寶寶智力低下的具體表現。寶寶是媽媽們的心尖，有不少媽媽發現自己的寶寶不像其他的寶寶那麼聰明，擔心這是智力低下的表現。接下來就由小編帶大家一起詳細瞭解下寶寶智力低下的具體表現。
寶寶智力低下的具體表現1
1、雙眼斜吊、眼距寬、鼻子塌、顎高，舌頭常往外伸。
2、頭顱呈方形、通關手，腦積小、頭圍特別大，小頭畸形的頭顱又特別小。
3、會俯臥、擡頭、坐、站、走的時間較一般孩子晚，會用手捏東西的時間也較晚。
4、學說話晚，早期逗引無聲音反應，往往3～4歲纔開始說話，個別的甚至5～6歲也不開口。
5、視覺困難，眼珠轉動不靈活，目光呆滯。
6、聽覺能力弱，聽到聲音沒有反應，6個月以後仍不能分辨母親和其他人的聲音。
7、注意力很難集中，不能安靜一二分鐘。
8、出生1～2個月還不能與大人眼睛對視，逗引時不微笑，不會主動用眼睛跟蹤親人和色彩鮮豔的東西。過於安靜，好像屋子裏沒有他一樣。
寶寶智力低下怎麼辦
1、病因治療
已經查明病因者，如慢性疾病、中毒、長期營養不良、聽力及視力障礙，則應儘可能設法去除病因，使其智力部分或完全恢復。甲狀腺功能低下，苯丙酮尿症等內分泌代謝異常患兒應早期診斷，早期採用甲狀腺激素替代或苯丙酮尿症特殊飲食療法，改善其智力水平。社會心理文化原因造成的MR，改變環境條件，讓其生活在友好和睦的家庭中，加強教養，則可使其智力取得圈套進步。
2、訓練和康復
配合應用醫學、社會、教育和職業訓練等措施，按年齡大小和MR的嚴重程度對患者進行訓練，使其達到儘可能高的智力水平。
遲早讓患兒在有組織的機構（如託兒所和幼兒園）裏接受持久的綜合笥教育和訓練。最好讓患兒與正常兒一起照管，這樣比分開照管更有益。開辦特殊班級或特殊學校，以便提高身體健康水平，訓練日常生活技能和言語功能以及簡單的文化學習。設立工作醫療站，一方面爲青少年患者訓練生產技能，另一方面保障就業。還可設立專門的醫院、療養所（村），收住中度以上MR。
智力低下的預防
1、初級預防
包括以下內容：1衛生教育和營養指導；2產前和圍產期保健（高危妊娠管理、新生兒重症監護、勸阻孕婦飲酒吸菸、避免或停用對胎兒發育有不利影響的藥物）；3傳染病（病毒、細菌、原蟲）的免疫接種；4遺傳代謝檢查及諮詢（避免近親婚姻、發現攜帶者）；5環境保護（防止理化污染、中毒及噪音損害）；6減少顱腦外傷及意外事故，正確治療腦部疾病、控制癲癇發作；7加強學前教育和早期訓練；8禁止對小兒忽視和虐待。採取上述措施的目的在於預防MR的發生。
2、二級預防
措施包括：1對高危新生兒進行隨訪，早期發現疾病，給予治療，尤其應該注意，早期營養（蛋白質和鐵、鋅等微量元素）供應和適當的環境刺激對智力發育有良好作用；2對學齡前兒童定期進行健康檢查（體格、營養、精神心理髮育、視覺和聽覺）；3新生兒代謝疾病（如甲狀腺功能低下、苯丙酮尿症）篩查；4產前診斷、羊水檢查（染色體病、神經管畸形、代謝疾病）。二級預防主要在於早期診斷並給予特殊處理。
3、三級預防
需要社會、學校、家庭各有面協作進行綜合預防。早期發現MR，早期干預和刺激；對家庭給以有效的幫助，保持家庭結構完整，使MR兒童的功能有所改進。
預防的'根本途徑是不斷加深對MR病因學的研究，只有針對病因採取措施，才能使預防更加有效。
寶寶智力低下的具體表現2
智力發育低下的表現
1、吃奶困難
出現在嬰兒時期。智力低下的嬰兒最早表現出來的症狀往往吃奶困難，不會吸吮，特別容易吐奶，表示神經系統有損傷，日後智力會受影響。
2、面容、體態異常
有些先天性智力低下兒童在面容體態上就有異常表現。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻樑、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現，就是人們常說的“國際臉”。患腦積水的孩子頭圍特別大，小頭畸形兒頭顱又特別小。甲狀腺功能低下的兒童身材特別矮小，苯丙酮尿症的孩子皮膚異常白，毛髮顏色特別淺等。
3、運動發育遲緩
智力低下的兒童比正常兒童明顯運動發育遲緩。俯臥擡頭、坐、站、走等動作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚。尤其走路更明顯，往往要到3―4歲或4―5歲纔會自己走，而且走不穩。
4、語言發育落後
正常嬰兒在7―8個月時就會模仿聲音，一歲左右會叫爸爸媽媽，一歲半會說十來個字，能聽懂簡單的指令，2歲左右會問簡單問題，3歲左右能基本表達自己的思想。凡是落後四五個月甚至落後l―2年纔有這些表現，都應看作是智力落後的信號。
5、對環境的反應性差
正常嬰兒出生後不久，就對環境中的人、事開始感興趣，只要醒着，他總要東張西望。可是智知道力落後兒童卻對環境漠不關心。生後1―2個月時還不會與成人用眼睛對視，逗他時也不笑。孩子整天非常安靜，很少哭鬧。這類兒童往往因爲其過分安靜而受到表揚，一般很容易被忽視他的智力問題。
6、多動
和過於安靜的兒童相反，多動也是某些智力落後兒童的一個特點。許多智力落後兒童不能安靜地呆一會兒，無時無刻不在活動，特別明顯地表現在4―5歲的兒童身上。這種多動與正常兒童的活潑、淘氣不同，他並沒有什麼目的，只是一種不可抑制的興奮而已，碰到什麼就摸什麼，碰倒椅子和凳子，也不知扶起來。
7、注意力不集中
智力落後兒童的注意力很不集中。他們比正常兒童注意力集中時間明顯縮短。甚至到5―6歲時，集中注意某個東西的時間也不超過5―6分鐘。他們對外界也很少關注。
8、視力和聽力缺陷
嚴重視聽缺陷，如深度近視、遠視、散光、全聾、弱聽等，對智力也有很大影響。因爲視和聽是人與外界的交流，就會使智力發育落後。
9、尿味異常
有些智力落後兒童的尿有特殊氣味，如苯丙酮尿症患兒就有明顯的尿味異常，應立即就醫。
如果家長們在日常生活中確實發現孩子有智力落後的表現，則應及時給孩子進行全面的智力診斷。這不僅包括智力測驗，還要結合孩子的繼往患病史、家族史、母親孕產期情況及現場觀察，才能作出全面準確的診斷。如果診斷確爲智力低下，家長也不要悲觀絕望，要及時地根據孩子的實際情況進行有針對性的教育和訓練，以最大限度開發他現有的潛力。
