兒童的自信心怎麼培養，每個家長都希望自己的孩子能夠自信，能夠有勇氣戰勝困難，將來獨自面對世界時，成爲生活中的強者。那麼下面就來給大家分享兒童的自信心怎麼培養。
一、認真對待孩子的要求、很多父母都認爲孩子總是想一出是一出、容易忽視孩子的要求、讓孩子感覺不到重視、那麼孩子就會懷疑自己是不是提錯了要求、從而讓自己缺乏自信、所以父母一定要重視孩子的要求。
二、給孩子選擇的機會、家長給孩子買衣服的時候、總是根據自己的眼光來挑選、如果能夠給孩子自己選擇的機會、看孩子喜歡什麼款式、就給孩子買什麼款式的、這樣可以幫助孩子學會自主思考、樹立自身的自信心。
三、讓孩子感覺自己被需要、被需要的感覺能夠給人們很大的自信心、所以父母平時生活當中可以適當要求孩子、幫自己做一些什麼小事、比如說拿一些報紙等、這樣讓孩子感覺自己被需要、感覺自己能夠幫助父母、從而增強自己的'自信心。
四、偶爾讓孩子自己當家、讓孩子去做自己沒有做過的事情、迎接挑戰、將會有很好樹立小孩子自信心。
五、給孩子一個自由的空間、家中如果能夠開闢出一個小天地、給孩子一個自由的空間、讓孩子在哪個空間裏面自由地玩耍、不受束縛、孩子會因爲擁有了一個自己的空間而感到非常驕傲、從而可以增強自身的自信心。
六、多和孩子平等交流、父母在跟孩子談話的時候、總是帶着一種教育的心態、這樣很容易讓孩子感覺自己的地位比較低。所以父母在跟孩子交流的時候、以朋友的心態、以平等的態度跟孩子講道理、是有助於增強孩子的自信心的。
讓你的讚美更有效
孩子都習慣在讚美中成長。當他學會了爬行、踢球、畫畫之後、你會如何表揚他呢？
簡單的一句“做得好”或者“你真棒”、雖然起到了表揚的效果、但孩子聽到的次數多了之後、他會質疑自己取得的成績是否真的值得讚美。
如果你表揚得太誇張、比如、“這是我看到的最美的一幅畫”、孩子能感覺到、並可能忽視你的讚美。那麼如何讓你的讚美更有效呢？如果他做了他應該做的事情、比如自己刷牙、你不需要表揚他、只要說一句“很開心看到你獨立完成了刷牙”就夠了。
當孩子完成一幅畫、你的讚美要更具體、例如說、“你怎麼想到這個地方用紫色的、真的好特別”。
允許孩子犯錯
想讓孩子遠離傷害、挫折、失敗、有這種想法是正常的。但一旦你插手干預、卻無法給他帶來任何好處。
孩子需要知道、經歷失敗、焦慮、悲傷會讓他成長、只有他克服了障礙、才能獲得成功。
爲了讓孩子獲得戰勝困難的.勇氣和信心、你甚至可以故意在他面前犯錯、讓他看到你緊張、焦慮、但是仍然想方設法解決問題的一面。原來父母也有把事情搞砸的時候、這樣的認知會讓孩子能夠正視困難。
讓他自己做決定
當孩子從很小的時候就有一定選擇權時、他會因有良好的判斷力而獲得自信。
當然、這種選擇權是受控制的、你可以讓孩子在兩到三個選項中做出選擇、而不是完全由他決定。
比如、你問孩子午餐想吃什麼、可以讓他從麪條、比薩中選擇。但在某些重要事情上、如他是否應該在晚飯後練鋼琴、孩子是不具備表決權的、父母還是需要在這些事情上爲孩子把關。
看到事情的另一面
如果孩子有被失敗打倒的挫敗感、你需要幫助孩子變得更樂觀、最好的方法就是讓他看到事物光明的一面、鼓勵他想辦法改善目前的情況、讓他更接近目標。
比如、他在閱讀水平上落後其他同學、你可以解釋說、每個人學習新知識都有自己的節奏、只是他稍微慢一點兒、如果他用比別人更多的時間練習、就會追上其他同學。
培養他特別的愛好
試着讓孩子接觸各種各樣的活動、當他發現真的很喜歡的東西時、給予他鼓勵、讓他堅持下去。
如果孩子在某個領域有激情、有優勢、有自豪感、那麼他在生活的其他領域會更容易獲得自信。你也可以鼓勵孩子運用他在某方面的優勢、更快地融入集體。
比如、孩子喜歡唱歌、而班裏其他人喜歡踢球、你可以鼓勵他學一些有關足球的歌曲、能讓他在班裏更受歡迎、從而更自信。
幫孩子找到解決問題的方法
當孩子能夠通過努力得到他想要的、他會更有自信。你可以幫孩子找到解決問題的辦法、但不能代替孩子去解決。
比如、他向你抱怨有個小男孩搶走了他的玩具車、你可以問他、有沒有什麼好辦法可以把玩具要回來。如果他想把玩具搶回來、你可以問他、如果他這麼做、會有什麼後果。
有一個4歲的小孩就想到了非常成熟的辦法、他對搶走玩具的小孩說、“如果你和我一起玩、會比你一個人玩有趣得多。”
1、認識自我
在孩子剛剛開始有自我意識時、教他多說“我”可以加強他對自己的認同。剛剛學習說話的階段、孩子還不會正確使用“我”、如果大人稱他爲“寶寶”、他也自稱“寶寶”；
會說自己的名字了、就用名字代替“我”、比如“安安的車”、“妞妞要吃”等。從大人所看到的自己、和由自己的眼光看到自己的存在、其差距是不言而喻的。教孩子稱自己爲“我”、才能促進自立心的萌芽。
2、肯定自我
一個能肯定自己、尊重別人的孩子、會有更大機會享受健康身心和愉快的社交生活。他們和人交往時、能自如地調節關係。要學會肯定自己。
3、接受自己
父母可以通過和孩子的溝通、別人的評語、參與遊戲活動時的表現、讓孩子清楚自己生理、心理、能力等各方面的強勢弱勢、同時建立一個接受自己強勢弱勢的態度。
4、鼓勵自己
每個人每天經歷那麼多人與事、要想讓別人知道自己的每個成就並加以讚許、是件不可能又容易令人失望的事。所以、從幼兒時期就告訴孩子、首先做自己的好朋友、對自己感到滿意的行爲進行自我讚賞、遇到挫折時鼓勵自己、自己打氣、這樣的孩子當然能夠肯定自己了。
不過、父母最好也能注意到孩子的行爲表現、比如他能逐漸獨立處理自己的事情、可以適當地予以肯定和嘉獎。
5、充實自己
認識自己、接納自己是基礎、能努力不懈地充實自己、克服弱點、發揮長項、才能維持自我肯定的狀態。父母多帶孩子參加戶外活動或訓練、鼓勵孩子多看書多發問、都是讓孩子充實自己的好方法。
孩子的自信心、是要通過“自我照顧”的'成長任務建立起來的。這包括個人生活起居的常識和技能、比如當一個兩歲的孩子會自己拿勺吃飯時、完成這個“自我照顧”的任務、對他來說就是一個充實自己的過程、非常有成就感、也就增強了自信心。
6、面對失敗
孩子在成長過程中、經常會遇到挫折和失敗。挫敗對於孩子來說未嘗不是一件好事。但太多挫敗卻會令孩子氣餒。因此、父母對孩子來說便非常重要、孩子遇到什麼困難、最終必定是向父母求救、依賴父母的幫助去解決問題。
但幫助孩子解決困難也應有技巧、當孩子正埋頭苦幹、也做不好的時候、父母應給予他信心再做嘗試；如發覺孩子始終都做得不得法、應該向孩子提示、但切勿太明顯、使孩子感覺是你幫他去解決困難；當孩子得到負面評價時、提醒他的強勢、可以幫助孩子儘快走出失意、找回自尊。
