在日常學習、工作生活中，應該很少人不知道隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時所作的記錄。你知道什麼樣的隨筆纔是被大家所稱讚的隨筆嗎？以下是小編整理的教育隨筆：讓孩子說真話，歡迎大家分享。
孔融讓梨，不只是千古美談，還是一個深深地影響着國人的道德準則。我們不否認孔融當時確實存在真誠的謙讓，但當他作爲一個道德榜樣被樹立起來後，我們也不得不承認。
一天，小朋友吃小點心時，老師分好後，小朋友很開心的吃，其中有一位小女孩不吃，坐在那裏哭了起來，我就走過去問她：“你怎麼哭了？”可她還是哭個不停，叫她吃也不吃，這時候我就問她旁邊的小朋友，她爲什麼哭了，那個小朋友臉紅了，我說：“你是一個誠實的孩子，對老師說真話。”他很不好意思地說：“是我搶了她的碗，因爲她的花生米比我多，我想吃多一點。”當時我不但沒有批評他，而且還表揚了他，他是一個誠實的好孩子。
第二天晨談時，我就給大家講了孔融讓梨的故事，當故事講完，我第一個找他談話：“昨天，你吃小點心的時候，做得對不對？”他知道自己錯了，還主動向那個小女孩道了歉。
孩子對一切事物總是存在着好奇心，摸不透也猜不着。我們班上有一個張楷瑞，金泰你上課時他突然對我說：“老師昨天我去坐過飛機了，我在上面坐着。”我於是就問他：“你什麼時候坐的？”他告訴我是昨天晚上坐的，我又問他：“那你坐的飛機是什麼樣子的呢？”他就跟我比劃說：“很大很大的，還會動翅膀。”這時又有許多孩子也跑過跟我說：“我昨天也坐了的”，“還有我，還有我!”頓時，我有些明白了，他們在說謊，多半是孩子自己想的，想要討好我。
第二天下午，有新老師來班上上課，問到見過老師手上的東西沒有，孩子們幾乎都說沒有，這時有個小小的聲音說：“我家有”，這時孩子們突然又一個個舉手說：“我家有”，“我見過”。還有些孩子七嘴八舌的說着不着邊際的話，這些話並不真實，我感到了事情的.嚴重性。於是我專門拿出一點時間，給他們講了一個故事，並學着布娃娃的聲音說：“今天我要考驗你們，在家和幼兒園有沒有撒謊，有時候你們想的東西並不是真的，如果不確定的事情你們說了那就是沒有說真話，可如果誰說了真話就會有獎勵，時間堅持的越長，我就選他做好孩子。”
孩子說謊，大多都是自己想象的，並不是真的。他們隨着年齡增長，語言表達能力也逐漸增強，常常把自己想象的東西說出來。因此，當他們無意識說謊是，我們不要去指責他們，而是要幫助他們正確分析這些話，還有些孩子是爲了博得老師和家長的注意或是犯了錯誤而故意說謊。我們要爲孩子創造一個良好的環境，讓孩子說出“真話”。
