青春期的女孩子怎麼教育，少女的青春期，是由一個懵懂無知的幼女成長爲成年女性的過渡期，對孩子的教育切不可“揠苗助長”，要讓孩子學會獨立自主。以下分享青春期的女孩子怎麼教育？
青春期的女孩子怎麼教育1
1、站在孩子的角度看問題。適當滿足女孩的願望
女孩的獨立願望是可以在融洽的氣氛當中由家長來幫助實現的。家長不要只看到女孩稚嫩的、不成熟的一面，還要看到她獨立的、成長的一面。適當地滿足女孩獨立的願望，會提高女孩的自主能力和自信心，幫助女孩快速地成長。
2、多傾聽，少說教，幫助女孩儘快獨立
尊重對於家長和孩子之間的溝通來說很重要，而傾聽本身就是對孩子的一種尊重，這種方式更有利於和孩子進行平等溝通，更有利於瞭解孩子的心聲，而說教做的往往只是表面功夫，很難深入到女孩的內心。
獨立的願望代表着女孩獨立意識的增強，父母應通過有效的傾聽，更多地去了解女孩的獨立意識，以便於給予女孩更有效的指導。
3、放下架子，做女孩成長的“軍師”
青春期有叛逆心理的女孩，對於父母的權威難免會多一份抵抗之心。所以，當女孩在爭取自己的獨立願望時，家長不要動不動就以各種理由打壓她，因爲這樣做很容易激起她的叛逆之心；相反，退一步做女孩的“導師”，幫助她出謀劃策，讓她去實現自己的獨立願望，她會對你感激不盡。
教育叛逆期女孩 你應該注意什麼
1、孩子的叛逆，千萬不要一味的責怪他，因爲越是說他，他越反抗。
2、孩子進入青春叛逆期後，家長要注意對他們下放各種權利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。
3、避免“你應該”、“你必須”、“你懂什麼”諸如此類的“口頭禪”。
4、尊重孩子的隱私權，如果孩子實在不願同您交流，不必過於強迫，尊重孩子的同時也爲自己贏得了尊重。
5、在與孩子接觸時，儘可能多找孩子的優點，並多鼓勵，減少孩子對您的抗拒心理。
6、不要在和孩子交流時總以學習成績爲話題，這樣只會讓孩子有心理壓力懷疑您的“誠意”。
7、多關心子女在學校的情形，但不要讓孩子有“家長和老師串通一氣”的感覺。
青春期的女孩子怎麼教育2
家長教育孩子度過青春期的方法
尊重孩子多鼓勵
家長應尊重孩子，不要老是盯着孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子優點比較。在與孩子接觸時，家長應儘可能找孩子的優點，全面評價孩子，努力挖掘孩子的“閃光點”，多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。只有家長懇切地提出希望，使孩子們看到自己的潛力和前途，孩子纔會進步得更快。
換位思考 找問題
家長在教育孩子時要換位思考。家長也是從青春叛逆期走過來的，面對孩子們做出的令人不解的行爲，不妨換位思考，想想孩子爲什麼會這樣做。有了共鳴後就會理解孩子，找出問題的癥結。
平等交流 穩情緒
家長們要忌從學習入題，平等地同孩子交流，家長不要老講學習成績，這樣會讓孩子心裏有壓力，懷疑家長交流的動機。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的'情緒穩定下來後，再談正事。
自控情緒 會傾聽
家長還要學會穩定自身的情緒，學會傾聽。家長帶着情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子逾加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜後，以一種平等的心態，傾聽孩子的心聲，以朋友的身份主動和孩子溝通，幫助指導子女解決成長中的煩惱，對孩子們提出的意見和建議要虛心接受並予以重視。
允許犯錯 少束縛
在適當的時候，還是可以允許孩子犯錯。這個階段正是孩子形成主見的關鍵時期，小錯肯定難免，所以，家長應該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。
適當減負 少壓力
減少孩子的負擔也是不錯的選擇。父母都懷有“望子成龍、望女成鳳”的想法，甚至有的家長把自己沒有實現的願望強加到孩子身上，孩子放學後還要參加培訓，給孩子帶來了很大的精神壓力，導致孩子們討厭生活，希望家長在孩子學習的同時也適當地給他們玩的時間，調動孩子們的積極性。
家長教育孩子度過青春期的建議
首先，無條件接納與尊重是最重要的。
孩子的社會能力是從父母的行爲中學到的，父母無條件接納孩子，孩子也會很容易接納別人，並融入社會。要讓孩子覺得自己重要，尊重自己，那麼，父母首先要尊重孩子。尊重就意味着關係有了界限，對青春期的孩子來說，父母是親友團、拉拉隊，或者是熱心的旁觀者。
第二，責任心的培養。
父母要讓孩子明白，自己的行爲只能自己負責。要敢於讓孩子做一些自己可以負起責任的事。當然，青春期孩子犯錯時要保護他/她的心靈與尊嚴，父母不能讓孩子在衆人面前丟臉。我個人覺得有一個意識要從小培養：個人行爲要以不影響他人爲前提。
第三，不要替代孩子。
讓孩子按自己的意願去成長，當孩子面對困境時，讓孩子自己解決。尤其是人際關係問題，更要給孩子解決問題的時間與空間，讓孩子在失敗中成長。孩子在審美、個人愛好、人際交友方面出現的差異，往往是孩子刻意的自我表達，是一種自我意識的成長，不要看成問題。
最後，學會分享孩子的快樂與悲傷。
分享意味着只是共情，沒有評價和指導;分享需要父母的內心能夠容忍不同的觀點、行爲。青春期孩子容易走極端，父母用一種接納、並存的態度，可以幫助孩子儘快適應多元化的社會。
孩子青春期主要表現
心理特點：成人感突出
獨立性和依賴性的矛盾使青春期的少年在心理特點上最突出的表現是出現成人感，少年的獨立意識增強。如他們在生活上漸漸地不願受父母過多的照顧或干預，心理易產生厭煩的情緒;對一些事物是非曲直的判斷，不願意聽從父母的意見，並有強烈的表現自己意見的願望;對一些傳統的、權威的結論持異議，提出過激的批評。
行爲方式：易做出傻事
成人感與幼稚感的矛盾使青春期少年的心理特點突出，認爲自己已經長成大人了。在一些行爲活動、思維認識、社會交往等方面，表現出成人的方式。但由於年齡不足，社會經驗和生活經驗及知識的侷限性，在思想和行爲上往往盲目性較大，易做傻事、蠢事，帶有明顯的小孩子氣、幼稚性。
心裏願望：渴望傾訴
開放性與封閉性的矛盾讓青春期的少年需要與同齡人，特別是與異性、與父母平等交流，渴望他人能夠敞開心靈來相待。但孩子們的這種渴求找不到釋放的對象，只好訴說在日記裏。在日記中寫下的心裏話，又由於自尊心，不願被他人所知道，於是就形成既想讓他人瞭解又害怕被他人瞭解的矛盾心理。
感情訴求：與異性交往
渴求感與壓抑感的矛盾在於青春期的少年由於性的發育和成熟，出現了與異性交往的渴求。比如喜歡接近異性，想了解性知識，喜歡在異性面前表現自己，甚至出現朦朧的愛情念頭等。但由於學校、家長和社會輿論的約束限制，使青春期的少年在情感和性的認識上存在着既非常渴求又不好意思表現的壓抑的矛盾狀態。
青春期的女孩子怎麼教育3
青春期少女的性教育
青春期性心理的發展。隨着青春期性生理的發展成熟，性心理的表現與發展是必然的現象，其特點是由朦朧走向明朗、由貧乏走向豐富、由幼稚走向成熟。性意識表現與發展可分爲疏遠期、愛慕期、戀愛期。
青春期性生理的發展。正確瞭解男女生殖系統各器官的構造與生理功能，瞭解性生理髮育的規律和正常的生理現象，掌握青春期生理衛生保健和生殖生理的基礎知識，從而對自己身體的發展變化以及由此而引起的心理體驗做好心理準備。
婚前性行爲的危害。非正常的生理失貞，造成心理上的失貞而帶來巨大的痛苦，甚至最終走上墮落的道路;因未婚先孕而流產，造成生殖系統的感染，影響婚後生育功能;造成當事人有犯罪感和被唾棄感;
破壞正常的戀愛關係;婚前性行爲常常是單純強調性吸引的關係,褻瀆婚姻的神聖性;婚前性關係有發生傳染病的危險。此外，近年來報道青春期少女宮頸癌與滋養細胞腫瘤的發病率有上升趨勢，其主要原因是由於青春期少女的性行爲較以往頻繁。
青春期少女的性教育
對待異性的正確心理。青春期少女在男女交往中一定要自尊、自重、自信、自強，避免發生青春期社交恐懼症;女性應該努力塑造內在美，培養自己特有的品德和氣質，從而贏得尊重和好評。
性道德教育的目的是要培養青春期女性健康的性態度;認識兩性關係的嚴肅性與社會責任;自覺地使生理需要服從於社會需要，防止發生性越軌行爲和性犯罪。
我們倡導的性倫理觀，與封建主義的性禁忌不同，也與資本主義的性自由有異。它把愛情作爲性結合的基礎，排除經濟等派生因素對性關係的干擾。它是社會感、責任感、尊重感、道義感與幸福感的綜合體，把情感、理智與性愛結合起來，提高和豐富人們的精神生活，使異性在相互的交往中獲得充分的享受，獲得充分的愛。
