女孩青春期的孩子怎麼教育和疏導，青春期的孩子最爲敏感和自尊， 尤其是女孩，父母 要更用心，去努力提高她們的思維認知，思辨能力和判斷能力，幫助她成爲一個有思想有認知的人，女孩青春期的孩子怎麼教育和疏導。
爲什麼言情小說對於青春期的女孩魅力如此大？
發現沒，往往熱衷於言情小說的都是女孩子， 特別是十來歲的女孩子， 非常癡迷讀言情。爲什麼言情到底有什麼魅力？
青春期的女孩情竇初開，正是對愛情充滿幻想和嚮往，腦子裏都是粉紅泡泡的年齡。 而言情小說符合女孩子的所有想象。
書中的男主角外表帥氣，家世顯赫，用情至深， 滿足了女孩子對男朋友的全部幻想。 特別是霸總文中，女孩往往搖身從灰姑娘變成白天鵝， 很容易讓女孩自我代入。
唯美的愛情，霸氣十足的總裁，清冷孤傲的灰姑娘，讓女孩們沉迷在其中，廢寢忘食，無法自拔。
爲什麼不建議孩子讀言情?
有人說，言情小說也是小說，讀書有什麼不對？
還有人說，情竇初開的年紀，誰沒讀過言情小說，何必那麼矯情？
讀書沒有錯，但是大部分的言情小說 內容膚淺，毫無深度， 大都是爲了讓讀者感到“爽”而寫，有些連三觀都是歪掉的，孩子不但從中汲取不到任何有營養的內容，還容易帶壞三觀。
大量情情愛愛的內容，對於青春期的女孩子來說，很容易讓她們們胡思亂想，白日做夢。
特別是對於愛情觀還不成熟的女孩子來說，讀太多言情小說，會讓女孩子變成“戀愛腦”。
我上高中的時候，班上也特別流行讀言情小說，那時候還多以瓊瑤的小說爲主，其中唯美的愛情讓不少少女沉淪，我們班上的一個女生就是如此，終日沉迷在言情小說中的她，成績從年級前十滑落到200開外，本來能進重點大學的她最終勉強考了個本科。
萬萬不要小看言情小說對女孩子的摧毀力量 。
面對青春期的孩子，父母到底應該如何做？
1、提高孩子閱讀的品位
我家孩子最近在上網課，我跟着聽了幾節課，發現一個很有意思的情況，就是歷史地理這類課，踊躍回答問題的往往都是男孩子，女孩子幾乎沒有。
如果你仔細觀察，會發現一個很有意思的書。 不同性別孩子的家長從小給孩子閱讀的書，內容就是不一樣的。
我們經常給男孩子看科普書，歷史書， 所以男孩往往情商低，但是知識面更廣。
而女孩子，我們會給她讀很多童話，小說和散文， 所以女孩子從小文筆好，情商高，閱讀理解能力強，但是知識面非常狹窄。
等孩子到初中後，女孩子就很難讀進去幹澀枯燥，有深度的書籍，而對故事性強的.書籍感興趣，即使是沒有掉入言情的坑，也會比較喜歡閱讀小說類的書籍。
我們就不要因爲性別去定義孩子閱讀的範圍。越是女孩子，我們越要讓她多讀歷史，讀科學，去拓展孩子的眼界和認知，擴大格局和思維。
2、提高女孩的思考緯度
男孩的父母很喜歡和男孩聊新聞，談人生，特別是父親會教給孩子一些人生哲理。而對女孩這方面的溝通往往很欠缺。
我們總認爲女孩聽不懂，不感興趣，聽了也沒有用，所以很少和女孩去聊更深層次的內容。這就是一種非常嚴重的刻板印象！
這就導致很多青春期的女孩子 認知膚淺，思維表面，看事情看問題總是欠點兒火候。 特別是到了情竇初開的年齡，女孩就很容易將愛情當成很重要的事情，深陷其中。
這也是爲什麼戀愛腦的女孩比戀愛腦的男孩子多的原因之一。
家有女孩，一定要提高他的思考緯度和深度，多讓孩子瞭解新聞時事，多和孩子聊看法，聊思想。
特別是媽媽，少帶孩子看各種甜寵劇，肥皂劇， 多帶孩子看看電影，紀錄片和人物訪談， 對孩子的影響會更加正面。
3、幫助女孩建立愛情觀
青春期的女孩，生理教育和愛情觀教育必須要及時跟上，甚至要比男孩的教育更早些！
不要怕孩子會早戀，而是你越不說，孩子越容易早戀！
和孩子聊學生時代，愛情和學習孰輕孰重。
告訴什麼樣的男孩子要遠離；
教孩子如何保護自己，如何辨別對方是否別有用心。
我們要教給女兒識人，辨人的能力，面對愛情能保持清醒冷靜，不慌亂，不戀愛腦。
如何教育青春期叛逆的孩子
1、尊重孩子的私人空間，當他需要一個人或者是不想說話的時候，尊重他，不要說他，不要罵他，不要給他貼一些“不孝順”、“不聽話”之類的標籤，不要離得太近也不要太遠，但是要讓他知道你一直陪在他身邊。
2、分享孩子的快樂，做孩子的朋友。不要再把青春期的孩子當成小孩子，因爲青春期的孩子慢慢有了獨立思考的能力，這樣做會讓他們特別的反感，相反如果把孩子當成朋友，彼此的關係將會緩和很多。
3、注意平時說話的口吻，最好收起命令的語氣，比如：你應該、你必須、你懂什麼······的話語。因爲認爲自己已是大人的孩子是不會接受這種命令口吻的，而且還會刺激孩子的叛逆。
4、尊重孩子的隱私權。不要偷偷的看孩子的筆記本，這點很重要。如果孩子實在不願同家長交流，也不必過於強迫，尤其是不要偷窺孩子的隱私，尊重孩子的同時，也是爲自己贏得尊重。
5、學會換位思考。家長也是從青春叛逆期過來的，所以面對孩子令人不解的行爲，不妨換位思考，想想孩子爲什麼會這樣。有了共鳴後，就會理解孩子，找出問題的癥結。
孩子叛逆的原因有哪些
1、叛逆現象是孩子自我意識增長、探索自我的`力量、應對矛盾的親子關係、不懂得辨別與處理情緒的體現。這時候的孩子會嘗試各種方法來試探父母的底限，看看自己做什麼事會讓父母開心、做什麼會捱罵。這樣的行爲無理智可言，他們純粹是在進行一種摸索。
2、孩子會先後進入青春期，加上上了初中，會覺得自己是個大人了，不想再被父母管教。所以他們在生活和學習上變得隨心所欲，甚至會故意和父母唱反調、挑戰父母權威。
其實對於如何教育青春期叛逆的孩子這個問題。其實並不是很難，只要掌握正確的方法，和孩子心平氣和的溝通並不是非常的難。並且孩子叛逆的原因千奇百怪，需要父母找對原因，同時對症下藥。那麼，與孩子的交流就不再是問題。
青春期的孩子對異性怎麼教育和疏導
接納他們的變化，對異性朦朧的好感，不要談及變色，過於敏感男女生之間的關係，也不要把“當年我們那時候……”作爲主題教育的開場白。
青少年由於內心的萌動，產生對異性的渴慕，是正常的生理心理現象，過分壓抑對於身心健康發展是不利的，尤其是在當今信息開放的年代，人們的觀念發生了巨大變化，開放型的`人際交往成了社交的主旋律，因此，不應將與異性交往神祕化。
教育孩子男女同學之間的交往不僅要互相尊重，更要自尊自愛。要自然地、坦誠地、友好地進行交往，從中發展友誼。相處要文明禮貌，儀態舉止要大方，既要講究語言得體，誠懇待人，也要及時制止他人對自己調侃的言辭和舉動。
發現青春期孩子與異性交往家長應該怎麼辦
1、家長在這一階段應該多和孩子聊天，注意孩子的思想動向。甚至可以安排一些親子活動。不要刻意的“說教”孩子，而是像朋友聊天一樣，鼓勵孩子說出自己的想法。家長不要刻意避免在孩子面前談“青春期戀情”。
2、不要隨便給孩子貼上“早戀”的標籤，對於情竇初開的孩子來說，喜歡一個自己欣賞的異性是非常正常的心理髮育過程。家長都不必大驚小怪，我們都曾經年少過，甚至癡情過，儘可能站在孩子的視角看待孩子。
3、家長首先要有正確的認識，要認識到“早戀”是處於青春期的少男少女的正常表現，是一種情感隱私，家長一定要爲他們保密，能讓人不知道就不要讓人知道，即使是非常親密的人。孩子早戀這種事，就像彈簧一樣，你壓得越重，它就彈得越高。作爲家長和老師，處理此事要冷靜和理智，切不可操之過急。
青春期孩子早戀的危害
家庭不幸福，或者是比較孤獨的留守青少年，渴求溫暖尋求一份寄託，也有的只是自己默默的喜歡，談不上早戀，被家長覺察到，大張旗鼓的抨擊後，再加上青春期的逆反，他們會由明知山有虎，偏向虎山行的蠢蠢欲動最後發展成早戀。
大多數在青春期早戀的孩子，其實，並不明白成人世界中的情與愛，只是因爲抱着強大的好奇心，對異性的好奇，才使他們邁入到了早戀和暗戀的門檻中。
青春期的孩子，之所以陷入到早戀的陣營，從某種程度上，也是受到了外界環境的影響。來自於網絡和生活的各種信息撲面而來，使他們進入到了早戀的環境中。
