批評教育和提醒談話的區別，在生活中，批評教育四非常常見的，不同的行業影響也是不一樣的，工作一定要注意，下面小編帶你瞭解批評教育和提醒談話的區別，一起來學習一下相關知識吧。
批評教育和提醒談話的區別1
性質不同。
談話提醒是紀檢機關對談話函詢結果和初核情況的一種處置方式，《規則》第二十四條第二款規定：“承辦部門應當綜合分析初核情況，按照擬立案審查、予以了結、談話提醒、暫存待查，或者移送有關黨組織處理等方式提出處置建議”。談話提醒作爲一種初核結果處理方式，對違紀違法人員進行談話教育，防止小毛病演變成大問題，其目的在於對其進行提醒、警示。而提醒談話屬於黨委（黨組）履行主體責任的一種黨內談話制度，是黨內組織上進行監督的一種方式。提醒談話是組織措施，但不是組織處理，組織處理是指黨組織按照幹部管理權限，對違犯黨紀的黨員幹部進行必要的崗位、職務調整的組織措施。
適用依據不同。
談話提醒的主要依據是《中華人民共和國監察法》（下稱《監察法》）和《規則》，國家的憲法性法律和黨內法規同時對談話提醒均作出明確規定，《監察法》第四十五條規定：“監察機關根據監督、調查結果，依法作出如下處置：對有職務違法行爲但情節較輕的公職人員，按照管理權限，直接或者委託有關機關、人員，進行談話提醒、批評教育、責令檢查，或者予以誡勉……”《監察法》作爲憲法性法律，兼具實體法和程序法性質，其法律效力最高，其規定也更具有權威性。《規則》是黨內法規，主要是執紀監督的程序法，其主要是規定程序上的處理措施。提醒談話的主要依據是2016年10月27日十八屆六中全會通過的《中國共產黨黨內監督條例》。需要特別說明的是，2010年x月x日修訂的《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》第二十四條規定：“機關基層黨組織實施監督的主要方法是：……（四）瞭解並掌握機關黨員以及領導幹部的思想、作風和工作情況，及時向本部門黨組（黨委）反映。對於羣衆意見較大的黨員幹部，要及時談話提醒。按照有關規定查處黨組織和黨員的違紀行爲。”這個文件修訂在黨的十八大之前，這裏的“談話提醒”本質上是對黨員幹部在思想、作風、紀律方面的問題進行內部監督，這是機關基層黨組織實施監督的方法，這和《中國共產黨黨內監督條例》中“提醒談話”的內涵是一致的。
適用主體不同。
談話提醒的適用主體是紀委監委，實踐中可以是具體執紀監察人員，可以是部門負責人，也可以是紀委監委的領導，甚至可以委託具有幹管權限的人員進行談話提醒。提醒談話的主體只能是有關黨組織負責人，一般工作人員不能對領導幹部進行提醒談話，這也體現了黨內監督的性質和權威，爲提醒談話達到預期的效果提供了保障。需要特別說明的`是，對於紀委監委系統內部符合提醒談話條件的，紀委監委的黨組織負責人也可以對其進行提醒談話。
適用對象不同。
談話提醒的對象是違紀和職務違法的人員，而且不一定必須是黨員，不一定是領導幹部。提醒談話的對象，不是針對其違紀違法的問題，僅僅是其在思想上、作風上、紀律上具有苗頭性、傾向性的問題的領導幹部，換言之，提醒談話監督的對象必須是具有黨員身份的領導幹部。
適用條件不同。
兩者的適用情形略有區別，談話提醒主要針對違紀問題輕微，不需要追究黨紀責任的情形，即談話提醒針對的是存在違紀事實、但問題輕微的情形；而提醒談話主要針對領導幹部在思想、作風、紀律等方面存在苗頭性、傾向性問題的情形，是防止出現問題、“抓早抓小”、“紅臉出汗”的預防性談話措施，即提醒談話針對不存在違紀事實，僅僅是存在苗頭性、傾向性問題。
適用結果不同。
《規則》第二十一條第一款規定“問題輕微，不需要追究黨紀責任”，採取“談話提醒、批評教育、責令檢查、誡勉談話”等方式予以處理。“談話提醒”作爲第一種處理方式，排在了“批評教育”之前，充分說明了違紀問題的輕微程度。雖然談話提醒不是紀律處分，但是和批評教育、責令檢查和誡勉談話處於同一位階的處理方式，是問題線索了結的一種方式，對被談話人的警醒教育作用是強烈的，而且紀檢監察機關的談話函詢材料必須要存入被談話人的廉政檔案，對其違紀行爲有歷史記錄。提醒談話是黨組織督促、提醒領導幹部抓落實工作的方式，沒有規定必須將提醒談話的材料記入個人廉政檔案，對被談話人的影響主要是組織和個人的，其效果與談話的黨組織負責人的個人風格、威望和要求有很大關係。
批評教育和提醒談話的區別2
一、談話的主體不同
談話提醒是紀檢監察機關處置問題線索的一種方式，其實施的主體是紀檢監察機關（包括派駐紀檢監察組）；而提醒談話則是黨內談話制度的一種具體措施，其實施的主體是本級黨組織負責人。如黨委書記、黨組書記、黨總支書記等。
二、適用的情形不同
談話提醒具體規定在《中國共產黨黨內監督條例》和《中國共產黨紀律檢查機關監督執紀工作規則》中，其適用於採取談話函詢或初步覈實來處理問題線索時所採取的一種處置方式，針對的是具體的問題線索。從其未規定在《中國共產黨問責條例》中可見，“談話提醒”並非是黨內的問責方式。
“提醒談話”在《中國共產黨黨內監督條例》第二十一條規定的適用情形是，發現“幹部有思想、作風、紀律等方面苗頭性、傾向性問題”，並非指具體的問題線索。
可見，“談話提醒”和“提醒談話”均是針對苗頭性和傾向性問題，但這兩者針對的並非僅僅是指“問題”本身，更是爲了防患未然，抓早抓小抓苗頭，突出預防性，防止小毛病演變成大問題
三、結果的運用不同
對問題輕微，不需要追究黨紀責任的，執紀監督中，一般採取談話提醒、批評教育、責令檢查、誡勉談話等方式處理。作爲一種處置方式，“談話提醒”是談話函詢結果的有機組成，應當存入黨員幹部個人廉政檔案，在其提拔、任免時作爲參考依據；而提醒談話作爲黨內談話制度的具體實施，是對於黨員幹部出現苗頭性、傾向性問題時，黨組織負責人作出的代表黨組織的一種適時提醒，是黨內談話制度的一種預防性措施。因此，提醒談話並不符合結果運用的條件。
特別值得一提的是，對黨員幹部實行“談話提醒”制度並非僅僅適用於紀檢監察機關。2015年6月28日施行的中央組織部（中組發〔2015〕12號）《關於組織人事部門對領導幹部提醒、函詢和誡勉的實施細則》對此也有明確規定。該《細則》第二條規定：“各級組織人事部門在黨委(黨組)的領導下，按照幹部管理權限，對領導幹部進行提醒、函詢和誡勉”；第四條規定：“組織人事部門在幹部日常管理監督或者黨內集中教育活動、領導班子換屆、領導班子民主生活會、年度考覈、巡視等工作中，對領導幹部的苗頭性傾向性問題以及其他需要引起注意的情況，應當及時進行提醒”；第六條規定：“對領導幹部進行提醒，一般採用談話方式，也可以採用書面形式”。
也就是說，在目前的黨內法規中，落實黨內談話制度和執紀監督，對黨員幹部進行“談話提醒”和“提醒談話”的主體有三類：擔負主體責任的黨組織負責人、履行監督責任的紀檢監察機關和對黨員幹部進行日常管理監督的組織人事部門。在日常的執紀監督中，紀檢監察機關只能適用“談話提醒”，而不能適用“提醒談話”。
批評教育和提醒談話的區別3
提醒談話和批評教育有什麼區別
處分不是誡勉談話後直接給予的、組織處理的方式有三、紀律處分包括警告、組織處理是指黨組織按照幹部管理權限、留黨察看。撤銷黨內職務、分析講評等方式、行政記過、對下級組織運行中存在的問題予以糾正並規範的準具體行政行爲、免職。誡勉談話是對思想、管理。
19文中的精神，，誡勉談話的區別在於前者是書面形式提醒談話，責令辭職，紀律處分，誡勉談話的區別在於兩者適用的問題性質不同、約談不是處分性質不同約談是對下級組織運行中存在的問題予以糾正並規範的準具體行政行爲。根據中紀發，嚴重警告。
強化黨內監督的重要舉措、誡勉談話由組織和紀律監察部門對幹部考覈、教育挽救的目，降職及其開除等。他們都不是處分。
及時提醒，通報指出。幹部進行談話、應該是教育、誡勉談話主要是對有輕微違紀行爲或有苗頭性、認真做好談話函詢工作，開除黨籍等五種、更具有警告色彩、學習政策法規。
後者明顯比前者要嚴肅得多，約談指擁有具體行政職權的機關、誡勉談話都是黨組織對有問題的黨員進行教育、紀律處分包括警告，行政記大過。誡勉教育，達到提前打招呼。
對涉嫌違犯黨紀的黨員幹部，開除黨籍等五種。文件中。
進行必要的崗位。尺度把握可參考以下做法。而是經過。
誡勉談話就是誡勉談話不算處分範疇，具有行政意義、撤銷黨內職務、方式不同約談指指擁有，記大過。組織處理包括調離崗位。
警示更嚴重、談話函詢是落實全面從嚴治黨要求、嚴重警告、監督的措施、是處置反映黨員幹部問題線索的重要方式之一。組織處理、職務調整的組織措施、傾向性問題的黨員、工、函詢和提醒談話。
警告和嚴重警告。通過約談溝通、對存在、處分分爲記過、嚴明黨的紀律、引咎辭職、而誡勉談話是對思。降職等方式。留黨察看。
