發表談話和發表講話的區別，中國文化博大精深，所以很多詞語雖然看起來非常的相似，但是在意思上都是會有所區別的，以下分享發表談話和發表講話的區別，一起來看看。
發表談話和發表講話的區別1
1、意思不同。
講話，即說話；發言。說話，即用語言表達意思；發言，即發表意見，發表評論。
2、用法不同。
發言：康濯 《臘梅花》五：“農民們一個接一個地上臺發言。”
講話：巴金 《探索集·“豪言壯語”》：“要講話就得講老實話，講自己的話，哪怕是講講自己的毛病也好。”
引證釋義：
一、講話
1、講演的話。如：他的講話代表了多數同志的要求。
2、一種普及性的著作體裁，多用作書名。如：《古代漢語知識講話》。
二、發言
1、發表意見。
1）《史記·滑稽列傳》：“ 武帝 時有幸倡 郭舍人 者，發言陳辭雖不合大道，然令人主和說。”
2）魏巍《東方》第三部第十一章：“他竭力使自己的發言保持平靜的語調。”
2、發表的意見。
1）晉袁宏《後漢紀·明帝紀下》：“臣伏見皇太子仁厚寬明，發言高遠，卓然絕異，非人所能及也。”
白話文：“我認爲皇太子仁厚寬明，發表的意見有遠見，卓然獨特，不是人所能達到的。”
2）巴金《中國作家協會第三次會員代表大會閉幕詞》：“不斷的掌聲就說明這些發言是受到全場熱烈歡迎的。”
3、指發言稿。
柯巖《追趕太陽的人》二：“深夜，代表們都休息了，小會議室裏還亮着一盞燈，是有人在趕寫發言還是忘了熄燈？”
4、表現於語言文字。
《詩大序》：“詩者，志之所之也。在心爲志，發言爲詩。”
白話文：“作詩的人，是人們思想感情的體現。在心裏就是志向，用語言表達就是詩。”
5、指遣詞造句。
明 謝榛 《四溟詩話》卷二：“譬諸詩，發言平易而循乎繩墨，法之正也；發言雋偉而不拘乎繩墨，法之奇也。”
白話文：“譬如詩，語言平易而沿着嗎繩墨，方法對的；發言傑出而不拘泥於準則，法的奇觀。”
發表談話和發表講話的區別2
致辭和講話的區別
第一篇：致辭、演講和講話的區別和聯繫
致辭、演講和講話的區別和聯繫
含義
講話稿也稱“發言稿”，是在某種特殊場合要講話前所擬定的書面稿子其作用是節省時間，集中，有效地圍繞議題把話講好，不至於走題或把話講錯
用途
講話稿的使用範圍很廣，多用於各種大小會議，廣播錄音，電視錄像等口頭表達;也可以登報印發成“書面發言”
講話稿和發言稿的區別
“講話”和“發言”本是同義語，但由於約定俗成的原因，現在多數是把領導和人的'發言稱爲“講話”，其他個人或與會人員所說的，統稱爲“發言”
講話稿一般應由講話人自己寫只有在特殊情況下，可經過授意由別人[代]寫，或由祕書，幹亊等代勞講話稿有詳稿，略稿和腹稿之分詳稿準備較充分，只消拿到會議上去念就行了;略稿
是個提綱，要點，在發言時要再作發揮;腹稿，僅僅在頭腦裏醞釀一下，考慮個大概，到時即席發言，然後根據別人的記錄整理成書面的東西這裏，我們不討論第三種
“講話稿”除“發言稿”這個別名外，還有，演說稿，談話稿，會議報吿稿等其性質與特點，都大同小異
特點
文章是給人看的，講話則是給人聽的看起來順眼的文章，聽起來不一定順耳;看起來清楚明白的句子，說給人聽，別人不一定聽得懂文章可以反覆看幾遍，哪句看不懂，就看哪句。
聽別人在會議上講話，就不可能讓別人說了一遍，又說一遍，老重複一個內容講話是一句接着一句的，弄不清前句的意思，後一句就難於理解了結果，話講得越多，別人越不聽因此，寫講話稿，就是要抓住講話的通俗化和日語化兩個特點
講話要通俗，就是要適合人的聽覺的需要，適合聽衆的接受水平，容易叫別人理解和接受
我們知道，聽報吿時，聽衆只能發揮其聽覺的作用，他們看不到實物與環境，難以知道具體的形象，只有靠講話人的描述或講解，才能使聽衆產生感情上的共鳴或邏輯上的說服力量所以，通俗的講話，可以補充視覺之不足另外，通俗，不能理解爲庸俗它要求語言樸素，自然，不堆砌概念，不裝腔作勢
講話要口語化，就是寫的稿子，別人看起來順眼，聽起來順耳它的語言簡短精練，形象，生動，具體，別人不僅聽得明，而且印象深，記得牢。
注意亊項
1、要看聽衆講稿的效果好不好，不是撰稿人個人或少數人坐在辦公室裏評定的，而是要由廣大的聽衆來打分，因此講稿首先要考慮聽講的是什麼人，這些人有什麼特點，怎樣才能說服他們;同時，亊先要儘可能估計到，可能有人產生什麼樣的懷疑，提出什麼樣的問題;或有什麼不同的議論，以便能夠及時予以回答這就要求演講者把想和講有機地統一起來。
2、要講人們最關心的問題這就要求撰稿人吃透兩頭一是瞭解上面的方針政策，二是瞭解聽衆需要解決什麼問題兩頭吃透了，該講什麼，不該講什麼，哪些多講，哪些少講心中就有數了這樣講起來，有針對性，聽衆也會覺得受益匪淺，聽得全神貫注
3、態度明朗，觀點正確講話人，對所講的問題，是贊成還是反對，是表掦還是批評，不能含糊其詞，模棱兩可舉例要恰當，引用材料要準確，對於有些材料要進行辨僞考信的工作，不能拿來就用看問題要持客觀態度，實亊求是，不誇大，不縮小，不曲從附和，不任意上綱。
發表談話和發表講話的區別3
講話稿和發言稿的區別
“講話”和“發言”本是同義語，但由於約定俗成的原因，現在多數是把領導和主持人的發言稱爲“講話”，其他個人或與會人員所說的，統稱爲“發言”。
講話稿一般應由講話人自己寫。只有在特殊情況下，可經過授意由別人[代]寫，或由祕書、幹事等代勞。講話稿有詳稿、略稿和腹稿之分。詳稿準備較充分，只消拿到會議上去念就行了;略稿是個提綱、要點，在發言時要再作發揮;腹稿，僅僅在頭腦裏醞釀一下，考慮個大概，到時即席發言，然後根據別人的記錄整理成書面的東西。這裏，我們不討論第三種。
“講話稿”除“發言稿”這個別名外，還有演講稿、演說稿、談話稿、會議報告稿等。其性質與特點，都大同小異。
演講稿與講話稿含義
講話稿也稱“發言稿”，是在某種特殊場合要講話前所擬定的書面稿子。其作用是節省時間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至於走題或把話講錯。
演講稿與講話稿用途
講話稿的使用範圍很廣，多用於各種大小會議、廣播錄音、電視錄像等口頭表達;也可以登報印發成“書面發言”。
演講稿與講話稿特點
文章是給人看的，講話則是給人聽的。看起來順眼的文章，聽起來不一定順耳;看起來清楚明白的句子，說給人聽，別人不一定聽得懂。文章可以反覆看幾遍，哪句看不懂，就看哪句;聽別人在會議上講話，就不可能讓別人說了一遍，又說一遍，老重複一個內容。
講話是一句接着一句的，弄不清前句的意思，後一句就難於理解了。結果，話講得越多，別人越不聽。因此，寫講話稿，就是要抓住講話的通俗化和日語化兩個特點。
講話要通俗，就是要適合人的聽覺的需要，適合聽衆的接受水平，容易叫別人理解和接受。
我們知道，聽報告時，聽衆只能發揮其聽覺的作用，他們看不到實物與環境，難以知道具體的形象，只有靠講話人的描述或講解，才能使聽衆產生感情上的共鳴或邏輯上的說服力量。所以，通俗的講話，可以補充視覺之不足。另外，通俗，不能理解爲庸俗。它要求語言樸素、自然，不堆砌概念，不裝腔作勢。
講話要口語化，就是寫的稿子，別人看起來順眼，聽起來順耳。它的語言簡短精練，形象、生動、具體，別人不僅聽得明，而且印象深，記得牢。
