寶寶智力發育指標幼兒期寶寶智力發育標準，人格的健全也是孩子發展的一個重要方面，孩子的成長決定了孩子的未來，成長過程中的問題才能更好培養孩子的能力，家長們應當儘量參與孩子的生活，與孩子共成長。下面小編分享寶寶智力發育指標幼兒期寶寶智力發育標準方法。
寶寶智力發育指標幼兒期寶寶智力發育標準1
13—14個月：
能獨走，彎腰拾東西；會把小東西裝進小瓶，用筆在紙上亂塗。稱呼兩個大人，當成人問寶寶幾歲時會豎起食指表示“1”。認識圖片或圖畫書上的物品。對陌生人害羞或不安。會用勺盛飯放進嘴裏，會將帽子放在頭上。
15—17個月：
能蹲着玩，扶欄杆上樓梯。疊2塊方積木或棋子，會翻頁，用蠟筆亂畫。能叫出物品名稱，學動物叫聲，會指出3～4處身體部位，指出10張圖片或圖畫書中的物品。會模仿大人拍娃娃、給娃娃餵飯等。能用拇指和食指拿食物吃，自己端杯喝水。
1歲半—2歲：
會倒退着走，用腳尖走幾步。有目標地扔皮球，手的動作更準確，能把瓶裏的水倒入碗內，學着畫垂直線和圓圈。能說2～3個字組成的句子。認識紅色，認識照片中的親人，認識幾種交通工具，知道代詞“我”。會自己用小勺吃飯，會表示大小便，會模仿大人擦桌子、掃地，會脫鬆緊帶褲子，會穿襪子，會用手絹擦鼻涕。
2歲—2歲半：
會跑、會踢球、會雙腳離地跳，雙腳交替上樓梯，從末級臺階往下跳。會用6塊積木或棋子搭高樓，學畫圓形。會背整首兒歌，能說出自己的姓名及媽媽的姓名。能說出幾種水果名稱，說出常用物品的用途，背數到5，能說出身體各部分的名稱，分清5個手指和手心、手背，知道性別。開始與小朋友一起玩，喜歡藏起來讓別人找。會自己洗手。
2歲半—3歲：能雙腳交替下樓，單腳站10秒鐘，會騎小三輪車。能係扣、摺紙、穿珠子，學畫十字。會說4～5個字的句子，會唱歌，會說“你、他”，聽故事時會回答一些簡單的問題，回答反義詞。點數到3，分清上、下，知道大、小，認識圓形、方形等形狀，認識3種顏色。隨音樂節奏拍手、敲鼓。能自己上廁所，會穿鞋、穿短褲等簡單衣服，能記住家裏門牌號。
幼兒智力發育異常的因素有：
一、中樞神經系統損傷對幼兒智力的影響。
腦組織受到的直接或間接的損傷，會使兒童的智力發育受到影響。影響的程度取決於腦組織損傷的程度。因此加強母親孕、產期保健，積極防治兒童早期易致中樞神經系統損傷的疾病，以利其大腦的健全發育，對兒童日後智力的正常發育十分重要。
二、心理行爲偏異對兒童智力的影響。
兒童行爲偏異對兒童智力發育是不利的，此類問題的發生率達50%以上，應引起足夠的重視。心理行爲偏異是由多種因素造成的，主要可歸爲二大因素，即是兒童自身的因素和環境因素。因此需從這二方面入手，採取綜合措施，積極防治。
促進幼兒智力發育的運動
從運動醫學角度來看，凡是有氧運動皆有健身、健腦作用，尤以彈跳運動爲佳。
以孩子們最樂於嘗試的跳繩來說，跳繩以下肢彈跳及後蹬動作爲主，並帶動手臂、腰部、腹部的肌羣運動，促使呼吸加深加快，吸氧增多，二氧化碳排泄加速，加上繩子刺激拇指穴位，兩腳心不斷地被地面按摩，通過足反射區刺激大腦，思維、記憶、聯想力大增。再說舞蹈，可鍛鍊並提升大腦對外界信號的敏銳度與記憶力。調查表明，堅持學習舞蹈的孩子，其文化課成績都比較好。
同時，彈跳運動對骨骼、肌肉、肺及血液循環系統都是一種很好的鍛鍊，從而使孩子長得更高、更壯、更健康。此外，這種運動對人體免疫系統的重要部分—淋巴系統也很有益。這對增強孩子對多種疾病特別是感染性疾病的抵抗力，具有重要的價值。
彈跳運動之所以如此富有魔力，主要得益於彈跳過程中產生的振動。醫學研究表明，人的生命與健康離不開振動。因爲人體本身就是由一系列振動系統構成的，如胃有規律的收縮、腸的不停蠕動、心臟的不息搏動、肺的呼吸吐納等。如果孩子常做彈跳運動，將這種“外源性”振動與“內源性”振動結合起來，健身與健腦的效益會更加突出。
那麼，如何對孩子施行彈跳訓練呢這得根據孩子的年齡與運動能力的.發育情況來定——
10個月左右的
寶寶開始嘗試站立，此時家長可扶孩子站立起來，並用手托住其兩側腋窩，孩子將會借力用兩腳頻頻跳躍。
1歲半後
可在牀上或光潔的地板上放一坐墊，讓孩子站在坐墊上往下跳。
2歲後
孩子的運動能力明顯增強，可做“兔跳遊戲”，即家長在前面雙腳跳動作示範，孩子模仿着向前跳；或者家長兩手拉着孩子的小手，讓他借力向上跳，謂之拉手跳。
3歲後
孩子完全能夠獨立地進行各種彈跳活動了，花樣也可多起來，除了上面提到的跳繩、舞蹈外，還有踢毽子、跳橡皮筋、跳水等。家長可根據他的愛好，鼓勵他選擇一種或幾種交叉練習，每次10分鐘就夠了。
有些家長擔心，彈跳多了會不會造成孩子腦損傷放心吧，不會。因爲人在彈跳時，雖然受到很大的外力衝擊，並且這種衝擊力確有從下肢傳向腦部的趨向，但人體骨骼關節的構造十分巧妙，擁有一系列緩衝裝置，完全能將這種衝擊力予以緩衝、化解，保證大腦安全無恙。
因此，家長可以放心地讓孩子跳，只會健身、健腦而不會損腦。當然，做一些安全防衛方面的準備也是必要的，大人不妨站在旁邊放手不放眼，以避免發生意外。
寶寶智力發育指標幼兒期寶寶智力發育標準2
兩歲寶寶智力表現在語言能力、運動能力、辨別能力和日常生活表現中，當寶寶智力高這4項表現就會比較突出，如果表現的不不盡人意就會表現的比較落後；所以兩歲寶寶智力發育指標也可以分爲語言能力發育指標、運動能力發育指標、辨別能力發育指標、生活能力發育指標四大項。
1、語言能力發育指標
兩歲的寶寶在語言能力上的發育是最爲顯著的，一般正常發育的寶寶在兩歲的時候可以清晰的說出自己的名字和父母的名字；並且可以掌控至少50個詞彙，平日裏可以清晰的表達出自己的意願。這是兩歲寶寶正常的語言能力發育指標，如果還未達到這個指標需要進行訓練了哦！
2、運動能力發育指標
兩歲寶寶運動能力發育應該比較完善，此時可以正常走、跑、跳，並且可以保持運動平衡，並且可以用手接、拿、取等相關小運動，而且可以控制自己的運動行爲，達到保護自己的目的；不會經常摔跤、不會經常掉東西，達到這樣的標準說明寶寶智力發育正常。
3、辨別能力發育指標
辨別能力是兩歲寶寶最爲顯著的智力判斷，因爲在兩歲之前寶寶對物品、人物和食物、氣味的辨別能力都比較障礙，但是在兩歲的時候寶寶智力正常的情況下會辨別家人、分別出眼前的物品是不是可以吃、是用來做什麼的，不會像以前那樣什麼東西都用嘴巴“探索”。
4、生活能力發育指標
生活能力發育決定着寶寶在兩歲的時候的學習能力，寶寶智力發育的好不好，學習能力是直接的變現。如果兩歲寶寶發育正常，那麼在兩歲的時候就已經學會自己穿衣服、係扣子，自己洗臉、自己動手吃飯（吃的好不好沒關係）；這些都是兩歲寶寶智力發育的正常指標。
以上4點如果都達到正常指標，那麼可以放心，你家兩歲寶寶在這個階段智力發育是正常的；如果寶寶在某些地方有些欠缺，那最好在兩歲這個黃金時期進行加強訓練。
