幼兒園小班主題活動設計方案，對於很多幼兒園老師來說舉辦一個活動是很頭疼的事情，但是在幼兒園裏是經常要舉辦活動的，在舉辦活動一起還有設計活動方案，下面小編準備了幼兒園小班主題活動設計方案供大家參考。
幼兒園小班主題活動設計方案1
活動目標：
1、嘗試用較完整的話來表達自己的意願，並樂意大膽地進行交流。
2、通過吃火鍋的情景活動,體驗集體遊戲中分享的快樂。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
創設吃火鍋的場景、菜單、小動物貼紙等。
活動過程：
一、情景導入
1、今天我請來了一個新朋友，小猴子。
2、小猴子說：“冬天了，天氣好冷呀!”寶寶們有沒有什麼好辦法幫小猴子暖和起來?
3、小猴子聽了這麼多的好辦法，他決定和他的好朋友們一起去吃火鍋。你們猜猜我都有哪些好朋友呀?(請幼兒模仿小動物的樣子)
4、出示小動物吃火鍋的場景
哎呀，看看誰來吃火鍋啦?(2只小貓、1只小狗和1只小兔)
原來小猴子和這些好朋友一起吃火鍋。
5、看看，桌子上、鍋子裏有東西嗎?什麼都沒有，你們平時怎麼吃火鍋呀?(放些什麼呀?)
6、桌子上放着一樣東西，是什麼呀?原來是菜單，我們可以用它來點自己喜歡吃的東西。
7、我們來給他們點菜好嗎?你看到了些什麼菜?
二、小動物吃火鍋
1、先給誰點菜?
2、菜點好了，有這麼多菜要拿，我們請餐車幫幫忙。請幼兒選，選好放在餐車裏，老師拿着菜單在旁邊提示幼兒。菜選好了，我們來檢查一下。
3、菜都選好了我們給小動物送過去。
菜選好了，誰會說句好聽的話給小動物聽?
4、蘿蔔給小兔吃。數一數。蘿蔔有幾隻，2只蘿蔔一樣嗎?一隻大蘿蔔和一隻小蘿蔔。小兔，請你吃一隻大蘿蔔和一隻小蘿蔔。蘑菇?幾棵青菜?(小兔，請你吃1只蘑菇和許多棵青菜)
5、小猴吃香蕉，有幾隻香蕉?2只。小猴，請你吃2只香蕉。
6、小狗吃肉骨頭，有幾根肉骨頭啊?(4根肉骨頭)小狗，請你吃4根肉骨頭一個人吃4根肉骨頭真開心。
7、看看有幾隻小貓?有幾條魚?
8、兩隻小貓只有一條魚，怎麼辦?誰有好辦法幫幫他們?
我們一起來告訴他們一個好辦法，小貓，你們可以兩個人一起分着吃魚。現在小花貓很高興，兩隻小花貓一起分魚吃，他們都吃到魚了，他們做了好朋友。
三、分享遊戲
1、小動物們真開心，菜都選好了，要開始吃火鍋了。
2、你們想不想吃火鍋，先想好你喜歡吃的東西。在幼兒選時老師問幼兒你喜歡吃什麼?
3、選好了就坐下來了。把火鍋鍋子開好，快點哦寶寶們，我選好了，已經開始燒水了。當心燙，水還沒燒開呢。讓幼兒把菜放在桌子上。誰來說說你選了些什麼?
原來我們的寶寶樣樣東西都愛吃，是個不挑食的好寶寶
總結：冬天裏和好朋友一起吃火鍋又暖和又開心，我們回家也和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起分享好吃的火鍋吧。
幼兒園小班主題活動設計方案2
活動目標:
1、通過兒歌內容瞭解淮安的風味小吃和土特產
2、摘樹葉，摘花生的活動，加深熱愛淮安老張集的情感;培養幼兒樂於分享、熱情好客的情感
活動準備:
我們當地的風味小吃圖片(包括食物)多種、溼巾若干片、製作炒花生的材料、包裝紙若干、特色雜誌
活動過程:
一、教師扮演成旅遊團的導遊,引導幼兒看到什麼?(第一站)帶幼兒回座位後和幼兒一起說出我們人
二、說說是淮安土特產，並拍手聽兒歌(第二站)
1、出示土特產、風味小吃，請幼兒說說自己認識的風味小吃和土特產
2、幼兒和教師一起拍手，聽教師念兒歌《誇家鄉》
三、將幼兒事先分成四到五組，玩有獎問答遊戲，並炒，煮，烤花生，開始包裝花生(第三站)
1、玩遊戲，給獲勝組幼兒發送獎品(花生)
2、製作包裝花生，引導獲勝組給大家分享品嚐花生。
3、再次強調樂於分享，熱情好客的情感
活動延伸：
幼兒活動後互相交換雜誌閱讀，家庭與家庭之間合作製作出好吃的風味小吃並記錄下來活動反思：在開展《誇家鄉》的主題的活動中，幼兒的興趣非常濃厚，在活動中幼兒參與性極高，但是由於幼兒的年齡特點，我還應對各個環節進行細化，多用發散式的提問啓發幼兒。
教學反思：
在我們課題研究活動的開展過程中，國慶節來臨之際，我們班開展了"愛祖國、愛家鄉"的主題活動，爲增強幼兒愛祖國、愛家鄉的情感，教育幼兒關愛身邊的人。
我們班裏開展了《誇家鄉》這一教學活動，得到了全班家長的支持與配合。由於小班的幼兒對於熱愛家鄉的概念和意識雖已有初步的萌芽，但很多孩子還不能夠準確地說出自己的家鄉是淮安老張集。於是，在家長朋友的大力支持下，我們就以老張集的小吃、特產、水果這些孩子們熟悉的身邊的物品入手，介紹了老張集的風味小吃，獨特的物產。在通過自己動手製作泡饃，幼兒對自己的本土吃文化有了更深的瞭解，大部分幼兒都說自己特別喜歡老張集的小吃和泡饃。在達到了預計目標，通過日常的延伸，幼兒對愛家鄉的情感也更深，更重要的是發展幼兒的主人翁責任情感，對幼兒責任感意識的建立是應當在日常活動中無時無刻的滲透!
同時，老師、家長、小朋友們還在學習兒歌《誇家鄉》活動中，小朋友個個帶家鄉特產圖片，神氣十足的朗誦兒歌，效果特別好。
幼兒園小班主題活動設計方案3
一、設計意圖
農曆九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關於“尊老、敬老”爲目的主題活動是非常必要的。
平時許多年輕父母整日忙於工作，把照顧和教育孩子的`重要大事全權託付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。“老人們冒着寒風酷暑接送孩子；戴着老花鏡爲孩子抄作業；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔的奉獻着。而孩子們享受着老人們無限的關愛與呵護卻一直熟視無睹。
因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節”開展慶祝活動，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，並用自己的行動來表達對長輩們的情感。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們爲自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。
二、活動目標
1、知道九月初九是我國的重陽節，瞭解相關的重陽節知識。
2、激發幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關愛。
3、培養孩子從小尊老敬老愛老的美德。
三、活動準備
1、幼兒通過蒐集資料瞭解重陽節的相關知識。
2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人。
3、在本班老師的指導下製作小禮品。
4、老人自備開口上衣和鞋子一雙。
5、糖果若干。
四、活動過程
1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶。
（爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節拍）“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問個好。”
2、老人進入活動室後由教師提前安排好的幼兒爲爺爺奶奶搬椅子請老人入座。
3、幼兒爲老人表演節目。
4、請老人與幼兒一起看段視頻。
（1）請老人談談自己的感受。
（2）請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今後該怎麼做？
5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃並送上親吻。
師：“其實老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許並不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候，簡單的關心或是一個甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會很開心。”現在就請小朋友送給爺爺奶奶這個世界上最甜的禮物，讓他們笑得更開心，變得更年輕。
6、互動遊戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。
師：“平時總是老人們爲我們的寶寶操勞，今天是您的節日，我們幫您好好放個假！您來當一天的老佛爺讓我們的孩子們爲您穿穿衣，換換鞋！爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧，其實我們的寶寶在您的呵護下已經悄然長大！
7、幼兒給老人送上小禮品（音樂-愛的奉獻）。
結束活動：全體幼兒在老師的帶領下表演《感恩的心》。
延伸或動：請家長放開手回家後讓孩子做一些他們力所能及的事情，給他們製造一些鍛鍊的機會。
