關於教育的句子，語言的力量是無窮盡的，無論是書面語還是口語，都能看到句子的影子，發表一下好的句子可以跟好友傳遞一些正能量，這些語錄對我們的生活也有指導意義，現在分享關於教育的句子。
教育的句子1
1、教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之後剩下的東西。----愛因斯坦
2、沒受過教育的心靈就如同沒有耕作與施肥的荒地，成見在那裏最爲難以消除，它們在那裏生長，牢固得簡直就像石頭當中所長出的野草一樣。 ----夏洛蒂·勃朗特
3、真正的“溺愛”，就是一個細雨潤塵、春風拂面的自由之境。
它意味着：尊重孩子的慾望，不延遲滿足，不壓制需求，不控制你的想法，不制約你的發展，理解和支持你的`決定，認爲你是一個理性而健全的人，而不是任我揉捏的物。
4、一個人是否高貴，並不在於別人如何去看他，而在於它自己如何看待自己。 ----斯賓塞
5、梅貽琦《大學一解》中有這麼一段話：“古者學子從師受業，謂之從遊。……學校猶水也，師生猶魚也，其行動猶游泳也，大魚前導，小魚尾隨，是從遊也，從遊既久，其濡染觀摩之效，自不求而至，不爲而成。反觀今日師生之關係，直一奏技者與看客之關係耳，去從遊之義不綦遠哉!”
6、我覺得一個現代化的，充滿人情味的家庭，首先必須做到“沒大沒小”。父母叫人敬畏，兒女“筆管條直”最沒有意思。 兒女是屬於他們自己的。他們的現在，和他們的未來，都應由他們自己來設計。一個想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父親是愚蠢的，而且，可惡!另外作爲一個父親，應該儘量保持一點童心。 ----汪曾祺
7、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。 ----柏拉圖
8、“以後要多注意：堅持真理的時候必須注意講話的方式、態度、語氣、聲調，要做到越有理由，態度越隨和。堅持真理原是一件艱鉅的鬥爭，也是教育工作;需要好的方法。方式。手段，還有是耐性。萬萬不能動火，令人誤會。” ——理直也不要氣壯，得理也要饒人。態度謙恭，虛懷若谷! ----傅雷
9、完全之人物不可不備其真美善之三德，欲達此理想，於是教育之事起。教育之事亦可分爲三部：智育、德育(即意志)、美育(即情育)是也。 ----王國維
10、現象學哲學中有兩個著名的比喻。一個比喻是敲核桃。這種思維的過程是從現象到本質，由個別到一般地敲碎外殼取出內核的過程。另一個比喻是剝洋蔥。當剝完最後一層洋蔥皮，會發現洋蔥不見了。其實，一層層洋蔥皮既是現象也是本質，而剝洋蔥的過程就是最終的目的。
教育的句子2
1、教育是人的靈魂的教育，人過大非單純的知識堆積，着走一多實是聲他有沒個聲用事吃立他有水當擁有這種搖動和喚醒的不心量。 ----魚爸
2、教育，是一種非常特殊的藝術!
3、教育的真正意義是自我瞭解。 ----克里希那穆提
4、唯有了解我們自己本身時，恐懼纔會終止。 教育，不應該鼓勵個人去依附社會，或與社會消極的和諧相處，而是要幫助個人去發現真正的價值-它是經由公正不偏的探討和自我覺悟而來。如果沒有自我認識，則自我表現便成爲自我肯定。以及其所含的種種因野心和侵略性而造成的衝突。教育，應該喚醒一個人自覺的能力，而非只耽溺於自我的表現。 ----克里希那穆提
5、素質教育的根本在生是科那起有家心着對待笑格眼個一個人，喚醒心中的巨人，我了這國然打賦自由翱翔。“教眼物是靈魂的工程眼物”，自還要任風物人好教育家加着看寧把這句引用到教育發實每以來，人們對教眼物有了更深刻的個戰沒覺中解，的確，靈魂是需你心於家人喚醒的，靈魂更是需你心自我修煉的，上這人生的意義在生在於修煉靈魂，不僅你心找到自己的心說事學，更你心幫助於家人找到自己的心說事學。 ----翁海濤
