如何培養孩子愛惜物品的好品質，勤儉節約是中華民族的傳統美德,勤儉節約能使孩子具備很多良好的品行,更有利於孩子健康成長和未來發展。那如何培養孩子愛惜物品的好品質？
如何培養孩子愛惜物品的好品質1
1、合理滿足孩子的物質要求
日常生活中，孩子往往在吃、喝、穿、玩等方面提出一些物質要求。孩子的要求有些合理的，有些卻是不合理的。應具體分析，適時適量地給予滿足。如在吃的方面，決不盲目地多給或硬塞給孩子。這樣，孩子便會對每一食物都保持一定的新鮮感，孩子即使吃不了，也幫孩子收放好，下次必須待孩子把剩餘的吃完後纔給新的。在其它方面也是一樣，從不隨意的亂給、多給，這樣，孩子便不會輕易把某種物品扔掉，養成大手大腳的習慣了。
2、及時糾正孩子的不良行爲
孩子由於無知或認識、控制能力較差，往往出現一些損壞物品的行爲。如在桌子上亂刻，在牆上亂畫，打碎玻璃，摔破飯盆，扯爛衣物，弄壞玩具等。發現孩子的這些不良行爲後，我們的經驗是：先弄清原因。孩子若是無意的，便及時給予引導，指出其危害，提醒孩子以後注意；孩子若是有意或以此來要挾，則及時給予嚴厲的批評，使其認錯。在孩子的不良行爲面前，若不能及時地批評糾正，採取遷就、讓步的態度，往往易使孩子一錯再錯，形成不良的行爲習慣。
3、以自身的榜樣力量影響孩子
爲了使孩子形成愛惜物品的良好習慣，在此方面嚴格要求自己，爲孩子樹立學習與模仿的榜樣。如在看書時，要首先把手洗淨擦乾；翻書頁時也輕柔小心；若發現有卷、撕之處，立刻展平與粘補；看完後，不亂放亂扔，及時放回書櫃等。吃飯時，無論碗、筷、桌、凳都輕拿輕放，碗裏不剩一粒米，撿起掉出的每一顆豆子等。
4、堅持教育鞏固提高
經過一段時間的教育培養後，孩子在認識與行爲方面，便會形成一定的愛惜物品的`觀念與特點，但往往很不穩定。此時，若放鬆教育，不注意鞏固提高，則很容易使其已形成的觀念、行爲消退。根據這一原理，在原基礎上，在日常生活中，應有意採取不同的活動與形式對孩子進行練習指導。如和孩子一起擦洗桌、凳，修補玩具；父母弄髒、弄扯了孩子的小人書，要向孩子認錯、道歉等。要及時發現和表揚孩子愛惜物品的行爲，在不斷的練習與指導過程中，孩子愛惜物品的良好習慣便會得到不斷的鞏固與提高。
如何培養孩子愛惜物品的好品質2
孩子如何教育會更優秀
1、多讓孩子交一些優秀的朋友。優秀的朋友不僅能給孩子帶來不一樣的體驗，優秀的朋友還可以給孩子一些很好的影響。
2、培養孩子不斷學習的精神。孩子會通過不斷的學習，增長自己的見識和經驗，這樣孩子就會越來越接近優秀。
3、多多陪伴孩子。讓孩子能夠感受到成長的快樂，在成長過程中出現了什麼問題，家長也可以及時的發現和解決。
4、家長在背後支持孩子。孩子感受到了家長的支持以後，不僅能夠感受到家長的關心，可以讓孩子放手去做自己喜歡的事情，孩子就不會有太多的後顧之憂。
5、不斷的讓自己變得更好。家長在讓自己變得更好的過程中，又可以給孩子做一個示範，孩子在面對一些事情的時候，至少可以少走很多的彎路，這樣是非常有助於孩子成長的。
6、讓孩子成爲更好的自己。根據孩子的自身潛能和興趣，帶領孩子成爲更好的自己，有了更好的自己，纔有更好的人生。
7、讓孩子注重身體健康。當孩子始終有着健康的體魄，纔會有充足的精力，去嘗試和體驗各種各樣美好的事。
8、學會讓孩子控制自己的情緒。讓孩子控制自己的情緒，孩子在做事情或者做一些重要決定的時候，就不會因爲自己的情緒而影響最終的決定。
