論述類文本閱讀方法

論述類文本閱讀方法，論述類文本閱讀是一種很常見的語文考試題型，在做這類題型的題目的時候，要掌握一定的技巧才能獲得更多的分數，下面分享論述類文本閱讀方法相關內容，一起跟隨小編來看看吧。

論述類文本閱讀方法1

1、讀通讀懂原文。

通讀全文，一定讀懂。把握全文基本內容，明確作者的基本觀點，務必理清論述的結構和思路。

許多同學在剛開始接觸這種題型的時候，只關注後邊的題目，而不讀全文，時間久了，基本功沒訓練出來，往往在這一環節滿盤皆輸。最開始的訓練，必須按步驟走，熟練以後，在考場才能遊刃有餘。

2、篩選關鍵詞關鍵句。

不動筆筆墨不讀書，讀的過程中，在點、線和特殊符號等各種標記的輔助下，篩選出文中的關鍵詞語、關鍵語句，以備解題之需。

關鍵詞語主要包括：

（1）文中重點闡述的名詞術語；表示事物之間邏輯關係的關聯詞語；

（2）對說明新知識、新發現、新理論的形成、發展過程及作用有重要意義的修飾語、限制語（主要是表程度、數量、範圍、特徵、功能的副詞，如“目前”“將”“部分”“全部”“大概”“也許”“可能”“最……”“除……之外”等）；

（3）有指代意義的詞，如“其”“這”“如此”“與此相反”等。

關鍵語句則主要包括表示文章或文段主要意思的中心句、要點句，表明結構層次的過渡句以及結論句。

3、 關鍵信息代入原文，找對應句。

在認真閱讀題乾和選項的基礎上，將題乾和選項所涉及到的信息代入原文，找出原文中與題乾和選項相應的對應句。

有時對應句可能不止一處，但一般只有一處是符合要求的'，因此要進行仔細辨別，篩選出需要的內容。如果確實不止一處，則要進行整合，使之互相補充。

同時還要弄清對應句與上下句、全段乃至全文的關係，在其中所處的地位是什麼。即弄清點與面的關係，做到“句不離段，段不離篇”。

4、 題干與原文對比異同找選項。

一定要注意題乾和選項所涉及到的信息與原文所存在的“變”與“不變”。

如果選項在原文基礎上出現了修飾、限制、補充成分的增減，那麼就要特別小心是否出現了範圍的擴大或縮小，程度的加深或減輕，數量的增加或減少，是否改變了原有的因果關係、先後順序、主次關係，是否將或然性、可能性變爲了必然性，預見性變爲了現實性，將來時變爲了完成時等等。

另外，還要對比選項之間的異同，找出準確對應題乾的選項。

論述類文本閱讀方法2

1、寫了什麼——抓住文本重要信息

與論點有關的信息，如最能表現作者寫作意圖的語句，對相關問題或現象進行肯定或否定評價的句子等；

和論據有關的信息，如對基本概念、新的知識的解釋和闡述，對一些重要問題的具體表現的論述等；

在結構上起重要作用的句子，如各段的起始句、結論句以及過渡句等；

有重要意義的修飾語、限制語等，諸如也許、可能、大概、部分、最、目前、之外、唯一等。

2、爲什麼寫——分析作者觀點態度

對直接表達作者觀點態度的文本，要能準確地找出表達作者觀點態度的語句，明確作者贊成或反對什麼、喜歡或厭惡什麼、提倡或否定什麼。對作者觀點態度較爲隱晦含蓄的文本，要能夠從文中具體的論述中辨別篩選、分析歸納出作者的觀點態度。

3、怎麼寫的——把握文本結構脈絡

把握文本的結構脈絡，要根據文本材料安排的順序，弄清文本各段落的大意，瞭解全篇的結構層次，明確作者的論證思路。