在我們平凡的日常裏，教學是重要的工作之一，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。如何把反思做到重點突出呢？下面是小編整理的我們的畢業典禮反思（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班的畢業典禮是來源於孩子們真實生活的課程。幼兒園的畢業典禮是孩子們人生的第一個畢業典禮，是他們成長的見證。抓住畢業前這一寶貴的教育契機，以情感教育爲線索，開展活動，充分利用不同的教育資源引導幼兒體驗即將入學的自豪之情和離別的傷感，感受友誼的珍貴。對於教師而言，深深地體會到：要爲幼兒營造美妙的情感氛圍，只有有愛心的老師纔會培養有愛心的幼兒，給幼兒一個舞臺他會展示最好的自己。整個過程中幼兒、家長與老師的情感被牽動着，悄悄地被感動着、變化着。
幼兒園的畢業典禮是孩子們人生的第一個畢業典禮，是他們成長的見證。我們正是抓住了幼兒畢業前這一寶貴的教育契機，以情感教育爲線索，開展了一系列活動，並在六月一日當天舉行大班畢業典禮，最後取得了圓滿的成功。在此期間，孩子們感受到了友誼的珍貴。我們欣慰地看到我們的孩子懂得了情感、懂得了珍惜、懂得了感恩，情感的種子已經深深地種在了孩子們幼小的心田裏。同時，家長在參與當天的現場後，也被孩子之間的友情、師生的情感深深地感動着。
對於教師而言，我們深深地體會到：要爲幼兒營造美妙的情感氛圍，只有有愛心的老師纔會培養有愛心的幼兒，給幼兒一個舞臺他會展示最好的自己。幼兒真摯的情感讓我感受到職業的快樂。從情感人手，從體驗人手的教育是最有效的。
童年，是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代， 20XX年6月15日，是一個難忘的日子，因爲我們周市幼兒園20XX屆的孩子們將滿載老師和家長們對他們殷切的期望和衷心的祝福，即將從周幼展翅飛翔。“放飛夢想，美好明天”周市幼兒園20XX屆大班畢業彙報演出在祝福聲中圓滿落下帷幕。本次活動服裝基本到位，孩子們的表演情緒高漲，在舞臺上揮灑着他們的熱情和即將離開幼兒園的無比不捨之情。爲了能更好的開展這次的活動，做到人人蔘與，我們大班六位老師精心地設計活動方案，齊心協力排練，爲幼兒編排了十二個各具特色的節目。舞臺上孩子們非常投入的.演繹着大合唱《畢業歌》、威武雄壯的舞蹈《天行健》、樂器合奏《歡樂頌》、時裝表演、具有中國特點和韻味的表演唱《說唱臉譜》、圈操《加油歌》、手語表演《感恩的心》、天真可愛的舞蹈《愛心》、童話劇《捉迷藏》、童聲獨唱《一年級的小男生》、大班全體小朋友詩歌朗誦《畢業獻詞》。我們年級組的汪翠雲老師也給孩子們表演舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》。臺下的家長們紛紛地爲小朋友們的表演鼓掌，有的看到了自己孩子一張張稚嫩的笑臉，優美的動作，情不自禁地站起來拍照，有的離開了自己的位置來到前頭拍照，家長的喜悅之情難以言表。
爲使表演的質量有所保證，我們大班的六位老師放棄休息時間一有時間就排練，孩子們也能認真的參與排練，有的甚至在生病的情況下也堅持排練。在我們和孩子的努力下，這臺大班幼兒畢業典禮圓滿地結束了，孩子和家長們高高興興地在《讓我們蕩起雙槳》的歌聲中拍照留念，也依依不捨地和三年裏陪着自己生活、唱歌、跳舞、遊戲的老們師告別。當聽到孩子們說：“老師謝謝您!我會想您的。”家長說：“老師您辛苦了!今天小朋友們老師表演得很好。”“老師謝謝您這幾年來對我家寶貝的教育，謝謝了!” 我的眼睛溼潤了，不由的讓我覺得平時老師們工作的一點一滴，雖然很辛苦，是值得的。
在這次活動中幼兒的情趣高漲，集體榮譽感很強，不僅使孩子們動起來，也讓家長參與進來。大班小朋友知道自己長大了，即將入小學，成爲一名光榮的小學生。充分感受到離園的惜別之情，尤其在最後朗誦畢業獻詞、演唱畢業歌時，也激發幼兒對幼兒園及老師的熱愛之情。
畢業典禮在祝福聲中圓滿落下帷幕。通過這次活動，使孩子們對在園生活的回顧和總結，也包含了老師和家長對他們殷切的期望和衷心的祝福。爲了能更好的開展這次的活動，我們精心寫好了計劃。在《感恩的心》的樂曲裏，孩子們和同伴、老師共同用心去聆聽音樂，用手語表達心聲，場面很感動。而我們大班的表演《茉莉花》《播綠》《小海軍》讓家長眼前一亮，活動現場氣氛達到高潮，幼兒的情趣高漲，集體榮譽感很強，不僅使孩子們動起來，也讓家長參與進來。大班小朋友知道自己長大了，即將入小學，成爲一名光榮的小學生。充分感受到離園的惜別之情，尤其在最後朗誦畢業詩、演唱畢業歌時，也激發幼兒對幼兒園及老師的熱愛之情。
從制定計劃、確定目標開始，我們大班年級組老師們在5月份就開始爲活動做起了準備。從方案的制定到演出節目的確定，從活動時間的安排到演出服裝的確定，從節目的排練到最後的走臺與正式演出等，都發費了教師們無數的汗水。活動當天，家長們觀看了才藝表演，紛紛鼓掌，連聲稱讚老師“你們辛苦了”。不由的讓我覺得平時老師們工作的一點一滴，雖然很辛苦，是值得的。
火火的驕陽升起，伴着美美的心情，7月2日的上午，我們鳳凰苑幼兒園大班的小朋友們和他們的爸爸媽媽、老師們歡聚一堂，舉辦了 “承載希望，放飛夢想”的大班畢業典禮。
畢業典禮在歡快的音樂聲中拉開了序幕。一句“老師，您辛苦了!”一首《畢業詩》、一曲《畢業歌》，道出了他們在幼兒園生活的成長曆程以及對老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到付出是那麼地有價值。看到孩子們即將踏上成長的道路，老師們感到無比欣慰和驕傲。
星光閃爍，璀璨着小朋友們的張張笑臉;花兒在開放，鳥兒在歡唱，他們像似在表達對同伴的衷心祝福，他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無盡的不捨與留戀。這一切的一切都在爲我們“學前班畢業典禮”喝彩!不知不覺間，一學期的教育教學工作即將完成，又將有一批幼兒要離開幼兒園，邁入學校的殿堂。爲此，我們將幼兒在園三年的生活濃縮成一個大的慶祝活動——幼兒畢業典禮，通過這一系列活動，激發幼兒入小學的願望，嚮往做一名光榮的小學生。此時此刻，我們的心情非常激動，因爲，今天孩子們就要畢業了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。
首先是大班孩子的才藝展示，孩子表現非常棒，贏得了家長們的陣陣掌聲。最感人的是大一班的集體表演《讓愛住我家》，孩子們生動的演出，爸爸媽媽們深情的演唱，讓在場所有的老師、家長和小朋友感受家的溫暖，並且體會自家親人的關愛，大家深受感動。大二班的一首《畢業歌》，讓在場所有畢業季的小朋友、老師和家長落淚。唱出了往日幼兒園生活的點點滴滴，孩子們的苦笑打鬧，老師們的細心照顧及認真教誨，讓老師們都很捨不得寶貝們的離開。
今天不僅是大哥哥大姐姐們的畢業典禮，同時，也是所有幼兒園小朋友迎接暑假的歡樂時刻，見證寶貝們在這一學期裏的優異表現。爲此，活動中特意爲所有獲獎幼兒和家長頒獎。各班書香寶貝和書香家庭獲獎者以及繪本製作榮獲一二三等獎的幼兒上臺頒發榮譽證書，合影留做紀念。爲在本學期表現優異，獲獎的寶貝們表現熱烈的祝賀以及對還沒有獲獎的幼兒表示最大的鼓勵，預祝他們下學期更加努力。
著名教育家葉聖陶先生曾經說過：“教育是什麼?往簡單方面說：就是要培養良好的習慣。養成良好的行爲習慣，是幼兒健康發展、可持續發展和終身發展的基礎。好的行爲習慣可使幼兒生活、學習自然有序、充滿生機，相反則會使幼兒一日生活雜亂無章，死氣沉沉，以至影響孩子的身體和心理健康。由此可見，習慣養成對孩子的一生髮展具有極其重要的作用。因此我們幼兒園把培養幼兒的行爲習慣貫穿在幼兒的一日生活、學習、遊戲等各個關節中，經過幾個學期的訓練和培養，幼兒在諸多方面都養成了好的習慣，尤其是在幼小銜接方面孩子們受益頗多，我們教師也在實踐中也得到了以下經驗：
一、注重幼兒行爲習慣的培養，在細微處見成效。
二、我們很注重幼兒傾聽習慣的培養。傾聽就是細心聽取別人說話，善於傾聽是一個人不可缺少的修養。並且能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重的印象。
三、注重個別幼兒上課不愛動腦筋、精神不集中，不舉手的幼兒良好學習習慣的培養。首先我們在日常的教學活動中重視、強調課堂常規，我們每天選出一名幼兒喊“起立”，全體幼兒要站起來向老師問好，這樣及時提醒督促個別幼兒上課注意力不集中的幼兒，使他們的注意力集中到課堂上來。
尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍，用我們的眼睛去關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。
畢業的日子，是感恩的日子，是離別的日子，也是喜悅的日子，幼兒園是人生長途中的第一站，願孩子們努力學習，不斷進步，走出一條精彩的人生之路。
7月4日上午，在我的提議與策劃下，我校以“難忘母校”爲主題的畢業典禮在多功能電教室舉行。不過，由於通知畢業生入場遲了些，所以，原定10點的儀式，直到10:15纔開始。在“相逢是首歌”那動人的旋律中，孩子們興高采烈地進場了，他們的臉上洋溢着畢業的快樂。
儀式之初，由主持人提議，請全體畢業生向母校致謝，由於主持人本身缺乏激情與莊重，孩子們不夠嚴肅，效果不好。下次的典禮，應讓富有激情與真情的孩子或老師主持。之後，由校長向全體畢業生致辭，在整個致辭過程中，孩子們掌聲不斷，這讓我感受得到孩子們內心的真誠與感恩之情。接下來，三個學生的致辭詞真意切，觸動了不少孩子的心，這從孩子們嚴肅的神情中可以感受得到，還有幾個女生流下了感動的眼淚。儀式最後，是全體畢業生的告別誦讀，孩子們的誦讀有點缺乏激情，大概是孩子們練習太少，練習時缺乏情感的投入，今後畢業儀式的誦讀應該做充分的準備。
雖說此次畢業典禮不盡人意，但我堅信，它仍將成爲孩子們成長過程中難忘的美好回憶。
記得小時候，老師帶我們去登太行山，我們揹着野炊用具，揹着吉他，一路歡歌，快樂無比；老師還帶着我們去少林寺參觀，一覽家鄉名勝；星期天，我們全體同學到學校集合，去學雷鋒，做好事，參加義務勞動。所有這些童年趣事，都是我與同事、朋友聊天時最得意的話題。說實話，現在的孩子們真的很辛苦，他們揹負着家庭和學校的重負，整日在學海中奮戰，缺乏有意義的校園生活經歷。作爲教師，我們應該給孩子們的童年留下一些難忘的回憶。雖然帶孩子們去旅遊不太現實，但我們可以多開展一些有意義的活動：“三八節”時，我們可以和孩子們共同策劃，邀請父母到校與孩子們一起共慶媽媽節；端午節時，我們可以和孩子們一起舉行包糉子比賽；六一時，我們可以設計一些有利於孩子們成長的親子游戲，請父母和孩子一起過兒童節；中秋時，可以舉行一個“賞月誦詩會”；重陽節，可以準備節目和禮物，去敬老院敬老，獻愛心；春秋天可以在近處郊遊；等等。我想，只要我們願意去做，我們能做的還有很多。爲了孩子們的幸福，我們該提起精神，多去嘗試。那樣的話，我們自己也會從中收穫很多。
