在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的法律作文600字10篇，希望對大家有所幫助。
和諧纔有活力，平安才能發展，法治是社會和諧平安的基石，法在心中，自然心安，法在心中，自然理得。國無法而不治，民無法則不立。法並不遙遠，它無處不在就像鄰居家的小弟弟，帶給你安全，快樂。
法律像一張鋪天蓋地的大網，籠罩着我們心，籠罩着我們家庭，籠罩着我們家園，籠罩着我們祖國！正是有法，才使中國人有着一片法的蔚藍天空！
我們的國家是一個依法治國，崇尚法治的國家，所以我們的國家必然是一個充滿希望的國家，我們的民族也必然是一個受人尊重的民族。那麼，生長在這樣一個國度裏的小學生首先要學法、知法、懂法、守法。我們小學生作爲國家的小公民，社會的小主人只有多學習法律知識，從小養成遵紀守法的好習慣，長大後才能成爲對國家、對人民有貢獻的人。
可能有人會說：法離我們很遙遠。但我要告訴大家：法時刻在我們身邊——當你走在馬路上看到那些橫穿馬路、跳躍鐵柵欄的人，那些不靠右側通行、搶紅燈的人，你也許會認爲這只是一種不文明行爲，不用太過在意，那你就是一個不懂祖國法律法規的人！這些人是在違法！當你看到一些人在公園隨意折毀花草，踐踏草坪，隨意污染環境，你是否意識到這些人法律觀念淡薄；當有些人侮辱謾罵他人，大街上打架鬥毆隨意破壞社會安寧，你不覺得他們是在犯法嗎？這些事雖小，可這些看似小的事情卻都是違法的行爲。三國時期的劉備曾告誡他兒子：“勿以小惡而爲之，勿以小善而不爲”，是啊！“小惡不治，必然發展”，我們千萬不要因放縱小錯而釀成終身大錯，更不能成爲人民的罪人！
法律在我心中！
兩點一線的學習生活，讓我覺得“法律”既熟悉又陌生，跟我的生活實在不沾邊。最近，班級開展了“懂法·知法·守法”的活動，作爲小記者的我，查閱了大量的資料，才發現原來法律就在身邊。
清晨上學路上，無數載着孩子的摩托車從我的身邊疾馳而過，速度快得嚇人。我猜想，肯定是怕遲到，急着上課。在十字路口，甚至有些家長毫不猶豫地帶着孩子闖了紅燈，橫衝直撞。有回，起牀晚了，時間緊迫，我也催着爸爸這麼幹，立馬遭到了一陣訓斥：“有什麼比生命更重要嗎？你知道這不僅違法，還非常危險！”聽了，我自知理虧，默默低下了頭。
中午放學回家，正當我和朋友有說有笑的時候，不遠處的一條偏僻小巷傳來了一陣吆喝聲：“把錢拿出來，不然我見你一次打一次！”我們循聲望去，才發現隔壁班的同學把一個低年級的男孩逼到角落裏，威脅他把口袋裏的錢掏出來。就在小同學嚇得瑟瑟發抖的時候，我大吼一聲：“你這是流氓的行爲，再不走，我就告訴老師。”那個人擡頭看見我，灰溜溜地走了。我們跑過去，安慰小同學，並告訴他不要畏懼壞蛋，要學會保護自己的方法。
晚上吃飯的時候，我主動跟媽媽聊起了“路遇流氓”的事件，媽媽誇我富有正義感，並感嘆地說起老家李奶奶的那一羣“法盲”兒女。李奶奶歲數大了，行動不方便，日常起居和三餐需要別人服侍。她的四個兒子完全沒有盡到贍養父母的義務，嫌棄老人給他們增添負擔，對她不管不顧，完全沒有爲人子女的孝道。最後，媽媽憤憤不平地說，“法盲”纔會這麼無知。
我是一位普通的小學生，雖然在我的心目中法律很朦朧，但是我很清楚法律是講秩的，是很神聖的，是任何人不能逾越的紅線。讓守法成爲我們的一種習慣，才能家家平安幸福，社會和諧穩定。
作爲一名小生，我們應該從小讓法律在心間常駐，讓法律伴我同行，要讓大家知道，自覺守法是每個公民義不容辭的責任和義務。
有一位小哥哥，今年16歲，本該坐在中學的課堂裏，爲自己更美好的未來而努力學習。然而自打接觸網絡遊戲後，經常往網吧裏鑽。以生病的理由瞞哄老師，苦於家裏管得嚴，哥哥每天一大早打着上學的旗號，揹着書包直奔網吧，差不多到放學點兒了就回家。這樣持續了半年多時間，期間還因爲錢不夠，不斷以週末補課費等各種理由向父母要錢。考試結束了，小哥哥卻因爲上網缺錢，從家裏拿了水果刀，打劫了一名身上只有20元零花錢的女中學生，結果被法庭以故意傷害罪判處三年有期徒刑。監獄裏，面對鐵窗、鐵門，面對父母紅腫的雙眼，小哥哥愧疚萬分，悔恨終生。親愛的同學們，法律是我們行爲的約束，也是我們健康、自由的保護神。踐踏法律是要付出代價的！
“國的家住在心裏，家的國以和矗立。”我們的國家因爲和平，因爲和諧，所以能夠屹立在世界民族之林。作爲炎黃子孫，我們有責任維護祖國的和諧，以法律之矛，攻違法盾。學法、知法、懂法、護法，用法律的武器約束自己、保護自己。我們堅信，法律，終將一如既往用公平正義，還生活以美好，給善良以力量，爲我們的健康成長保駕護！
每當我們隨意地翻開報紙，輕鬆的心情總會被一些沉重的新聞所打破。以下是報紙上摘錄的關於校園安全事故的新聞：20xx年9月23日18：50時左右，內蒙古二中的學生上完晚自習從教室擁向樓梯。由於學生相互擁擠，一樓樓梯欄杆被擠壞，一些學生摔到在地，後邊的學生不知道前面出事仍向前擁擠，結果導致慘劇發生。事故導致死亡21人，傷47人，其中6人重傷。
20xx年1月5日，陝西省寶雞縣初中學生在放學下樓時，一個學生不慎踩空，撞到前邊同學，後繼學生髮生擁擠踩踏，造成3名學生死亡，6名學生重傷，13名學生輕傷。
這些觸目驚心的數字告訴我們：危險、傷害事故在我們身邊頻頻發生，威脅着我們的生命，這血的教訓一次又一次地爲我們敲響了安全的警鐘：生命誠可貴。
“安全教育”。這是一個老的不能在老的的問題了，從二十多年前我國就開始進行安全教育了。前不久，某校一位初三學生因爲上體育課不慎摔倒，頭部受了傷，耽誤了學業。爲什麼至今還會出現什麼什麼地方、發生什麼什麼事故、死了多少人、傷了多少了人這些事情呢？
同學們，我們擁有花樣年華，擁有美好的未來，然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎上，都需要我們時刻警惕隱患，防範危險事故。
操場上，那些互相追逐打鬧的同學，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學，你的動作能否輕一點，再輕一點。因爲你一個小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的同學過早地凋謝了。所以無論你出於何種原因，請你優先考慮生命安全，想想自己的親人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所爲將帶來的後果，想象因爲你的父母、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊？
俗話說：家有家規，國有國法，法律是一個國家的立國之本。作爲一個公民，如果違法亂紀，就會害人害己。
就拿我在報紙上看到的一件事情來說吧！20xx年11月26日，上海襲警案的罪犯楊佳被執行注射死刑，結束了他短暫而又罪惡的生命。原來，20xx年7月1日，楊佳攜帶尖刀等作案工具闖入上海閘北公安分局機關大樓，持刀捅刺、砍擊樓內數名公安民警及保安人員，造成6名民警死亡、2名民警輕傷、1名民警和1名保安人員輕微傷。楊佳的事例給我們敲響了法律的警鐘：一個人如果違法犯罪，危害他人，那麼自己也一定會受到法律的嚴懲，因此，我們一定要一個遵紀守法的人。
由此，我想到了電影《少年犯》，電影中那些豆蔻年華的孩子墮落犯罪，成爲少年犯被關進了監獄，在監獄的思想改造過程中他們經歷了艱難挫折。電影非常感人，又發人深省：到底是什麼原因是孩子們走上了這樣的人生之路？同樣是孩子，我們應該從他們身上吸取什麼樣的教訓？
鄧爺爺曾經說過：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。的確，我們現在還是學生，是未成年人，很多學生法制和紀律觀念淡薄，有的學生喜歡小偷小摸，有的學生常常打架，有的學生甚至去“克米”，“小洞不補，大洞吃苦”，如果不認識到這是違法行爲，不及時改正的話，他們的將來就令人擔憂了。 再說，懂得了法律知識，還能保護自己，當我們遇到了違法犯罪的事情時，就能拿起法律的武器捍衛自己的權利，爲自己的健康成長打下厚實的基礎。
同學們，我們是祖國的花朵，將來要挑起建設祖國的重任，爲了我們美好的未來，爲了祖國更加繁榮富強的明天，讓我們都來學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生吧！
10月25日又是一個快樂活動日，五4中隊請來一位大朋友：張梓晏爸爸，上海市人民檢察院檢察官張永勝叔叔。在同學們熱情的掌聲中，張叔叔開始了“敬畏法律、崇尚法治”的專題講座。
講座開場，張叔叔先介紹了自己的着裝。他告訴我們，他穿的是上庭時的服裝，莊重肅穆的黑色制服上佩戴着紅色徽章，站在講臺上感覺教室成了“法庭”。接着張叔叔在黑板上畫了幾個圓，然後在圓交叉的地方畫上陰影。他說圓代表每個公民的自由，交叉的地方代表自由的碰撞，利益的衝突。當利益衝突時，就會發生矛盾，甚至打架，發動戰爭。那該怎麼辦呢？在同學們疑問中，張叔叔，把交集擦去，改成一條直線，並告訴同學們直線就成爲每個人自由間的界限，這界限就是制定的規則，誰都不能跨越規則，這就是“法”。簡答的圖形、幽默的語言，張叔叔用形象的方式告訴同學們什麼是“法”，爲什麼要“敬畏法律、崇尚法治”。他說：“法”給了公民最低的'標準，如果觸犯了最低的規則當然就要受到懲罰。每個人的自由都應該遵循這個最低標準“法”，當然法律更是維護個人利益的工具，我們要學法、懂法，利用“法”來保護自己。在瞭解了“法”的含義後，張叔叔給同學們講了學生身邊的“法”。如：《未成年人保護法》中未成年人的權益應該得到怎樣的保護，我們有什麼權利和義務。爲了讓大家能夠聽懂，張叔叔給同學們列舉了許多真實的事例。生動的事例讓大家明白，無論發生什麼事情我們都要及時通知監護人，遇到突發事件更要學會報警，並用各種方法保護自己。
30分鐘很快就過去了，同學們都意猶未盡，在一個個真實案例中，同學們彷彿身臨其境。從講座中同學們明白了“法”在我們身邊，我們要學好“法”，用好“法”，不觸犯“法”，並用“法律”保護自己。
法律是每個人都要遵守的，正所謂“不以規矩，不成方圓。”意思是任何事物都不能缺少束縛它的規則，否則就會方寸大亂。法律的存在就是用來規範我們的行爲，從而使這個社會變得井井有條。
人人都知道觸犯法律是要接受懲罰的。雖然如此，但是還有許多人去觸犯法律。
幾年前，一個僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個好朋友騙到山坡上，原來那兩個人早已染上了毒品，在無可救藥的情況下，他們想利用這個小男孩得到一筆金錢來吸毒，於是他們就向小男孩的家裏打電話，叫家裏拿錢來贖回兒子，但是，小男孩的父母還沒趕到，他們就用繩子活生生地勒死了一個無辜的生命。當小男孩的父母和警察趕到現場時，小孩已經奄奄一息地躺在地上，只見小男孩的兩手深深地抓在泥土裏，並且帶有鮮血的指甲都向上翻了起來，繩子還緊緊地勒在他的脖子上，看到這種殘忍的情景，他的母親暈了過去。由此，許多家長都心驚膽戰，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這兩個人受到了法律應有的制裁，但是他們這種惡劣的行爲，卻對社會治安造成了不良的影響，他們犯下的錯誤，警示了我們這些正處於青春年華的少年朋友，並且告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識，遵紀守法，要學法、懂法，做一位社會的好公民。
犯罪是一棵長滿刺的玫瑰美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。就像面對毒品一樣，剛開始的時候，只是好奇，想嘗一口，然後，又想嘗一口……慢慢的，就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花錢買毒品，零花錢用完了之後，就開始偷家裏的錢，長大之後，就開始偷。搶別人的錢。一個人就這樣犯罪了。所以我們應該遠離毒品，以免觸犯法律。
法律是正義之火！法律是和諧之基，有了法律社會才能發展進步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養；法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，我們要做知法，懂法，守法，用法的好少年！
常言說：沒有規矩不成方圓，規矩對於一個國家，一個家庭、一個學校來說是非常重要的。談到“法”大家都不會覺得陌生，因爲我們都生活在一個有法的社會中，“法”就在我們的身邊，作爲21世紀的我們就要“知法、學法、遵法、用法”當一個真正的好學生。
像我們這些小學生就有《未成年保護法》，家庭保護，學校保護，社會保護。老師有《教師法》，我們只有做好自己應遵守的法律才能快樂地生活。馬路上的車輛必須遵守交通法規，不然就會發生交通事故。我們生活在社會上，自然也要受到法律的約束和制約，任何人在任何情況一旦觸犯法律，也一定會被追究法律責任。
爺爺給我講過，有一個從農村來的中學生，讀小學時成績一直在班裏名列前茅。他經過自己不懈的努力，考到城裏來讀初中。他初一初二的成績還不錯，老師經常表揚他，也很體貼父母，自己學習很用功。直到他初三下學期路過一個網吧，由於好奇，他走進網吧，“好刺激啊！好好玩啊！”他興奮地說。時間飛快的過去了，漸漸地，他跟變了個人似的，由於他整天沉迷於網絡遊戲，還經常向朋友借錢上網，很久都不還。後來他的朋友也不借給他了，於是他就開始騙父母，向父母要錢。後來他的父母知道了，就不再信任他了，同時他也錯失了高考的機會於是他走向了犯罪的道路，剛開始是偷同學家的錢，後來在公交車上偷錢，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改，進而發展到搶劫，竟然還傷了人，於是被警察叔叔抓走了，他觸犯了法律等待他的將是法律的制裁。美好的青春將在他沉迷於網吧的那一刻陷入了黑暗。
同學們！讓我們遠離網絡遊戲，遠離對我們有害的書籍！從我做起，從小事做起，讓我們一起積極學習法律知識，增強法律意識，做一個懂法、知法、守法的好學生。
近年來，在法律面前蠢蠢欲動的人可謂是逐年增長，按數字統計，20xx年的犯罪率比20xx年時增長了幾十個百分點。難道如今犯法也是社會上一大“時尚”嗎？如果是的話，那隻能說人們的法治觀念相當薄弱了。
一、現象
“A君昨日被搶包，B君家昨天被小偷關顧了！”諸如此類話語，你可以從鄰居Z大媽嘮嗑時聽到，亦可以從報刊、雜誌上瞟見。這種現象就已經直接表明了當今犯罪現象是多麼地“普遍”啊。
誒，爲什麼那黑惡勢力就這麼猖狂，我們的公安人員就整治不好嗎？！
恩，這就又涉及了個犯罪――受賄，黑惡勢力用錢買通我們的公安人員來保全自己，這纔是個真正的大問題啊，如果再不加以整治，那再讓他過個幾年，那這個問題就會變得非常棘手了。
二、根源
“拒絕不良誘惑。”“不以小錯而不改。”這樣的宣傳話語在我們生活中不可謂不多，爲得就是想以此來整治一些不良的社會現象。可這讓我很不解，難道就這寥寥幾句話就能起到什麼作用嗎？當然不能！不過這卻可以警示人們防微杜漸，警告不要任自己的不良習慣得到發展，從根源治起，從而減少犯罪率。
因爲，人的惡性不是從下就有的，就是因爲不注重一些小細節從而發展致成。例吸菸――吸毒――販毒，偷竊――搶劫――傷人。如果在他們吸菸和小偷小摸時就杜絕了它們的惡習，那犯罪就從根源杜絕了。
三、措施
“世界上解決問題的方法永遠比問題多。”現象出來了，根源找到了，措施當然是雷厲風行的“打前陣”了，想各地開的法律講堂，提高着民衆的法律意思，各地的反黑活動，抓捕了那些社會的蛀蟲。還有像我一樣的人，用作文的方式詮釋着法律的重要性，如果這一切的一切能讓法治觀念能走進羣衆的心裏，那麼我想我寫着篇文章，也不爲徒勞了。
法，你一如巍峨青山的莊嚴；你亦如古老長城的宏偉；你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆......
從青天衙門到人民法院，從古至今，不變的是法，不變的是刑。法律是人類爲了共同利益，由人類智慧遵循人類經驗所做出的最後成果。法治意味着，政府除非實施衆所周知的規則，否則不得對個人實施強制。
法律即人類在社會層次的規則，社會上人與人之間關係的規範，以正義爲其存在的基礎，以國家的強制力爲其實施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當寬容以利於社會和諧 . 法律一般限於憲法、法律。法屬於上層建築範疇，決定於經濟基礎，併爲經濟基礎服務。法律的目的在於維護有利於統治 社會關係和社會秩序，是統治階級實現其統治的一項重要工具。所以，法律是階級社會特有的社會現象，它隨着階級、階級鬥爭的產生、發展而產生，法律將隨着階級、階級鬥爭的消滅而自行消亡。
當我們回望歷史時，我們會發現每一個朝代的興衰都與法律息息相關。正如古代至聖孔子的思想核心是以仁爲本，這也是我們當古代人所追求的思想。仁是思想核心，是法的基礎，而法律就是仁的外在表現，二者相輔相成。從而實現“創建一個和諧的法制社會”的目標！法律是人類社會實踐智慧的結晶，是爲了維護人類正義道德和利益而制定的。就我們個人而言，我們的生活中時刻與法律打交道，往往我們卻忽略了它的存在，這是我們法律意識的體現。比如我們在商場中購買物品時，遇到一些不合格產品，常常有類似於“算了，就當買個教訓吧！”的想法，而不是去撥 12315 這個即熟悉又陌生的號碼來捍衛自己的消費權益。不由得感嘆道，我們公民實在缺乏法律武器來保護自己的合法權益的意識！也許，這是我們缺乏相應的法律知識，但我們也可以看到商家們對法律存在鑽空的惡劣思想。
做爲當代的少年，我們應該加強法律意識的認知，積極捍衛法律尊嚴，以身作則，努力成爲一個“四有”青少年！
