有關文字的作文，老師要求寫作文是爲了提高學生的創作水平，寫好抒情作文的關鍵就是感受生活，兒時的記憶在這時被勾起，一切的節日都有跡可尋，看完有關文字的作文，希望對你有所啓發。
文字的作文1
我深愛的文字
我所深愛着的文字，它沒有許多不實的辭藻，也不需要有太多張揚的彩色，只是流淌着的平凡心事中，處處洋溢着點點至真至美的深情，然後在歲月的一池清幽裏，綴成見證每一個時刻的清麗詩篇，每一次落筆，都宛若翩躚曼舞，成爲青春流下的最美好的證據，不曾有言，卻不悔的在餘生裏昭然着。啓示我，有一天，即使深陷迷途，回望來處，也總還能有機會尋得那抹不枉的朝霞。行走這人間山水，早已記不得遭逢過幾度哀涼，有太多心思，訴不盡，道不清，索性心中有景，無論幾番風雨摧折，擡頭，總還能見到那片明朗清潤，欣然通透，便又是歸來的少年。也越來越熱衷於用文字記下走過的路，讀過的書，遇見的萬千，人活一世，或淺淡或深刻，總要流下些什麼不是，我願用餘生，傾盡所有的堅定與溫柔，抒廣大豪情，寄無邊嚮往，讓着平凡的生命，盡展靈潔，肆溢芬芳，獻禮這人間：“寂靜裏，我來過，且也將以無悔的曠達，乘着無量的歡喜，飄然歸去。”我所深愛的'文字，它是無聲的領悟，是最微妙的默契，每每讀書讀到至深處，澎湃洶涌的，是感動亦是覺悟，文字似乎早已不只是文字，而是飛越過時空，跨越了千古，來與我促膝的知音，亦是將我從無始的大夢中喚醒，開顯我本真妙智的恩師。氤氳着美麗覺悟的文字每每輕叩心扉，那真是世界上最美好的瞬間。問渠那得清如許，爲有源頭活水來。這纔是我心中的文字，這纔是我深愛的文字。如此純粹，如此不染，正如我的文字，始終如一的清新雋永。常常惋惜自己生在現代，如若有幸是在古代，說不定也能成爲東坡那般的人物，寫些東西留芳千古。身邊的家人和師長都讚我文字方面的才能，又有意讓我走網絡文學的路子，對前者，我是極盡慚愧的，至於後者，卻是無奈更多，只能說，如若非要如此，那我甘願棄筆，萬物在我心中的價值，從不取決於它對我的作用，而是取決於我是否深愛。我已經很潔傲的把自己歸入文人的範疇，那就讓我再得寸進尺一點，索性做個真正純粹的文人，只因，我只會爲我深愛的文字而追尋。
文字的作文2
與文字之戀
偶爾會在涉筆籌劃一篇文字時，因主題空泛無具象，雲般散逸變幻或縹緲虛無難以界定，我只好從心所欲而無逾矩地漫展。
這樣，最終每每都會撥雲見山，凸透出需要傳情達意的主張和立意。所以我說寫文章如同在經歷一場不輕不淺，不濃不烈的戀情。
除了箇中實例，沒有一場戀情，有了開始就不計後果地綿延下去。一對戀人即便愛令智昏，他們也要爲兩情相悅投其所好，爲兩情相依躬親互爲，爲兩心相印相濡以沫。一如寫文章，當主題還處於茫茫海域的一扁帆影，萬仞衆山一片孤城時，如何營造百舸爭流，直掛雲帆；金城千里，春風盈城的情境，需要有懷春般的情懷，與自己的文字開始一場妙曼的戀情之旅才行。
當R在我眼裏自以爲還是不諳錦年情事的青澀女生時，她卻告知自己繾綣在戀與被戀的角色中多次順利挑戰了學業生涯中被世俗公認不可能的極限。我當時的錯愕之所以在今天看來赤裸着某種程度的不屑一顧，是因爲那時我就想驗證一個毋庸置疑的事實，非戀愛的季節因不懂得愛情必會延宕成一場有因無果，無疾而終的情殤。歷經了漫長的戀愛花期，我不相信會花開不怠。然而他們的愛情至今依然倔強地盛開，沒有爭奇鬥豔的張揚，亦沒有暗香疏影的淡然。雖然也會感喟落花流水，始亂終棄的無情，甚至難脫排他性的困擾，但他們情感主題鮮明，未曾偏離初衷。
若婚姻是一部長篇，那戀愛時光僅僅是這部長篇的前言。所以戀情處於進行時態中的兩情故事，如同一篇無法確定主題的文章一樣，只能循着故事情節謀篇佈局，或許在你意想不到某個時刻，就像劍合釵圓修成正果的兩情般，瞬間就敲定了主題。抑或是另一個版本，兩情緣散，背離無望。主題都是到最終脫兔般開宗明義呈現出來。
想想那些年因我爲R設定的情感主題，主觀、立意偏執一隅，致使一段本美好的戀情被我文過飾非得滿目蒼荑。如同我沒有跟進的文字，總是在斷片中設想下一個無法確定的主題。所以不要過於自信我們的判斷，文字會因爲我們的一次次誤判堆砌成謬之千里的主題思想。當文思向我們背轉時，會像永不回頭的戀人，讓我們慢慢耗在沒有意義的奮筆疾書中直至殫精竭慮。
一篇文章若不經過心智披沙揀金，若不付出心血來精雕細琢，若不通過心性審時度勢，說明愛很匱乏，一朝分娩，必像怪胎，處處可現粗製濫造，錯漏百出的醜態。
所以想要謀就一篇文章之前，就要像投入一場戀情似的，全情而入。但不要妄想真情付出就一定得到相應的“愛”的回報，還要具有世事洞明，人情練達之能事，才能榮辱不驚地將文字中要傳遞的“情”綿展緣遠。
