孩子不聽話怎麼辦，現在父母受教育的程度普遍較高，他們對於對孩子的教育也愈發地重視，家長最煩惱的估計就是孩子不聽話了，這在每個家庭中都有這樣的事情，下面來看看孩子不聽話怎麼辦。
1、友善
如果你在對孩子說話的時候使用正常的音調與和藹的態度的話，孩子會更有可能認真地聽你說。不要以不耐煩、甚至是命令的口氣，這一點年輕的媽媽們有時控制不好，孩子也許會聽你於一時，但很快就會轉化爲內心的牴觸，在心中壘起一堵牆。
不到萬不得已，不是原則性問題，對孩子一定要和顏悅色。我很反感那種冷嘲熱諷孩子的做法，尤其是某些幼教工作者板着面孔對孩子，給孩子無形中增加很大的壓力。
2、暫停
在孩子一時無法接受你的要求，甚至與孩子發生爭執時，一定要剋制自己的情緒，你可以說：“我不想現在來處理這個問題，我們稍後再來談論它吧。”冷處理反而收到奇效，孩子冷靜下來的時候會主動向你示弱，這一點我深有體會。
黃璽赫這一點很令我欣慰，因爲他無論是做好事還是做壞事，他心裏都是非常明白的，但他知錯認錯，態度還是非常誠懇的。我也明白他“犯壞”的目的一是引起家長的注意和驚訝，二是不知道如何與小朋友交往，造成一種衝突，引起對方的反應。
3、道理
當孩子犯錯誤或行爲無禮的時候，不要立即處罰他，應該以友好的口吻來教育他應該注意自己的行爲和舉止。“你玩完的玩具不應該隨處亂丟，下一次請把它放入它應該放的地方。你的玩具架子纔是玩具的家。
玩完的玩具應該讓它回自己的家，就像你一樣，如果你在外面玩完了，我把你丟在街上不讓你回家，你覺得對不對？”不要低估孩子的智商，你說的話他都明白，只是不善於表達。如果你將自己放在孩子的'角度上會覺得講道理會更容易接受。事後再批評，孩子會非常配合你，主動認錯的。
4、積極
不要這樣來對孩子說，“我要說多少次你纔會去刷你的牙齒呢？”而應該說，“去刷你的牙齒，我想知道你什麼時候能完成，我想看看你是否可以刷得很乾淨。”不要將你的壞情緒傳染給孩子，有的家長很容易發脾氣，說話不注意分寸，順口說出的話是很傷孩子的自尊心的。你所作的努力，誇獎孩子的十句也抵補不上對他的一次否定。
5、解釋
當孩子向你說他爲什麼這樣做的時候，你應該給孩子一種解釋的權利，讓他簡短地解釋他爲什麼需要做這件事，之後向他解釋清楚這樣做錯在哪裏，他有沒有理由這樣做，以及正確的做法。
不要錯怪孩子，要分清事實，有良好的判斷力。
那天我帶黃璽赫到東單公園，一位女孩的媽媽一個勁地說着自己的孩子：“別動小弟弟的玩具車，這樣不禮貌”事實是，黃璽赫非常樂意與這位小姐姐分享玩具，兩人情投意合，最後給小姐姐戀戀不捨地送到門口。
對待孩子不聽話的方法
立規則
有時候孩子不聽話，不願與家長配合，是因爲他不瞭解或忘記了行爲 的規則。再一次的 提醒孩子，可以讓孩子體會和了解，但要注意表情和聲調，不要用喊叫的方式，要用堅定、溫 和的聲調來對孩子說明或提出要求。
這時我們家長要切記，在人多的地方講話要小聲點，這樣 既不會妨礙別人，也容易讓孩子接受。如上街購物時， 我們可以對孩子說：“我們今天上街是 要給奶奶買禮物，其他東西一律不買”。家長在向孩子解釋規則時，應該避免預先就認定孩子 不聽話。例如， “你要我說幾百次，纔會聽話”。這會讓孩子更加的任性和固執。
作榜樣
年齡小的孩子雖然知道指令和規則，卻很難決定該怎樣做。當他不行動或不接受指令時， 我們又以爲孩子不聽話。因此，在讓孩子瞭解行動規則的同時，還要指點他（她）怎麼做。例 如，書如何擺、玩具怎麼收、坐要怎麼坐、話要怎麼說等等。
嚴肅談話
當孩子不聽話時，成人用“責罵”或“處罰”來處理，常常很容易把主觀的氣憤、激動、 疲倦、厭煩的情緒滲入行爲的處理中，致使孩子的身體感到痛苦不適（體罰），心理產生恐懼 ，意志遭到壓制，因此很難接受家長長篇大論的說教，反省自己不良的行爲，更難以糾正孩子 的不當行爲了。
此時，如果我們家長與孩子進行“嚴肅的談話”，就會讓孩子心領神會。例如，先暫時停 止他（她）的動作或行爲，請他（她）到一個角落，好好的跟他（她）談，可能會比大聲責罵 和處罰，更能啓發孩子的良知，思考自己的不當行爲。
耐心糾正
我們常常發現孩子不聽話的原因，大多是由於家長在教育孩子的過程中，犯下一些不同類 型的`錯誤，長期下來，造成了孩子不良的行爲。例如，一些父母認爲孩子小，任性、胡鬧、不 聽從吩咐是一種自然現象，長大就會變好或變聽話，孩子的行爲是累積的，長期下來就更加的 不聽話，甚至出現叛逆的情形。
1、不要焦慮，所謂的叛逆背後是孩子有自我想法，並想通過自己的方式去完成某件事情。可以說叛逆是孩子長大的表現。
2、理解孩子，與孩子產生共鳴。可以說家長應該是最瞭解孩子的，當孩子出現叛逆的時候，家長應該多站在孩子的角度進行思考。
3、給予孩子充分的權利，讓他們有勇氣說“不”。叛逆是孩子在家庭這個安全的範圍內練習說“不”和練習表達自己。這樣孩子在出身社會之後纔能有勇氣去表達自己，讓孩子更加自信。
4、解決問題的三層樓分別是：情緒共鳴、是非對錯、解決問題的成效。家長在面孩子青春期叛逆時應該按照這個邏輯一層一層遞進，而不是直接上來只看解決問題的成效。
5、保留孩子的祕密，俗話說“沒有祕密的孩子長不大”，在孩子的成長過程中要允許孩子有自己的隱私。在此前提下，家長與孩子的溝通還可通過寫信、留言等方式來進行交流，孩子可能不會及時迴應，但在未來的某一天，這樣的方式會給孩子帶來不少的收穫。
孩子與家長之間爲什麼難以溝通：
1、信息時代造成信息不對稱，不管是在什麼時代，青少年掌握信息總是會更快、更多。
2、孩子性發育提前，據調查，我國現階段青少年性發育較父母一代提前了1-2歲。而父母對於孩子的發育沒有進行過多的關注。
3、我國家長習慣性將目光聚焦在孩子的學習上，導致孩子的學習壓力上升。
4、代溝下移，在八九十年代，父母與孩子的代溝會出現在還在上大學的`時候，現在父母與中學甚至小學的孩子都出現了代溝。
5、現今孩子的需求變化與家長給予孩子的需求不匹配。根據馬洛斯需求層次理論，現在還在的需求可能已經到達第三層，也就是歸屬和愛的需求，而多數家長給予孩子的還停留在生理需求和安全需求的層次。
在親子關係當中，家長應該明白，孩子首先是一個獨立的個體，而不是屬於家長的附屬品。每位家長都希望自己孩子能夠快樂的成長，開朗、自信。在孩子有限的童年裏，家長可以一起學習、成長，在讓孩子健康積極成長的同時，家長也可以成爲更好的自己。
