父母應該怎樣教育和賞識孩子，尊重和愛是孩子的基本心理需要，由衷地欣賞、讚美孩子，需要家長學會從多個角度發現孩子的閃光點，下面分享父母應該怎樣教育和賞識孩子。
父母應該怎樣教育和賞識孩子1
信任孩子，是信任孩子的能力，賞識孩子，是賞識孩子的勇氣。在日常生活中，凡是孩子願意傲的事，只要是有益的，父母就應支持他去做、相信他能夠做好。孩子缺乏經驗和技術，失敗了或做得不到位，是正常現象，父母應給予安慰和鼓勵，保護孩子可貴的自信心。
陳敏中年得子，孩子被她視爲掌上明球，呵護有加。孩子已經12歲了，陳敏還不肯放手讓其獨行，甚至離家幾步之遙的地方都不讓他獨自去，怕孩子過街被車碰着，遇到突發事件不會處理等。孩子有幾次掙脫陳敏的手，想獨立地辦自己的事，都被她硬拽了回來。她之所以速樣，是對孩子處理事情的能力缺乏信任。
有一次，孩子想自己上新華書店買書，陳敏沒有答應，孩子用非常誠懇的語氣對她說：“媽媽，請您給我一次機會，信任我吧！我一定按時、安全地回來，不會有問題的。”面對孩子渴望而又堅決的表情，陳敏答應了他的請求。
兩個小時後，孩子高高興興地從書店回來了，臉上掛着自豪的表情。從這以後，孩子能自己處理的問題，陳敏就放手讓他去做，有時還把一些不太重要的事情交給他去辦，而孩子完成得都不錯。孩子感覺到了媽媽對自己的信任，變得懂事多了，還告訴了媽媽很多知心話，把她當成自己的朋友。
如果父母對孩予足夠信任和賞識，孩子自然會充滿自信，積極發揮主觀能動性，有效地進行自我調整，把逆反、不聽話轉化爲進取心。
信任是親子溝通的前提。只有彼此信任，孩子才能真正地放開自己，親子交流才能做到真實，平等。
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多方面賞識讓孩子充滿自信
一、正面強化，讚揚孩子衆所周知的優點
今年6歲的過過很有環保意識，常把小區裏的果皮、紙屑撿起來放進垃圾箱，年前還被小區管理處評爲“環保小衛士”。可是，最近過過保護環境沒有以往積極了，因爲爸爸媽媽覺得孩子環保方面的'表現已經受到了肯定，便不再表揚他這種行爲，過過拿回“環保小衛士”的獎狀時，他們只是隨意看了一眼，就再也沒有提起。孩子的積極性受到了打擊，慢慢失去了保護環境的興趣。
孩子在表現優秀的時候，最期望聽到爸爸、媽媽的鼓勵與肯定。積極的正面肯定，才能使孩子感受到父母發自內心的愛和喜悅，給孩子帶來愉快的心理感受，強化他正面的表現，促使他努力做得更加完美。
二、全面肯定，賞識孩子小小的優點
調皮的東東常會給父母招惹一些小麻煩，但有時也會主動做些好事，把摔倒的小朋友從地上扶起來，幫粗心的阿姨找到丟在角落裏的鑰匙……看到東東幫助人的時候，爸爸、媽媽總會充滿喜悅地讚揚孩子：“東東真懂事，這麼小就知道幫助別人，將來長大了一定會了不起！”在父母的讚揚聲中，東東一天天懂事了，不再沉湎於捉弄別人帶來的小小樂趣，而把精力轉移到幫助別人上。
