請示與報告的區別有哪些

請示與報告的區別有哪些，請示與報告是公務活動中使用頻率極高的兩種公文，是公文寫作的重點。但在實際運用過程中，請示與報告常常張冠李戴，該用請示時用報告，下面分享請示與報告的區別有哪些。

請示與報告的區別有哪些1

一、請示的結構與寫法 請示包括標題、主送機關、正文和落款署時幾部分。

(一)標題：請示標題一般要寫明發文機關、事由和文種，發文機關有時可以省略。

(二)正文：請示的正文包括請示原由、請示事項、請示要求三部分。 1、原由。請示的原由是請示事項和要求的理由及依據，要寫在正文的開頭，先把原由講清楚，然後再寫請示的事項和要求，這樣才能順理成章，有說服力。 2、事項。指請示上級機關批准、幫助、解答的具體事項。一般包括方針、政策、辦法、措施、主張、看法等。請示的事項，要符合國家法律、法規，符合實際，具有可行性、可操作性。因此，事項要寫得具體、明白。 3、結尾。請示的結尾一般有如下寫法：“以上，請批覆”，“以上當否，請指示”，“以上請示，請審批”，等等，這些雖然是簡單的一句話，但它是請示中必不可少的一項內容，不能遺漏，更不能含糊其辭。

二、請示的寫作原則

(一)一文一事 一份請示只能寫一件事，一些單位向上級機關請示，經常把好幾個問題寫在一起，認爲只要能解決一個問題就行了，結果一個也不解決不了，因爲“一文多事”牽涉的單位多了，涉及的政策也多，任何一個上級機關都很難答覆，幾個單位同時答覆更不可能。

(二)不多頭請示 一份請示，只送一個上級領導機關或上級主管部門，不能同時主送兩個以上機關，更不能分頭送給多個領導。如有需要，有關的單位可用抄送的形式。這樣，可以避免出現推諉、扯皮的現象。一些單位以爲多頭分送保險，搞“廣種薄收”，結果常常是誰都有關係，但誰都不管，失時誤事。

(三)不越級請示 請示與其他公文一樣，一般不越級請示，如果因特殊情況或緊急事項必須越級請示時，要同時抄送越過的機關。

(四)不得抄送下級機關 請示是上行公文，行文時不得同時發下級機關，更不能要求下級機關執行上級機關未批准和未批覆的事項。 請示和報告有哪些區別 在20xx年4月16日頒佈，7月1日起開始施行的《黨政機關公文處理工作條例》中是這樣定義的：請示是適用於向上級機關請求指示、批准的公文。

1、定義說明了請示兩個重要的特點，一個是請示屬於上行公文，還有一個就是請示是請求性的文種。

2、請示的特點。

(1)請求性。

(2)事前性。

(3)單一性。

(4)針對性。

(5)隸屬性。

3、請示的寫作要求

(1)一文一事原則。即前面說到的單一性。

(2)單頭請示。一般只主送一個上級領導機關不多頭主送，如果需要，可以抄送有關機關。這就可以避免出現推諉、扯皮的現象。請示與報告不能混用，不能將請示寫成報告，即不寫“請示報告”。

(3)不越級請示。這一點，請示與其他行政公文是一樣的。如果因特殊情況或緊急事項必須越級請示時，要同時抄送越過的直接上級機關。除個別領導直接交辦的事項外，請示一般不直接送領導個人。

(4)不抄送下級機關。請示是上行公文，行文時不得同時抄送下級以免造成工作混亂，更不能要求下級機關執行上級機關未批准和批覆的事項。

報告

1、報告的概念

報告是“適用於向上級機關彙報工作，反映情況，答覆上級機關詢問”的公文。 報告屬上行公文，應用相當廣泛。它可以用於定期或不定期地向上級機關彙報工作，反映本本單位貫徹執行各項方針、政策、批示的情況，反映實際工作中遇到的問題。

2、報告的特點

(1)陳述性(以敘述和說明爲主要表達方式的文種，但它的敘述和說明是概括性的，除非情況特殊。)

(2)建設性。報告的饌寫目的是爲了向上級機關達情獻策，是爲了上級機關更好地作出政策、指導工作服務的。

(3)溝通性。報告是“上傳下達”的主要手段，目的在於加強交流。報告是上下級間溝通情況、交流信息的主要公文之一。 3、請示和報告的區別 相同點：同屬於報請性的上行公文。

不同點：

(1)含義不同。

請示是“請求指示、批准”，帶有緊迫性;而報告是“彙報工作，反映情況，提出意見或者建議”，重點在反映情況上。

(2)性質不同。

報告是陳述性的文件;請示是請求性文件。

(3)行文時間不同。

報告是在事件前、事情進行過程中和事件後都可以行文;而請示是事先行文。 請示和報告的應用區別

請示和報告的應用區別

一、行文的目的不同。 請示是請示上級，須報上級批覆。 報告是向上級報告工作情況，不須批覆。

二、行文的內容不同 請示帶有迫切性。

三、所針對的時間形態不同 請示，事前寫好，須報上級審批才能實行。 報告，也許在事後寫，也許在事發時寫，也許在事發前寫。

四、請示的特點:

(一)只用於向有隸屬關係的上級或有業務領導關係的上級主管機關請求請示、批准事項時用。

(二)請示的事項必須是本機關職權範圍內無法確定或處理的。

(三)必須事前請示。

(四)必須要求上級明確表態、批覆。

(五)請示的寫作要求：

1、區分請示與報告的異同，請示是呈請，報告是呈報。

2、寫請示要一文一事

3、主送一個領導機關，不要搞“多頭”請示

4、請示的語氣要謙和

5、堅持逐級行文的原則。

請示與報告的區別有哪些2

報告和請示的區別

一、報告與請示的區別

報告，是向上級機關彙報工作，反映情況，提出意見或者建議，答覆上級機關詢問所用的一個文種。

請示，用於向上級機關請求指示、批准。

從行文方向上看，這兩個文種都是上行公文，撰寫中都要注意陳詞懇切，語氣謙恭，有近似的一面。但它們又有明顯的區別：

第一，所擔負的任務、使命不同。請示要求批覆，報告一般不做批覆。

第二，使用時間不同。請示要事前行文，一般情況下不得“先斬後奏”;報告通常是在事後或事情進行中行文。

第三，內容繁簡不同。請示的公文一般應一文一事，而報告中綜合性報告，內容往往涉及到許多方面。

目前，一些地區和部門在報告和請示的使用上把握的不夠準確，常常把請示寫成報告，或在報告中夾帶請示事項，有的標題就寫成“請示報告”，類似這類現象，必須予以糾正。

二、報告的一般寫法

常用的報告大體有4種，即綜合報告，專題報告，答覆性報告，報送文件、物件的報告。答覆性報告要有針對性地回答來文中提出的問題，文字力求簡要;報送文件、物件的報告把所報送文件、物件的名稱、數量寫清楚就可以了。這裏重點介紹綜合報告和專題報告的寫法。

(一)綜合報告

綜合報告的內容較多，寫法上一般要注意三點：

第一，要概括說明有關工作和活動的動態;

第二，要點明工作或活動中發生的問題和傾向;

第三，提出解決辦法。一般情況下，綜合報告要說明的工作項目較多，撰寫時要注意突出重點，有調查，有分析，決不能面面俱到，堆砌材料。

(二)專題報告

專題報告主要有兩種：情況報告和工作報告。

情況報告，以反映經濟社會動態、傾向以及工作中正反兩方面的情況爲主。反映情況要講清事情的來龍去脈，防止問題交待不清;

講問題要揭示事物的本質，避免被表象迷惑。

工作報告，也要彙報工作情況和問題，但以提出改進的意見和措施爲主。在寫法上，開頭要集中寫情況和問題，然後以主要篇幅陳述工作意見或建議，這部分要力求從實際出發，符合政策精神，使之用得上，行得通。

三、請示的一般寫法

(一)請示的原則

需要請示的情況大體包括：

1、對上級的方針政策有不瞭解的問題;

2、工作中新近發生比較重大的、本單位一時沒有把握處理的問題;

3、本地區、本部門因情況特殊難執行統一規定，需要變通處理的問題；

4、開展某項工作遇到的人力、物力、財力方面難以解決的問題等。

這裏有兩點需要特別注意，第一，要避免事前不請示，事後不報告的情況;第二，不能事無鉅細都向上級請示。

(二)請示的一般寫法

撰寫請示，首先必須嚴格遵守行文規則，如：一般不得越級請示;請示必須是一文一事;一般只寫一個主送機關;除領導直接交辦的事情外，不得直接送領導本人;等等。

其次，正文一般應包括兩部分，一是請示的緣由，即請示的根據。這一部分陳述的情況要真實，理由要充分。二是請示事項，即請求指示、批准的項目。提出請求的事項要注意集中明確、切實可行，要考慮必要性，又要考慮可能性;既要考慮本地區、本部門的需要，又要照顧到全局的利益。

報告範文

依據我旅幹部作風紀律教育整頓實施計劃，全面貫徹教育整頓的指導思想，對照“五查五看”的具體要求，結合日常工作表現，深挖自身思想根源，下面就個人在這次作風紀律教育整頓中關於“五查五看”的對照檢查作一發言，不妥之處請首長和同志們批評指正。

一、查組織紀律，看遵規守紀的意識強不強，有無有章不徇，有禁不止的問題。

作爲一名軍官、一名機關幹部，我深知組織紀律的重要性，對自身在組織紀律方面的要求還是比較嚴格的，遵守組織紀律的思想意識樹的比較牢，基本能夠做到時刻不忘組織紀律，事事對照規章制度。

但在日常工作中，仍有一些時候因爲種種原因，造成在遵規守紀方面出現時緊時鬆的現象，比如在落實一日生活制度等方面，確實做的不夠好。

關於有無“有章不徇、有禁不止”這個問題，感覺自己在進入機關工作後，受環境的薰陶和其他同志的幫助影響，能夠嚴格堅持上級制定的各項規章制度，不該辦的事情絕對不辦，該辦的事絕對按章去辦，做的比較好。

但也有問題，就是由於自身在學習上不夠積極主動，導致一些規章制度、條令紀律在內容上掌握的不夠詳細，工作中表現出來的一些問題矛盾也把握的不夠準確，造成了諸如“好心辦錯事”、“無知耽誤事”等一些工作紕漏。

對此，我決心在以後的工作中進一步加強組織紀律觀念，認真學習各種規章制度和紀律條令，確保工作程序的正規有序。

二、查黨性原則，看立黨爲公的觀念強不強，有無私心過重，處事不公的問題。

我是一名地方大學生幹部，但從學生時代起，就曾懷着滿腔的熱情向黨組織靠近，而自2003年參軍入伍後，通過在部隊的學習教育和體會感悟，自己深知只有堅持黨的絕對領導，我們這支部隊纔會戰無不勝，我們的國家纔會繁榮富強。

2004年年底終於如願以償成爲了一名光榮的中共黨員，同時堅定黨性原則、鍛造黨員素質就已經在思想中打下了不可磨滅的烙印，也深刻明白作爲一名部隊黨員就是要爲祖國、爲人民、爲黨中央的事業和建設奮鬥終身，可以說在黨性原則、純正黨風這方面自己做的還是比較滿意的。

至於說“有無私心過重，處事不公的問題”，調入宣傳科後，組織上讓自己負責我旅新聞報道工作，可以說日常工作中真正的權力不多，主要是服務基層和宣傳我旅各項工作，處事不公的現象基本沒有。

但私心肯定存在，畢竟家庭、孩子、父母等現實問題不可迴避，個別情況下確實想 “小家”的時候比較多，下一步應堅決改正。

三、查政治意識，看政治敏感性強不強，有無混沌麻木，有無弄虛作假的問題。

較強的政治敏感性和過硬的政治意識，是一名合格軍人的必備素質。軍隊是一個特殊的羣體，有着獨特的任務和工作，軍人是一個特殊的職業，有着自身的要求和操守。

我覺得自身政治意識還是比較過硬的，政治敏感性比較強，幹工作的態度比較端正，能時刻注意和黨中央、中央軍委保持一致，時刻以上級黨委的指示精神爲工作指針，這是基本的也是必須要遵守的，沒有什麼可講。

至於“有無混沌麻木，有無弄虛作假的問題”，入伍五年多了，確實沒有發生過類似問題，但通過我旅此次開展的作風紀律教育整頓活動和前期開展的幹部遵規守律大討論；

我感覺以前沒問題不代表以後沒問題，現在做的好不代表一直會做的好，應該引起個人的高度警覺。下一步，我將加強政治意識的培養，繼續保持高度的政治敏感性，走正路、辦實事、講真話，堅決杜絕弄虛作假、混沌麻木的錯誤思想。

四、查工作作風，看求真務實的作風強不強，有無形式主義，官僚主義的問題。

雖然自己機關工作也近四年了，先是負責後勤營房維修工作，而後調入宣傳科負責新聞報道工作，一直以踏踏實實辦事，認認真真做人爲工作原則，求真務實這方面自己也比較滿意。

但在工作作風上還是存在一定的問題，通過深入思考，總結歸納有以下幾點：一是工作狀態不穩定。日常工作中往往不能長時間保持旺盛的工作鬥志和良好的工作狀態，喜歡的就加班加點，厭煩的就搪塞敷衍，導致工作成績不突出;二是工作方法欠缺。

工作中往往缺少行之有效的工作方法，自身也不注意總結歸納，身邊有優秀幹部也沒有及時向人家學習，蠻幹、傻乾的現象時有發生，導致工作效果不明顯;三是工作態度不認真。

由於自身學習不主動，導致素質偏低，致使幹工作中出現拈輕怕重的現象，“見困難就撓頭，有問題想退縮”這種思想也偶爾存在，導致工作落實不到位。以上種種問題歸根到底一句話，就是因爲自身工作作風不夠紮實，工作標準不高，個別情況下缺乏較真碰硬的'勇氣和毅力。

至於說“有無形式主義，官僚主義的問題”，我認爲官僚主義在自身上還是不存在的，但有時候在工作中形式主義的思想時不時作祟，爲了謀求領導的表揚和肯定，又不想付出足夠的辛苦和努力，有搞表面文章、搞形式主義的想法。這應該是我下一步要堅決杜絕的，我也相信我一定會做到。

五、查履職盡責，看事業心責任感強不強，有無心浮氣燥，敷衍塞責的問題。

在我們政治部乃至於我們宣傳科，可以說我是一個比較年輕的幹部，自己也深知從事的工作充分體現了組織對我的信任，一年來，基本完成了上級交給的各項任務，也協助科室完成了一些其他工作，自我感覺事業心和責任感還是比較強的，工作中也是盡心盡力的，沒有出現過失職瀆職的問題。

但是由於業務素質和能力水平比較平庸，很多工作雖然完成卻距離首長要求還有一定差距，很多工作本應該能更進一步卻滿足現狀不思進取。

這些都說明在履職盡責中仍存在一些問題，我感到光有強烈的事業心和責任感、光考慮眼前的工作得失是遠遠不夠的，下一步一定要刻苦學習業務知識，努力提高能力水平，強化前瞻意識，提升工作標準，積極主動，銳意進取，爭取幹出更好更多的工作成績。

請示範文

區編制委員會：

我區區劃後新增加了兩個鄉22個行政村，其中鄉的19個行政村以農業生產爲主，搞好防汛抗洪，保證灌溉，及時排澇是保證農業穩產高產的基礎。

而我委及所屬農業綜合服務站無一人懂得水利工程，連最簡單的水利工程設計、預算、測量及規劃等都必須請人幫助，既增加了開支，也耽誤了時間，更影響一些水利項目的申報。

目前區農業綜合服務站尚空兩個事業編制，爲此懇請區編委儘快選招充實一名熟悉水利工程的技術人員，以便水利各項工作的順利開展。

妥否，請批示。

請示與報告的區別有哪些3

請示與報告的區別在哪兒

一、概念定義不同

根據國務院2000年發佈的《國家行政機關公文處理辦法》規定，請示是“向上級機關請求指示、批准”，報告是“向上級機關彙報工作，反映情況，提出意見或者建議，答覆上級機關的詢問”。

從請示與報告的概念定義可以看出，請示是下級在遇到本單位權限範圍內無法決定的重大事項，如機構設置、人事安排、重要決定、重大決策、項目安排等問題以及在工作中遇到新問題、新情況或克服不了的困難時請求上級給予指點，說明處理的原則和方法，或下級爲了搞好工作，打算進行某些活動和事項；

而決定權又不在本單位，特拿出意見，報請上級給予批覆;報告則多是下級在本單位權限範圍內向上級機關彙報工作、反映情況、陳述問題，提出意見和建議、報送表冊資料或物品以及回答上級的詢問。

二、行文區別

請示與報告雖同爲上行文，但在行文上卻存在很大區別。

(一)行文目的不同

請示是請求性公文，重在呈請，行文宗旨是希望得到上級機關的支持或批覆;報告是陳述性公文，重在呈報，行文宗旨是下情上達，使上級機關及時瞭解情況，掌握動態。

(二)行文作用不同

請示作爲請求性公文，要求上級必須做出批覆，體現了請示主旨的求答性與執行性的統一，這是請示所獨有的;而報告只是陳述性公文，主要敘述事實，起備案作用，不需上級做出答覆(呈轉性報告除外)。

(三)行文時間不同

請示必須在事前行文，絕不允許先斬後奏;報告則比較靈活，儘量事前行文，但視情況需要也可事後報告或在事情進行過程中隨時報告。

(四)主送機關不同

請示必須堅持主送一個機關(受雙得領導的機關可同時抄送另一個領導機關)，因爲多頭請示易造成意見不一或互相推諉，從而延誤時間，貽誤工作。而報告一般應堅持一個主送機關，但根據需要可同時報送兩個或多個主送機關。

(五)行文內容不同

請示必須堅持“一文一事”原則，文字簡潔，內容單一，主題明確，以免使原來分屬不同機關部門負責的若干事情混到一起，以便於上級批答處理;報告可以是“一文一事”的專題性報告，也可以視情況將若干有關聯的事情綜合在一起陳述，形成綜合性報告。

還有一點必須注意的是，請示之中可以包含原本屬於報告的內容，作爲背景或緣由而使請示事項獲得一種充足支持;但在報告中則不可以包含任何屬於請示的內容，以免領導忽視對所請示問題的處理，從而影響工作。

(六)正文的格式不同

請示行文簡單，開頭寫明請示理由，接着提出請示的具體事項和問題。對已決定擬辦的事項則應提出處理意見或建議，最後用謙恭恰當的期復性語句作結。

報告的正文，特別是彙報工作和反映情況的報告，一般涉及面廣，篇幅長，寫法多采用總述與分述相結合。正文開頭部分進行總述，概括說明諸如有關工作的背景、總評價等，然後在主體部分分述，將報告的內容分條列項一一加以具體說明。

(七)結束語不同

請示與報告都要在結尾處提出希望和要求，但請示是向上級機關請求批准急需得到解決的問題，行文用語應懇切謙恭，一般用“當否，請批示”、“以上請示如無不妥，請批准”、“可否，請指示”等固定結語；

且結語應單獨成段;而報告是向上級彙報反映情況，無需批准，無固定用語，常用的有“特此報告”、“以上報告如有不妥，請指正”等結語，但絕不能使用類似“請批示、批准”等結語。

三、歸檔處理不同

作爲收文機關，請示應該歸於“批辦類”，供有關領導及時批閱、審查，給予回答;報告則應歸於“傳閱類”，相對於請示來說，有關領導可以先辦緊要事，後看報告一類的公文，主要了解下情，不用回答。