國際掃盲日是什麼意思，雖然我國已經全面普及了義務教育，但依然有人因爲各種各樣的原因而沒有接受完整的教育，世界上沒有學習機會的人更是數不勝數。聯合國因此設立了國際掃盲日，下面來看看國際掃盲日是什麼意思。
國際掃盲日是什麼意思1
掃盲日一般指國際掃盲日。
國際掃盲日（International Literacy Day）是聯合國教科文組織在1965年11月17日所召開的第14屆代表大會上所設立的。
日期爲每年的9月8日，旨在動員世界各國以及相關國際機構重視文盲現象，與文盲現象作鬥爭，並促進世界各國普及初等教育，提高初等教育的水平，使適齡兒童都能上學，達到能夠識字的目標。最終達到增進人際溝通，消除歧視，促進文化傳播和社會發展的目標。
九月八日是“國際掃盲日”，2011年的主題是“掃盲與和平” 。
文盲現象是一個全球性的社會問題，嚴重阻礙着社會發展。聯合國教科文組織在1965年11月17日召開的第14屆代表大會上，決定將每年的9月8日定爲國際掃盲日，旨在動員世界各國以及相關國際機構同文盲現象作鬥爭，促進世界各國普及初等教育，提高初等教育水平，使適齡兒童都能上學、達到能夠識字的基本水平，並最終達到增進人際溝通、消除歧視、促進文化傳播和社會發展的目標。
在國際社會共同努力下，全球掃盲工作取得了很大進展。據統計，2009年全球約7．93億成人 文盲中有大約三分之二是女性；約有6700萬小學適齡兒童和7200萬青少年被剝奪了受教育的權利。
聯合國教科文組織發佈的《2011年全球教育監測報告》顯示，全世界有2800萬兒童被武裝衝突剝奪了受教育的機會。從1999年至2008年，全世界共有35個國家受到武裝衝突的影響，這些國家的失學兒童佔全球失學兒童總人數的42%。報告特別指出，教育的缺失也會成爲衝突的誘因。在受衝突影響的國家中，有超過60%的人口年齡在25歲以下，但他們缺乏脫離貧困的必要技能。
但是，全世界的掃盲任務依然嚴峻。據統計，2007年失學兒童爲7200萬，如果不採取措施，到2015年仍將有5600萬兒童失學；失學兒童中大約54%爲女童。
2011年9月5日，聯合國教科文組織公佈的最新調查報告顯示，全球約有7．93億成年人是文盲，大部分是女性，他們既不會閱讀，也不會書寫，而且分佈非常集中，其中超過七成分佈在撒哈拉以南非洲、南亞和西亞等貧困地區。此外，全球約有6700萬適齡兒童無法接受小學教育，超過7200萬青少年無法接受中學教育。
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發展歷史
1966年，聯合國教科文組織第十四次大會決定，每年9月8日爲國際掃盲日。其目的.在於各成員國和有關國際機構同文盲現象作鬥爭。從此以後，各成員國每年這一天都組織各種活動。
許多國家政府和非政府組織都向本國人民發出呼籲的函件和文告，建立國家範圍的、區域的、地方性的掃盲組織，通過各種媒介宣傳掃盲的重要意義，評價掃盲工作取得的成績，研究進一步開展掃盲的辦法和措施。
中國黨和政府歷來重視掃盲工作。尤其在老、少、邊地區，盛地、縣政府部門每年都派專人進行掃盲工作。在山西、河北、內蒙、吉林和黑龍江省都出現了掃盲先進縣，使數以萬計的農民摘掉了文盲的帽子，學到科學種田的技術，走上了科技致富脫貧的道路。
設立宗旨
2008年9月8日是第43個“國際掃盲日”(International Anti-Illiteracy Day) ，聯合國教科文組織將2008年國際掃盲日的主題依然確定爲“掃盲與健康”（與2007年相同），旨在讓人們更多地關注讀寫能力與公衆健康之間的關係。
文盲現象是一個全球性的社會問題，嚴重阻礙了社會的發展。爲了消滅文盲現象，聯合國教科文組織早在1966年就決定，把每年的9月8日定爲國際掃盲日，目的是動員世界各國和有關國際機構同文盲現象作鬥爭，並希望通過國際掃盲日活動推動掃盲工作的開展，使各國適齡兒童都能上學、在校學生不過早輟學、成年文盲有受教育機會。
爲促進全球範圍內掃除文盲的工作，1987年，聯合國大會通過決議，宣佈1990年爲國際掃盲年。聯合國還曾宣佈，從2003年1月開始的十年爲國際掃盲十年，努力實現2015年以前將全球成人 文盲總數比2000年減少一半的目標。
國際掃盲日是什麼意思3
文盲的定義也隨着時代在變化。
隨着教育的普及、科學技術的革新，不識字文盲越來越少，打字速度飛快但是提筆忘字的“新文盲”越來越多，不能使用計算機進行學習交流、無法掌握市場就業必備技能的“功能性文盲”現象開始凸顯。
只有終身學習，纔不會被“文盲”追上。
“美盲比文盲更可怕”
一味講求“實用性”學習的後果就是國民對教育的重視中並不包含“美育”的部分，從社會、學校到家庭都忽視了藝術教育的必要性，輕視了審美力的重要性，比如：
俄羅斯雕像vs中國某大型遊樂設施
街道兩旁店鋪的“殯葬風”招牌
斯坦福大學人工智能與倫理學教授傑瑞·卡普蘭（Jerry Kaplan）曾經統計過：美國註冊在案的職業有720個，而在不久的將來，將有47% 的職業被人工智能所取代。
機器超越人類的只是智商和運算層面，而人類所擁有的情感和創造力卻是人工智能永遠無法超越的。美育是豐富情感、培養創造力的重要途徑，沒有審美力的人在未來將成爲新的“文盲”。
我們不一定成爲專業畫家，但是會分辨美與醜；不一定是演奏家藝術家，但是能體會雅與俗。擁有發現美的眼睛，欣賞美的心靈，創造美的大腦，讓美好的事物豐富生活，增加生命的彈性和韌性，是美育對普通人的意義。
