教師節的來歷和習俗

教師節的來歷和習俗，老師辛苦教學，在教師節這一天學生們會對老師們表示感謝。大家對教師節的寓意很瞭解，但對其來歷和習俗只知一二，今天我們就來了解教師節的來歷和習俗，供大家學習。

教師節的來歷和習俗1

教師節的來歷

中國一直以來都是尊師重道的國家，其實在1932年，民國就規定6月6日爲教師節，不過解放後就廢除了；後來改用5月1日爲教師節，但沒有老師的單獨活動，沒有特點；1985年1月12日，第六屆全國人大八次會議通過了關於建立教師節的議案，規定每年的9月10號是我國的教師節。

教師節的習俗

教師節不是我國的傳統節日，所以每個地區的教師節過法也都是不一樣的。一般都是學校對優秀的老師進行嘉獎，去老師家中慰問，學生可以爲老師製作賀卡，送一份教師節禮物等等。

以上就是小編對於教師節的來歷與習俗的簡單介紹，你瞭解了嗎？今年的教師節馬上就要到來了，你想好送老師什麼禮物好了嗎？小編覺得送一款首飾就是不錯的選擇，可以讓老師看起來更加的年輕漂亮。

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瞭解了教師節的來歷與習俗，相信你已經想好送老師什麼禮物了，快快行動爲老師選一款合適的禮物吧。

教師節的來歷和習俗2

1、教師節的來歷

新中國成立前，曾經出現過兩個版本的教師節。第一個是1931年教育界人士自發組織設立、旨在呼籲改善教師待遇的“6月6日”版教師節。第二個是1939年國民黨政府教育部設立的“農曆8月27日”版教師節。然而前者國民黨政府不予承認，後者因爲戰爭等原因並未在全國推行。

1985年9月10日，全國的教師們迎來自己第一個教師節。1981年3月，中國人民政治協商會議第五屆全國委員會第四次會議上，中國民主促進會的17位政協委員聯名提交了一份提案：建議確定全國教師節日期及活動內容案。

1985年1月，國務院總理在全國人大常委會上提出建立教師節的議案，全國人大常委會通過了這一議案，確定每年的9月10日爲教師節。

2、教師節有哪些習俗

教師節並不是我國從古到今的'節日，所以各個地區對於教師節的渡過都不一樣，國家和教師所在學校對於優秀的突出進行嘉獎，組織自願的學生爲教師舉行歌舞，組織領導去教師家中慰問。學生可以自發的爲老師畫幅畫，製作賀卡，在什麼寫上自己對老師的祝福。

香港在教師節的那一天天，會舉行典禮表揚優秀的老師，還會印製好賀卡，學生們可以領取後填好送給自己的老師。鮮花，公仔、卡片一類的禮物通常是香港學生們對老師表達教師節祝福最常見也是最好的禮物。

3、教師節的意義

建立教師節，標誌着教師在我國受到全社會的尊敬。這是因爲教師的工作在很大程度上決定着我們國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關。在人類社會的發展和進步中，教師起着巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設者。

人類文明發展的連續性，有賴於一代又一代的教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族，如果沒有教師辛勤的、有效的勞動，那麼，這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。所以，一部文明史，離開教師的因素，是不可想象的。

人類的文明發展離不開老師的知識傳授，教師節的設立也是反映了對教師這個職業重要性肯定，也鼓勵了教育崗位上辛苦的老師們。

4、教師節有哪些影響

正面影響：建立教師節，標誌着教師在中國受到全社會的尊敬。這是因爲教師的工作在很大程度上決定着中國的未來。每年的教師節，中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過評選和獎勵，介紹經驗，幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難，改善教學條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。

負面影響：每到教師節，學生大都會以各種方式感謝恩師。但隨着經濟的發展，卻逐漸演變出給教師送金錢、禮品卡等情況，在大部分家長看來，爲了孩子不吃虧，少不了必要的“人情世故”；大部分老師在收禮與不收禮之間，也有各自的爲難和堅持。家長和老師都似乎有種“人在江湖，不得不送，不得不收”的無奈。但是，萬變不離其宗，教師收禮同樣涉嫌受賄。教師作爲事業單位的工作人員，其利用工作便利，收受家長們的金錢或者禮品、禮品卡等“財產性利益”，爲對方子女的學習、生活提供各種便利，數額較大，就涉嫌“非國家工作人員受賄罪”。