設法地提高他們的效率，比如孩子偷懶放鬆時要拉回其注意力，所採取方法有問題時慢慢指導他們。這樣久而久之，不僅能夠有序完成個人事務，而且還越來越高效，一些多餘時間又可以被擠出來做其他事。

第三，激發孩子改變的動力

上面只是孩子十分聽話的理想情況，但是現實中他們比較任性調皮不可能時刻跟着父母的節奏來。那麼這裏就涉及到一個動力問題，怎麼才能讓孩子照家長的話去做呢？有一種方法非常有效，那就是獎懲機制。

孩子做得對就獎勵他們，有失誤或者犯錯了就需要施加懲罰，通過這種彈性教育方式，父母可以很好地引導孩子讓他們乖乖聽話。

當然另一種方法也十分有效，家長以身作則去慢慢地影響孩子，這裏通過將自己作爲榜樣，給孩子制定了一個生活標準，他們很容易“照葫蘆畫瓢”就改變了生活方式。

孩子學會管理時間3

教孩子學會管理時間的方法

1、尊重孩子的選擇，關注孩子的興趣和需要。

在日常生活中，父母要做個有心人，多多觀察孩子的興趣和愛好，並適當滿足孩子的合理需求。例如，孩子對塗鴉很感興趣，但不愛看書。

父母就可以投其所好，鼓勵孩子用喜歡的方式，比如手指點畫、碎紙撕貼、創意塗鴉、剪貼等形式來製作動畫書、汽車書、動物書等個性圖畫書來滿足孩子的需要，以此激發其閱讀興趣。

2、讓孩子參與活動時間規則的制定，增強遵守時間的自覺性。

日常生活中，不將自己的想法和規則強加在孩子身上，把孩子看作獨立的個體，和他一起商量制定適合的計劃表，是我們父母需要努力嘗試的

因爲只有這樣，孩子才能在平等民主的氛圍下有一種參與感，體驗到父母對他的尊重。而且，這樣的時間計劃表是真正意義上孩子自己制定的時間規則，孩子比較樂意接受。

如何和孩子一起製作活動時間表

首先和孩子共同商量活動的內容。等內容商定好後，請孩子自己評判自己在執行中掌握時間的情況。對於年紀小的孩子，可鼓勵他用笑臉或哭臉的貼紙來表示執行的情況。對千年紀大的孩子則可由他自己記錄時間，以培養孩子的自主性和自我評判能力。

3、藉助計時器，幫孩子改掉做事拖拉的壞習慣。

孩子年齡小，常以自我爲中心，有時不按大人的意思去做。這時，不要訓斥孩子，更不要幫孩子做，否則會剝奪孩子獲得成功的機會。

不妨保持一種豁達、寬容的心境，和孩子一起到商店挑選一個喜歡的計時器，然後每次做事前，讓孩子自己選定合理的時間去完成。這樣會大大調動孩子的積極性，提高孩子做事的速度，在不知不覺中改掉做事拖拉的壞習慣。

可能一開始孩子對時間的長短沒有概念，父母不妨先幫他設定時間。第一次設定時，要給孩子留出較多的空餘時間，讓他能提前完成，以獲得成功感。

然後，讓孩子自由支配完成後留出的空餘時間，這樣他就能體會到抓緊時間的好處。久而久之，孩子自然就不會浪費時間。當然，最好是讓孩子自己選定計時器的時間來完成任務，這樣孩子做事的時間計劃感就越來越強了。