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大學生支教回來的待遇

來源:時尚冬    閱讀: 2.49K 次
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大學生支教回來的待遇,教師是一份鐵飯碗的工作,但同樣也會被分爲三六九等。大學生支教回來的待遇有許多,願意通過時間和學習去改變自己,纔是現在大學生應該做的事情。那麼大學生支教回來的待遇有哪些呢?

大學生支教回來的待遇1

1.支教是指一項支援落後地區鄉鎮中小學校的教育和教學管理工作。中華支教與助學信息中心致力於號召人們通過參加NGO組織的支教等公益活動,來改善中國貧困地區教育現狀。

爲中國而教隸屬於聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心,以培養促進教育公平的領導者爲使命,輸送、支持優秀大學畢業生到農村學校任教兩年,提供持續而系統的培訓,培養和集結關心教育的優秀人才,在提升農村孩子教育質量的同時,也爲青年志願者的夢想和成長助力。

大學生支教回來的待遇

2.支教的硬性條件沒有規定,只要願意去,通過組織的考覈就可以的。支教者應具有獨立法律責任,爲個人志願負責,健康守法,有志熱心投入國內邊山區農村教育事業的中國成年公民;

支教者應取得家人對志願支教的理解和支持,不滿足此條,組織無權安排您去支教;有愛心,有責任心;有紮實的知識;性格隨和寬容,尊重邊山區情況和當地人;身體素質良好,適應能力強,能吃苦耐勞。

3.支教不是必須需要教師資格證的。以“三支一扶"中招募支教人 員的條件爲例,各項條件中沒有要求報考人員必須具教師資格證,“三支一扶”中招募的支教人員主要是省內普通高校和本省生源外省普通高校應屆畢業生,不含定向、委培生和已落實就業單位的畢業生。

大學生支教回來的待遇2

大學生支教回來的待遇有哪些?

1、國家政策會給予支教學生相應的“優待”,例如:就業問題、免費體檢問題、免費提供宿舍問題等等。學生在畢業之後,就會出現各種就業問題,若是有支教經歷,國家會根據學生的選擇和情況,進行相應的幫助和支持。

2、對於在校大學生來講,在支教回來後,只要自己能力和表現超出學校預期,大學生會有被保研的機會。學生想要留在學校繼續學習的話,有支教經歷的學生會有保研的機會,被保研的機率會根據學生在學校的表現和優秀程度進行增加。

3、對於大學生來講,支教是一種考驗,也是一種新的開始,選擇支教的大學生,在各種行業中,都能得到較好的待遇。“支教”並沒有想象中那樣複雜,學生想要體驗生活並改變自身的素養,可以選擇支教,這種經歷是進入社會之後不能體會的。

大學生支教回來的待遇 第2張

大學生支教的意義是什麼

大學生支教是爲了支持貧困地區的教育事業。在貧困偏僻的.山區裏,有很多求知若渴的孩子,那裏條件落後,居民普遍都沒有文化,這樣的山區裏最需要的就是教育,很多人都因爲條件太過貧困,因此不願意在那裏當老師,大學生支教的意義就是改善偏遠山區的教育情況,讓那裏的孩子能像城市裏的孩子一樣可以讀書,用知識來改善自己的命運。

大學生支教也能夠鍛鍊大學生的毅力。在這些貧困偏遠的山區裏,沒有空調,沒有冷飲,甚至有可能連水都很少,在這樣條件匱乏的山區,最能考驗的就是大學生的毅力。能否留在這樣惡劣的環境中進行支教,是對大學生的一大考驗。

從事支教的工作,不用應聘,不用投 簡歷 ,但最重要的是大學生的愛心和知識。大學生支教工作的意義非凡,對大學生來說不僅僅是一次考驗,更是可以體會到孩子的單純和美好。結束支教找工作時,如果你的 簡歷 上有這麼一段經歷,我相信,面試的學校也肯定會對你多一分好感。

大學生支教回來的待遇3

大學生支教回來後有什麼好處

1.豐富經驗,讓大學生活多姿多彩

沒有支教的同學是體會不到支教的同學的快樂的。支教看起來雖然很辛苦,沒有好的待遇,還整天待在山村裏,表面上很辛苦很累,但是當你看到許多的孩子都充滿了知識的渴望看向你的時候,你是非常有成就感的,因爲你所學的知識可以傳授給其他同學,這要比整天待在寢室玩遊戲好很多。

2.國家政策有優待

現在大學畢業後學生的就業壓力巨大,就有不少同學會選擇創業,但是剛剛畢業那裏有錢去創業呢?因爲沒有初始啓動資金,有很多有好想法的人也就放棄了創業。但諾幹年之後發現自己的想法被別人變成了現實,讓他人成功緻富了,而自己還在苦苦替別人打工,想想這是多麼的後悔啊!

由於支教屬於志願服務行爲並且時間相對較長、條件艱苦,爲此國家專門出臺相應的政策對支教人員優待。像畢業大學生支教後如果選擇自己創業而沒有錢的,國家是可以給你進行小額擔保的貸款的並且還有貼息,這在很大程度上可以解決剛創業所需的資金。

大學生支教回來的待遇 第3張

支教給社會帶來的好處

1、改善農村兒童的教育狀況

通過輸送年輕優質的師資,實踐創新的教育方法,幫助農村兒童接受更適合的教育,提高他們的綜合素質與能力。

2、培養未來社會所需的優秀人才,持續推動教育公平

農村艱苦生活的磨練、教師工作對領導能力的要求,培養了項目成員的良好品格、領導力和實幹精神,他們在未來將以更大的能量繼續關注、推動中國教育進步。

3、推動中國社會發展

青年支教老師們對社會責任的擔當和可貴的奉獻精神,爲社會輸送正向能量;機構運營的自律、節約、高效,爲公益行業帶來積極影響。

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