班主任的責任是什麼，班主任可以說是整個班級的領導者，是非常應該對班級的各項工作全面負責，關心學生在校生活情況，督促孩子們學習。以下分析班主任的責任是什麼？
1、班主任對培養學生德、智、體、美全面發展負有重要責任。
班主任既是引導學生成長的帶路人，又是聯繫科任教師、家長、社會的紐帶。班主任在思想、品德、作風、治學方面要作學生的表率，同時還要有高度的責任感和腳踏實地的工作作風，認真執行《中學班主任工作暫行規定》完成班主任的任務，履行班主任職責，做好班主任的各項工作。’
2、班主任應向政教處負責並報告工作。
在校長、分管校長和政教處統一領導下，根據學校計劃和中心工作，從本班實際出發，認真落實德育大綱，搞好本班的德育活動。定期召開主題班會、協助團隊活動。’學期初應制定班主任工作計劃，報送學生座位表，班幹部名單。班規等。每學期末應做好班級工作總結，努力提高德育科研水平，積極撰寫德育論文，以便更好地指導今後工作。
3、熱愛事業，熱愛學生，對學生全面負責。
深入瞭解，全面掌握本班學生的思想、學習、身體等各方面的情況，熟悉每個學生的性格、愛好、優缺點，隨時掌握學生各方面的發展變化，做學生的知心朋友，不歧視差生。
4、抓緊抓好班集體的建設，注意學生幹部的培養。
組織並指導班委會開展工作。良好的班集體，是學校對學生各項要求得以貫徹落實的組織保證，是促進學生德、智、體、美全面發展的必要環境，也是矯正學生缺點錯誤的重要場所。班主任應把集體的形成，優良班風的培養，把學生的自我教育，自我管理能力培養，當成一項重要工作抓好抓緊。’
5、努力貫徹《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》以及學校的各項紀律要求，對本班學生遵守紀律情況，考勤情況，衛生情況，做到及時瞭解，及時教育。
6、經常與本班任課教師保持聯繫，負責協調本班任課教師之間的相互關係，調整各項教育教學措施。瞭解本班學生各科學習情況，協調各科作業以及課內外出現的.問題。’
7、協助學校召開家長會，並通過家訪、信訪等多種途徑同家長保持經常聯繫，溝通學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的作用。
8、積極主動協助團、隊活動、班主任應該積極主動關心和幫助共青團、少先隊開展活動，搞好組織建設工作，協助開好團支部會和主題中隊會，使班團、隊、活動形成一個統一的整體。
9、經常深入教室、學生宿舍，關心學生的生活和身體健康，協助生管組加強寄宿生管理，搞好清潔衛生，培養學生具有良好的生活習慣。
10、負責組織本班學生參加生產勞動，社會實踐和各種文體活動，指導學生參加體育鍛煉，督促學生做好課間操和眼保健操、課外活動。
12、認真做好學額鞏固工作，及時做好思想教育，對勸說無效，造成流生要及時填寫流生情況報告表，並報告教務處。
13、認真做好學生品德評定，認真負責地評寫操行評語。同時組織本班的“三好生”等優秀評選，並將有關材料報送政教處，對本班中發生的重大違紀事件認真查處，並報政教處。
班主任職責1
1、按照培訓班的具體要求，抓好班務管理。2、負責做好與授課教師、學員及主辦單位的協調工作。
3、跟班管理，嚴格紀律，保證良好的課堂秩序。
4、組織好學員的學習討論與培訓期間的活動。
5、做好與培訓班後勤服務人員的聯絡、協調工作。
6、組織好學員的考試,負責學員的考勤、考覈、鑑定等工作。
班主任職責2
1、認真學習現代教育理論，不斷更新教育觀念以適應時代要求。
2、認真學習教育法律法規，全面關心學生的健康成長。
3、以週記或面談等形式，及時瞭解學生的思想動態,及時發現問題，處理問題。重大問題須及時向教導處、主管校長彙報。
4、根據學校的工作計劃，結合學生的身心發展規律及班級的具體情況制訂班主任工作計劃，並有步驟地完成各項任務。
5、認真做好日常管理工作，如早自修、廣播操、眼保健操、午間十分鐘、衛生等工作。
6、積極組織學生參加學校體育、藝術、勞技、科技等各項活動，並充分挖掘各項活動的教育功能，培養學生的能力。
7、組織學生認真參加學校的值周工作，認真履行值周職責。
8、期中、期末考試按教務處的“監考日程安排”安排好學生的考試時間和地點。
9、學期結束之前，以公平、公正、公開的原則做好各級各類先進學生的評比及學生的操行評定等工作。
10、定期召開家長會,並通過家訪、通信、電話、約見等途徑,保持與學生家長的聯繫。
11、協調好任課教師與學生的關係，及時反饋雙方意見和建議。
12、關心、支持、幫助團委、學生會、少先隊工作,搞好班級的團支部少先隊建設。
13、積極主動認真開設心理輔導活動課，時刻關注學生的身心健康，及時疏導學生的心理問題並向校心理健康教育室提供有關信息。
14、按時上交各種工作資料。
15、認真完成主管領導和校長佈置的其他工作。
班主任的職責和任務如下：
1、掌握學生的情況，瞭解自己班上學生的家庭、學習、身體、思想品德等情況；
2、組織管理班集體，組織學生開班會、參與全校活動；督促學生遵守校規校紀；
3、指導學生全面發展，提高學生的思想道德修養、科學文化素質；
4、協調各方面的教育力量，包括各個任課教師、學生家長等；
5、制定工作計劃，要符合本班實際的情況和特點，並定期檢查計劃的實施情況，及時的發現問題並進行調控。
6、按照德智體美全面發展的要求來開展班級工作，讓學生們成爲有理想、有紀律、有文化、有道德等公民。
拓展閱讀
班主任指的是在學校中全面負責一個班級學生的思想、學習、健康以及生活等各項工作的教師。他與任課教師的區別在於：任課教師只負責本學科的教學工作；班主任負責除此之外的所有工作。
班主任的日常工作
1、檢查學生的出勤情況，檢查學生的儀容儀表。
2、督促學生參與升旗儀式以及課間操。
3、管理班級公物的狀況。
4、檢查學生作業完成情況。
5、注意並處理班級發生的各項事件。
6、檢查班級的衛生情況以及水電門窗的狀態。
